1、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。(如果我就造句二年级)。
2、B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
3、用“终于”造句。例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
4、胜利贵在坚持，如果我们要取得胜利就要坚持不懈地努力，因为失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说没坚持就是胜利。
5、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
6、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
8、 找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。(顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。)
9、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
10、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。
11、如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。
12、希望在任何情况是都是必需的，如果没有希望的安慰，贫困、疾病、囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。
13、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
14、下课了，同学们(有的)踢毽子，(有的)捉迷藏，(有的)打乒乓球，真快乐！
15、助人为乐 迫不及待 展翅欲飞 四处张望 成百上千
16、远远望去，紫藤架上一片淡紫色。再近些看，那一簇簇紫藤花好像一串串葡萄挂在架上。如果近距离欣赏紫藤，它就更美了。
17、A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
18、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
19、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
20、 B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
21、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
22、不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
23、如果赔款到位了，我一人亏点也就没什么遗憾。
24、如果明天下大雨，爸爸妈妈就不能带我去公园玩了。
25、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
26、A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
27、二年级数学下册混合运算专项练习题(共5套)
28、(因为)我考试成绩很好，(所以)妈妈奖励了我一件礼物。
29、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
30、如果没有你的帮助，我的学习不会进步那么快。
31、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
32、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
33、 B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
34、干:①ɡān(干净) ②ɡàn(干活)
35、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
36、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
37、如果……就…… 只有……才……
38、小明如果没有完成作业，就得受到老师的批评。
39、 教学时，我就充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是我在我课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。
40、(寒假预习)部编版二年级语文下册1-8单元知识点汇总
41、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
42、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。
43、小学二年级看图写话专项练习(附提示和参考范文)
44、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
45、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
46、如果生命中没有了希望，就好像鸟儿没有了翅膀。
47、用“……像……，像……”造句。例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
48、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
49、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
50、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
51、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
52、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。