1、“富”和“饶”都是很多的意思，那么西沙群岛什么“多”呢？
2、 大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合
3、指名反馈：哪些字、词无法理解？(天门：天门山。中断：从中间割断。至此回：到这里回旋。出：耸出来。孤帆：单独一只船。帆：船上的风帆，指代船。)
4、引导学生懂得请教别人时，要把需要解决的问题说清楚，并且要有礼貌。别人向你请教时，你无法解答别人的问题时，也要有礼貌的回应。
5、课件展示：填空：海底有( )、( )、( )。
6、“犹豫”是什么意思？(拿不定主意)英子犹豫什么？(上去还是不上去)
7、山坡钉子水沟足够龙眼感恩长寿柏树活泼特别敬爱新鲜山脚
8、 刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢
9、和你们一样，我们今天也将在课文中接触两个人，他们和你们一样，十分喜爱鸟儿。请读课题。
10、那些被闷( )了好久的蜜蜂向四面飞散。
11、不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美。
12、(1)请同学们好好地读读第三句，看你知道了什么？
13、(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()
14、相机小结：列宁的爱是给鸟自由，男孩的爱却夺去了鸟的自由，列宁才是真正地爱鸟！
15、八分半山一分田，半分水路和庄园。(江西婺源)
16、不到新疆不知中国之大，不到伊犁不知新疆之美
17、 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水
18、庐山最美在山南，山南最美数三叠(指三叠瀑布)
19、? 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)
20、指名读课文，思考：课文写了海滨的哪些景物？用“横线”标出来。(板书：大海 沙滩)
21、(1)“看那里，没有风，叶子为什么在动？”
22、? 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭(zhuan)黄鹂。(王维)
23、(洞庭湖位于湖南省北部，长江南岸，北连长江，南通四水，江湖交汇，水天相连，面积245平方公里，为我国第二大淡水湖。巢湖，位于安徽省，为我国第五大淡水湖。七条长江、八个巢湖加起来的水量，只及洞庭湖一半。形容洞庭湖水量之丰富。)
24、? 穿花蛱(jia)蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
25、指导学生看图说说弟弟和哥哥玩了怎样的游戏。
26、全班交流。读自己最喜欢的段落，说说喜欢的原因。
27、刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。
28、从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。铅笔、橡皮、转笔刀；小溪、河流、大海；眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
29、各自汇报对每句话的理解，一句一句相互研讨，说句子意思，弄不懂的语句记下来，留待向全班同学或老师请教。
30、 星垂平野阔，月涌大江流。—— 杜甫《旅夜抒怀》
31、 一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)
32、本课教学一开始我并没有告诉学生此文的写作顺序，而是让学生自己讨论，同桌间相互交流，结果收到了较好的效果，这就给了我一个启示：很多事要学生自己去思考、去探讨才会加强学生自我思考的能力、让学生体会学习的快乐。
33、英子曾经是怎样一个人？请同学们自己读读第一段。
34、七倍长江八倍巢，只抵洞庭半截腰.(洞庭湖位于湖南省北部，长江南岸，北连长江，南通四水，江湖交汇，水天相连，面积245平方公里，为我国第二大淡水湖。巢湖，位于安徽省，为我国第五大淡水湖。七条长江、八个巢湖加起来的水量，只及洞庭湖一半。形容洞庭湖水量之丰富。)
35、 看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”
36、( )是我国伟大的思想家和教育家，他的弟子把他的言行记录下来，编成了《论语》。我知道他的名言有：( )(3分)
37、小学三年级上册语文词语搭配练习题，给孩子们练习起来！
38、 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。—— 杜甫《登高》