1、今天我们先给大家推荐几款语文类的学习工具。以后还会陆续推荐数学、英语类等其他科目。这些APP的使用范围涵盖了从小学到高中，我们按照阶段给大家推荐。
2、清．陈端生等《再生缘》第一回：“学富五车真不假，才高八斗果非轻。”(学富五车造句小学生)。
3、朗读录音并打分的形式，给朗读带入快乐元素，帮小朋友们提高朗读兴趣！
4、朱维群(男，汉族，1947年3月生，江苏建湖人，1970年7月加入中国共产d，1970年8月参加工作，中国社会科学院研究生院新闻系新闻业务专业毕业，研究生学历，硕士学位，研究员。现任全国政协民族宗教委主任)
5、读书让人懂道理，读书让人明事理，读书让人学原理，读书让人远歪理，读书最终得真理。世界读书日，读书都是好孩子，幸福快乐一辈子！
6、郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。
7、两个月下来，我们从习近平同志同第一期县委书记研修班学员座谈时的讲话中，读到了什么是“革命理想高于天”的坚定信仰；我们从开学典礼上陈希校长的讲话中，读到了什么是“敢教日月换新天”的时代情怀；我们从品尝马克思主义经典味道的过程中，读到了什么是“只留清气满乾坤”的真理力量；我们从校园里一座座塑像的哲思中，读到了什么是“苟利国家生死以”的革命意志；我们从焦裕禄精神、红旗渠精神中，读到了什么是“鞠躬尽瘁死而后已”的奋斗精神(这段没有采用惯用的常规套路，而是通过引用名言警句来陈述自己的学习收获，非常有新意。同时，也巧妙地陈述了学习的内容，体现出了作者高超的总结归纳能力)。大家感受到，真理的味道非常甜，知识的海洋非常宽，榜样的力量非常大，奋斗的路上非常美(一般人写这块内容时，通常都会用“经受了一次d性锻炼，接受了一次灵魂洗礼，承受了一次精神淬炼”等话语，但这篇发言却跳出陈规，用极富哲理性和思想性四个金句陈述学习感悟，令人眼前一亮、耳目一新)。
8、古来能在政治上成气候的人,有时不是学富五车的书生,也不是祖宗功德荫庇下的贵胄子弟,而是那些粗衣粝食、文化浅,甚至目不识丁的豪杰。
9、依山傍水：常听奶奶讲，她的故乡是一座依山傍水的小城。
10、我们要做心中有戒的带头人，在路上看作风。习近平同志强调：为官一方，不仅要“富一方百姓，保一方平安”，还要“正一方风气”。我们必须始终保持身在“舞台中央、聚光灯下、放大镜下”和“旁若有人、常若有人”的警醒，立政德、明大德、守公德、严私德，做到清清白白做人，干干净净做事，坦坦荡荡为官。要有真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲(采用排比的修辞手法，读起来铿锵有力、掷地有声。在公文材料写作中，应在遣词造句上下功夫，学会把一些意思相近的词语整合在一起，使之形成层层递进之效，比如真心实意地干、真枪实弹地抓、真金白银地奖，等等)，带出一支忠诚干净、担当作为的干部队伍，带出一片风清气正、山清水秀的政治生态。
11、拿成语“一鼓作气”来说，成语小词典上首先会有对这个成语的基础介绍：释义、出处、近义词、反义词；还会用地图的方式介绍这个成语故事发生的历史背景，包括古代不同国家与现在所对应的位置。(学富五车造句小学生)。
12、一个生命的来到，是你两人希望，组成了三口之家，我祝他从此四时八节，学富五车，六六顺心，七星高照，八斗之才，九天揽月，十全十美，百顺千随，万事亨通。
13、 熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
14、邓小平1992年视察南方时，曾经批评当时会议多、文章太长、讲话也太长，而且内容重复，新的语言并不很多。
15、谈什么经天纬地学富五车，不过是鸡同鸭讲鹦鹉学舌。
16、成语故事这块，是与该成语有关的一些拓展阅读，可以帮助孩子增长历史见闻，作为历史知识的补充学习。
17、不知道是起于什么时候，我们机关的文章从标题到内容越来越讲究排比、对仗、工整、四六句。很多的文章，包括一些领导讲话、权威报刊的理论文章，文内第一层次标题不管相隔多远，主语谓语宾语、名词动词形容词，语式甚至到字数都是对应的；然后第二层次标题换个排列方式，又都是对应的；如果有三层、四层标题，仍然是对应的，规规矩矩，板板正正，像是小学生造句作业。至今一种常见写法，XX是目标、XX是任务、XX是窗口、XX是桥梁、XX是纽带……下了一番苦功，但透着一股陈腐气息。这种写法，不是以内容的需要来摆布文字，而是以文字上下前后工整的需要来裁剪内容，合之则留，不合则去，结果思想得不到伸展，观点得不到阐述，统统被割裂得七零八落。这种文章给读者留下的只是一个刻意雕琢的词句框架，很难留下深刻的思想启迪。
18、大家看十八大报告，三万多字，实际上就用了两个层次，一层是一二三然后括弧，少数自然段落打头用了黑体字。
19、有些年轻同志没有在大会上念稿的机会，不知道许多领导同志经常就被这个搞糊涂了，念着念着自己就不知道念哪儿去了，念成一锅粥了。脑子清楚一点儿的领导还得引读，“好，我现在讲到汉字一二三四的四了……好，现在讲阿拉伯的1234了。”实际上文章的自然段落、句号、分号、逗号、黑体字，它都能起到分隔的作用，用不着那么多的中药铺格子。
20、 小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。
21、● 六年级下册数学书答案人教版六年级数学下册课本练习答案
22、众志成城：在地震的时候，全世界的人们众志成城一起救助灾区！
23、我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。(作者：三毛)
24、 ③鼻韵母(9个)：aneninunünangengingong
25、如果碰上个对文字没有兴趣的领导，他就照念，结果不仅把大家的时间都浪费了，还把这个单位、这个地方整个文字水平拉下来了。
26、 十二届全国政协常委、民族和宗教委员会主任
27、大家看十八大报告，三万多字，实际上就用了两个层次，一层是一二三然后括弧，少数自然段落打头用了黑体字。如果依我们一些同志写的话，以上这些符号可能还不够，还要再启用一些符号比如“天地玄黄”或“赵钱孙李”才能区分得开。
28、而我们中央职能部门的文字——大家回家以后写什么那是你们的自由——应该是提出问题、分析问题、解决问题，是为了推动中央交给的各项任务完成，而不是为了抒发文采，展示作者才华。
29、我们要做心中有责的开路人，在状态看效果。习近平同志强调，干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。我们必须深入践行“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，高举改革开放大旗，始终坚持发展是第一要务，民生是第一目标，安全稳定是第一责任，脱贫攻坚是第一大事(采用排比的修辞手法，四个“第一”提炼得很有力。公文材料写作中，要学习和掌握总结提炼的技巧，善于抓住特点、抓住要害，这样才能写出新意写出特色)，抓好d建是最大政绩，以“清晨之问、静夜之思，案无积卷、事不过夜”的工作状态，推动高质量发展，创造高品质生活，打造县域版本、县域实践和县域风采，让习近平同志和d中央放心。
30、 格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
31、总司令倒是知道得详细,我与他早年在京城相识,此人学富五车,天经地纬之才,只可惜降了后金,不为我大明所用。
32、不知道是起于什么时候，我们机关的文章从标题到内容越来越讲究排比、对仗、工整、四六句。
33、十年树木，百年树人。(从小树到苍天大树,需要十年时间,而培养一个人才,则需要百年时间。比喻培养人才是长久之计,也比喻培养人才很不容易。)
34、小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。
35、李老师知识渊博，学富五车，但是曲高和寡，他的一些理论知识很少有人能够理解并接受。
36、一丁不识、胸无点墨、不识一丁、才疏学浅、目不识书
37、初中文言文、古文学习，方便学生了解古代文化，做一个文化达人！与苏教版，人教版，语文版，粤教版初中高中教材随堂同步！还有古代名家简介大辞典！
38、中国人的室内设计，从来不是“闭门造车”，而是始终把处理好内外空间的关系放在重要地位。
39、博大是学富五车的丰厚;博大是胸怀坦荡的宽广;博大是大气磅礴的雄伟。
40、郭沫若先生是一位学富五车，知识渊博的大学者。
41、小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。
42、物产丰富：中国是一个地大物博、物产丰富的国家。
43、哭笑不得：小刚不着边际的回答令老师哭笑不得。
44、靠,竟然没有一个人把我唐伯虎当回事,想我唐解元,才高八斗,学富五车,令名远播,有眼不识泰山。
45、 11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)
46、特别要说的是，与传统人教版相比，部编版语文教材大量增加了古诗文，一年级到六年级的古诗词就有128篇，比原来增加了87%；初中语文的古诗词增加了51%。因此，古文阅读也是除了成语以外的重点。
47、全套书一共6册，涵盖3000+个常用成语，涉及20+个朝代、200+个历史事件。
48、③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。如：ShànghǎiLánzhōu.
49、在我们工作中，文字工作是不可或缺的基本载体，而这个基本载体现在毛病不少。邓小平1992年视察南方时，曾经批评当时会议多、文章太长、讲话也太长，而且内容重复，新的语言并不很多。我感觉，我们现在的文风比那个时候好不到哪里去，甚至一些问题比那时候还严重。有些文件、文章拿过来，想找些有针对性的话、有用的话，很难。人们往往不是从前往后看，而是从倒数第二段或第三段开始看，因为往往讲到这里才是讲问题的，而前面占了主要篇幅的大多是些大而无当、没有错也没有用的话。举一个例子，现在下级评价上级的讲话，无论是评价总书记的讲话，还是评价某个支部书记的讲话，一律“主题鲜明，立意高远，思想深刻，高屋建瓴，有很强的现实性、政策性、指导性、针对性和可操作性……”什么叫“高屋建瓴”？我估计许多经常用这个词的同志自己也不清楚。
50、爆笑成语是结合我们现在的日常生活，将与该成语有关的语境，用趣味漫画的方式呈现出来，帮助孩子更好的理解这个成语的含义。
51、人们往往不是从前往后看，而是从倒数第二段或第三段开始看，因为往往讲到这里才是讲问题的，而前面占了主要篇幅的大多是些大而无当、没有错也没有用的话。
52、 词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)常用的八种关联词。
53、我在李瑞环同志那儿工作过，他曾送给我一副对联：行文简浅显，做事诚平恒。是他练字的时候写的，我感觉非常好，他就加上题款送给我一张。
54、《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。
55、文章要短一点，大家都知道。那么怎么才能短？我在改稿实践中发现几个具体的方法。
56、 这两篇文章，在文风问题上形成了鲜明的对比。
57、这套书包括88个成语，本书主要有“成语小词典、成语故事、成语巧接龙、爆笑成语、看图猜成语”五大板块。
58、秦关说他学富五车,对国学深有研究,《逍遥游》他能倒背如流。