1、(引导幼儿认识到不乱伐树、多种树是个防止发洪水的好方法)
2、在科学区“我会玩电池宝宝”的游戏材料，让幼儿操作。(保护环境图片绘画作品)。
3、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
4、幼儿制作“环保卡片”，并在公园向过往的.叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片，同时向每个人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
5、火灾袭来时，不要慌不要乱，及时拨打119或向周围求救。(保护环境图片绘画作品)。
6、③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。
7、通过这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活，我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的环保小搭档，做一个合格的环保小卫士。
8、初步把握连环画创作的基本结构，尝试表现连续的故事情节。
9、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
10、活动当天，丰富多彩的内容吸引了全体家长和幼儿的参与。在幼儿园操场上开展了垃圾分类大家学，教师和家长现场教幼儿学习区分垃圾的分类。在幼儿园的风雨棚下进行环保宣传及幼儿环保画图片展，宣传教育幼儿保护环境。在环保儿歌大家颂活动中，各班教师负责现场指导幼儿学习环保儿歌。在环保呼吁我响应的活动中，家长和幼儿用彩笔表达自己对保护环境的心愿和决心。幼儿园的环保小天使们还给每一位家长分发《家庭节水节电小妙招》、《家庭绿色消费》等宣传单。呼吁大家积极响应保护环境、珍惜资源、低碳生活、绿色消费的活动。
11、● 加入进来，一起打造无塑黄金海岸(短视频)
12、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
13、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。
14、“小朋友，这是谁呀?你怎么看出来的?三毛长的是什么样子的?”
15、(1)出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。
16、地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。
17、小百科：保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。幼儿园大班教案《保护环境》3设计思路：
18、大家早上好!今天，我很高兴站在国旗下和大家一起交流消防安全教育。
19、小宝贝用稚嫩的声音宣誓从小爱护我们的地球妈妈。幼儿园地球日活动报道篇64月22日是世界地球日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，在这一天我们不仅要保护我们的地球妈妈，保护环境，还要呼吁更多的人参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。人类依赖着的地球经历了漫长而伟大的历史进程：从野蛮懵懂、衣不遮体的群居生活到繁荣发达、衣着气派的现代文明…千万年的风风雨雨中，人类发展了自己，改变了地球的面貌。在社会经济和文明高度发展的今天，一种潜在的危机已经威胁着我们的生存安全，人类对地球肆无忌惮的掠夺造成了生态平衡的严重失调和生存空间的急剧缩小。
20、提问：四幅图分别说的是什么意思?(引导幼儿发现每幅图上都有三毛，故事是连续的)。
21、(4)电池有3号、5号、7号等不同型号。不同的生活用品也不一样。
22、教师：电池主要含铁、锌、锰等，此外还含有微量的汞池不能随地丢弃，要放进专用的废旧电池回收箱里
23、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品，老师准备标记牌。
24、部分是人们浪费掉的，请你说说你观察到的生活中浪费水的现象。
25、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。
26、 众所周知，名画是人类历史的瑰宝，每一幅画都有独特的意义。这些画有的记录画家的内心世界，有的记录一个时代的特征。很多人通过欣赏画作来提高自己的审美能力，达到精神世界的追求。除此之外，这些画的传世，也为后人研究历史提供了资料。这些画一旦受损，对世界来说是一笔不小的损失。
27、此次活动由家委会牵头组织，班级老师协助，车辆自备。
28、地球的未来是属于孩子们的，对幼儿进行“世界地球日”教育，不仅让小朋友了解了世界地球日的相关知识，同时也让小朋友懂得保护地球的重要性，帮助孩子从小树立环保意识，让保护环境成为每个孩子的自觉行动。幼儿园地球日活动报道篇11在第44个世界地球日到来的时候，町店中心幼儿园在本周围绕地球日活动主题“珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国”开展了一系列活动。
29、听录音：我是受污染的河，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我这里的小动物也没有了自己的家，它们有的搬家了，有的都死了，唉！我真难过呀！
30、3手的下方画一个彩带，写上保护水资源的空心大字。
31、钢瓶压力表指针指向红色区域，说明灭火器失效，指向黄色、绿色区域的可以正常使用。
32、(教师扮演主考官，活动前先给几位幼儿作知识铺垫)。
33、⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。
34、家长志愿者7个(全班分成7个组——红色组、黄色组、蓝色组、粉色组、绿色组、橙色组和紫色组，每组6人，志愿者为组长)，以小组为单位，准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾。
35、让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。
36、县气象局和县科协的领导来为我们讲课。首先由唐科长讲话，它她说：“每年9月份的第三周，定为科普日。科普的内容有很多，很广泛如：疾病预防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日，国防教育日，明天要进行防震演练。防震演练对我们有很大的好处。科长还给我们举了一个例子：日本是多地震区域，可日本每一次地震的死亡人数很少。导致死亡人数极少的原因有两个：一是因为日本的建筑物很坚固，不容易倒塌，二是因为日本每一年都要进行防震安全演练，每当警报响起，日本的所有人都有条不紊地迅速又整齐地从楼梯上，跑到安全地带。
37、那么为什么他们能脱离险境，而在其它火灾发生时，就有许多人员遇难呢?因为这两名学生在发生火灾时临危不乱，十分镇静，并且他们及时用湿毛巾捂住口鼻。据不完全统计在发生火灾时有80%的遇难者是被烟雾窒息而亡。其次他们远离了煤气等易燃物品，如果被困者靠近煤气等易燃物品的话，那么由于高温，煤气等物品就很容易发生自爆，从而导致被困者受伤，甚至死亡。
38、引导学生根据教材寻找身边的环保搭档，让学生们积极发言。
39、1画一个大大的圆用铅笔画，便于擦，圆作为地球的轮廓。
40、环境保护在我们身边无处不在，我们应该时刻都有环保的意识。
41、同学们,你们喜欢旅游吗?祖国的山山水水留给你们怎样的印象?
42、“保护河水不受污染，我们小朋友可以做什么呢？”
43、有一环保小组的同学带着关于水的问题，专程采访了环境保护方面的专家方博士。(出示课题，齐读)
44、最终，以我和老爸一人写了份“保证书”结束了“批斗会”。而“批斗会”导致的后遗症就是我和老爸再也不敢“人走灯亮”了。低碳全家总动员在老妈的长期‘熏陶“下，我和老爸由”败家子“成功转型成了拥护低碳的“接班人。”这天，以为要买家具，老爸老妈打算去家具城一趟，但怎奈得家具城里的虽说不远，但也不近呀！要不要开车去呢？但低碳不是很提倡的呀。大家都在徘徊中。“步行！”老妈果断的下了决定。我和老爸也就乖乖跟在了后面。一路上，大家叫苦连天，但任然坚持着。经过了“九九八十一难”后，终于来到了“西天”来吧！向低碳奋进！
45、自觉爱护校园内的各种消防措施，如消防栓、灭火器等。
46、活动结束一定带领孩子收拾整理，处理好垃圾。
47、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。
48、(1)播放废旧电池给我们造成的危害的光碟片段。
49、引导幼儿根据自己的想象创造性的画出与主题相关的环保宣传画。
50、举办“低碳节能手工制作展览”，全园教职工每人一件作品，每班幼儿作品两件。
51、森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。
52、水污染状况令人担忧，在我们起身告辞的时候，方博士对我们提出了怎样的希望？
53、通过视频，图片、故事，实例等等感化孩子，使孩子知道破坏环境是不好的行为，要从我做起，从身边的小事做起。
54、1在墙上布置一幅大自然的画面、画面上非被贴上乌鸦、鲫鱼、蚯蚓、蜣螂的图片。
55、听儿歌《我是小画家》赞美小画家的勤劳，让环境变得美丽，引导孩子想想：我们小伙伴怎么才能让环境变样、、、、出示优美环境的图片(让孩子对优美环境有个基本认识。接下来给孩子们出示另一组图片，满地垃圾，墙上胡乱踩脚印，树枝被折等。
56、“我要给地球妈妈穿上绿裙子”，“我要给地球妈妈戴上最美丽的小花”，小班孩子们的想法在老师的帮助下变成了现实，孩子们用自己的小手为“地球妈妈”进行了打扮，通过撕、画、贴、印的形式，诠释了自己心目中“地球妈妈”的美丽模样，让我们看到了一个个美好的愿望。
57、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。你拍我拍环境保护是第一;你拍我拍爱护小草和花儿;你拍我拍别让垃圾堆成山;你拍我拍墙上不能乱写字;你拍我拍江湖河流要保护;地球妈妈我的.家，争做环保小卫士。