1、伸(伸手) 添(增添) 哀(悲哀)
2、 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
3、近义词：强盛(强大)侮辱(欺侮)吩咐(嘱咐)欺骗(哄骗)规矩(规则)纯洁(纯净)凝视(注视)招待(款待)迎接(欢迎)浓厚(深厚)乘机(趁机)聪惠(聪明)温柔(温情)猛烈(强烈)
4、⒁高擎：擎，向上托、举。高擎，高高举着，托起。
5、用“”画出短文第3自然段的中心句,这段话侧重的是 描写。(A.动态 B.静态)(3分)
6、(28)表明伐魏时机成熟的句子(出师前的有利物质基础是):今南方已定,兵甲已足.
7、第二单元：①天行健，君子以自强不息。——《周易》(立志名言)②有志不在年高，无志空长百岁。——《传家宝》(立志名言)③莫等闲，白了少年头，空悲切。——《满江红》(惜时诗句)
8、理解：“狰狞”，面目凶恶的样子。“下马威”一开始就向对方显示威势。句子运用比喻、拟人手法，写出筑路大军遇到的这些困难，都属于世界级难题。
9、②这是个狗洞，不是城门。要是访问“狗国”，当然得钻狗洞。
10、从文中找出与题目相对应的一句话,用“___________”画出来。(2分)
11、 提先帝蕴含对先帝知遇之恩德无限感激，提陛下以父辈的真挚感情反复规劝，再三嘱咐
12、那么，这个时候，诸葛亮演奏的是什么琴呢?可能有很多人会说是古筝，但是这是错误的。诸葛亮弹奏的是古琴，古琴其实是一种普及性不强的乐器，但是，这确实古人比较喜欢的乐器，因为，古琴弹奏出来的声音，是悠扬绵长的。所以，我们更要多加的了解古琴，是这种古琴能够绵延不绝，流传百世。
13、为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？(3分)
14、间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。
15、每日一练|小学语文1—6年级天天练习(0511)快来打卡吧！
16、(23)慢：怠慢，疏忽
17、小结：本段提出应内外一体，赏罚严明的建议。
18、短文中画“”的句子在结构上的作用是()。(3分)
19、峻(崇山峻岭)狠(狠毒)洒(洒脱)叨(念叨)
20、这段话是全文体现借物喻人的典型句子。一方面描述了白杨树外在的特点：直，适应力强，坚强不动摇；一方面表现了白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。这正是边疆建设者身上特有的奉献精神：听从祖国安排，无怨无悔地扎根边疆，无私奉献地建设边疆。这是人与树的神似处，也是以物喻人的连接点。
21、诸葛亮借东风歇后语答案：将计就计；金蝉脱壳
22、菲(fěi)薄 庶(shù) 弩钝(nú)(dùn)
23、用“”画出点明司马懿退兵原因的句子。(3分)
24、我们在老师的带领下畅游在()的知识海洋中,是多么幸福啊!
25、1)构思新颖别致，设置悬念，前后照应，达到了震撼人心的艺术效果。
26、师行赤壁拒曹公，战舰无非用火攻。因备置吴功盖世，小桥风月属诗翁。
27、(1)清明时节雨纷纷，_________________________。
28、人物形象分析：①诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。②周瑜：智谋过人、妒贤忌能③鲁肃：忠厚老实④曹操：生性多疑。