1、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇人心齐，泰山移。
2、有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百分之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。
3、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。--奥斯特洛夫斯基
4、体会《穷人》一文中，通过对话和心理描写表现人物的方式。
5、(注释)一个人的头脑要灵活才能发挥聪明才智，犹如要通风，炉火才会旺一样。喻人要知变通，不可固执。
6、背诵《江南春》《浪淘沙》《书湖阴先生壁》。掌握“日积月累”中的文学常识。
7、(我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。)
8、掌握每课会写的字,会以看拼音写词语的形式考查。
9、《寒号鸟》说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有，通过辛勤的劳动才能得到。
10、世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。
11、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。--奥斯特洛夫斯基
12、《古人谈读书》中古人的读书方法常以问答题的形式考查。
13、《日月潭》熟读描写日月潭美丽景色的的句子。
14、王国维曾有一句感叹：“天以百凶成就一词人”。叶嘉莹忧患不断却成就斐然的一生，正是这句话的注解。1924年，叶嘉莹出生在北平的一个书香世家。她的童年没有玩伴，只有诗词，从小在诗书中成长。她3岁识字，6岁诵读《论语》、唐诗宋词。初中时，日军占据北平，父亲随国民政府南下，从此杳无音信。17岁，母亲因病离世。悲痛欲绝的她写下八首《哭母诗》，字字泣血！其中有一句，每每读来都为之悲痛:
15、写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。
16、■“重视后代”(财多唔当身体健，官大唔当子孙贤：说明子孙贤最重要)