1、真的验证了一句话：“你在朋友圈里又佛又丧，却在别人休息时积极向上。”(谈谈什么是责任)。
2、国民享受了举国体制下众志成城疫情防控措施的以来的所有好处，对COVID-19有点麻痹放松，对防疫手段有点厌倦，也受到国外躺平主义下“病毒共存论”的影响
3、你要知道，你说再多的理由，都只是借口，时间并不会停下来等一等你，它从来不会听谁解释，也不会因谁而慢下脚步。你身边的同伴正在借这样一个超长假期而奋勇前进。
4、欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，又号六一居士。代表作有《醉翁亭记》《朋d论》《五代史伶官传序》。
5、张医生过往的所谓“亲美言论”也被一些网友摘抄出来，对他本人发动了责难与攻击，质疑他的根本立场，还有挑战他的博士论文的。其中有一些内容，可以被归为“网暴”范畴
6、2)我能保什么：我们发现，中国的举国体制、数字化治理、个人能够让渡部分的权利与自由、众志成的心理，使得中国居然可以实现“清零”，并最终在各方面获得一个均衡。
7、熊培云 在《慈悲与玫瑰》中说“人有时候是需要在人间烟火中生活的。那里有一种叫责任心的东西。在关键时候，它会像缆绳一样将你从绝望之海中引渡上岸”。
8、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺，这种承诺表现在生活的方方面面，从现有的学习和经历，我们发现责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份和道德义务。
9、同学们，这些天里，你静静地在家里学习，随着网上课堂的开启，你的老师和爸爸妈妈不是也付出了许多，承担了许多？(谈谈什么是责任)。
10、责任就是担当，就是付出.责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任和自由是对应的概念，责任事实上，虽然不是时间上以自由为前提，而自由只能存在于责任之中。
11、如果COVID-19出现在古代人的社会会怎么样？——传染病的社会学
12、疫情防控是一项公共卫生政策，这种政策不能跟着老百姓的情绪走。如果跟着老百姓情绪走，那怎么不在2020年1月武汉封城前夕来个武汉市民大投票呢。那谁会同意封城呢？那还有什么专业性和科学可言呢？还有什么公共卫生政策可言呢？
13、每一个不公正的行为必然就是一个肯定性质的侵犯、一件做出的实事。但其实也有这样的一些行为：仅只是不做出这些行为就意味着做出不公正的事情。这些行为就叫做责任。
14、外墙渗漏，业主8年拒交物业费，法院说，不行，必须交！
15、就如我在讲座中谈到的托尔斯泰一样。托尔斯泰年轻时也有很多毛病。他在三十五岁前的日记中，写了无数好色、荒淫、无耻的生活，他为这段生活感到羞耻，并且虔诚地忏悔。我们每个人都有毛病，或许也有过这样的一段经历，但很多人都不懂忏悔，不懂自省，所以，他们成不了托尔斯泰。
16、至于未来再怎么办，譬如如果五年后疫情还在的话该怎么办。那当然是动态观察，到时再说，根本就不是现在要讨论的问题。
17、20只等这雾散尽，再赴一席春光，那是象征着爱与希望的无限春色。
18、人类非常的长寿，出现了大量的70岁以上的高龄群体，一个在几千年之前“非常温和”，甚至可以“社会性不存在(sociallynon-existent)”的病毒会变成一个“毒性很大的烈性呼吸道传染病”，专门打击这部分群体。
19、《大漠三部曲》丨雪，宁静无暇；漠，广袤无垠；
20、责任是一种职责或任务。它伴随着人类社会的出现而出现，有社会就有责任，身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。责任有个人的责任和集体的责任。
21、有个爸爸经常教育儿子：“你别成天只知道玩iPad，要多看书！爸爸给你买了几百本书，你为什么不看呢？”
22、第六十二条 行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。；
23、一般认为，责任与义务是同一概念，都是权力所保障的必须且应该付出的利益。不过，义务更强调应该、重在应该、应该重于必须，是应该且必须付出的利益。责任强调必须、重在必须、必须重于应该，是必须且应该付出的利益。
24、哈佛大学，公共卫生学院(HarvardT.H.SchoolofPublicHealth)
25、我深有体会，我有时也觉得没面子。但我知道不能因为自己的面子，去逼我闺女去考高分吧。老师要求学生成绩好，是他们的职责，这个阶段，老师应该这么要求。但家长要清楚，适应社会、和谐一生才是孩子最重要的。
26、因为你知道：这是自己该做的事情，上学迟到了，孩子受处罚、家长要担责；大学没考上、知识没学到，就业有麻烦、生活有困难，这都需要你和孩子要共同承担。
27、一个优秀的员工，一定会不断地给自己增值；一个优秀的组织，一定会不断地提升品牌价值，责任是一个人自我增值的最大砝码，也是一个组织自我升值的关键因素。一个企业能有长久的发展，成为百年老店，就必须对公司的制度贯彻执行下去！企业的兴亡，每位员工都有不可推卸的责任，责任心提高了，才会凡事严格要求，制度执行中不折不扣，措施实施中不玩虚招，做到令行禁止，我们才会真正提高企业执行力。
28、对自己负责，不是只想自己不顾别人。对自己负责就是以自己的贡献换取组织的支持，以自己的人格魅力赢取同事的支持，最终走向成功。
29、 不过，仍有惶惑。我们这样的家长，一方面因为自身的成长经历，对传统的学校教育有悲欣交集的复杂体验，另一方面，读过少许书，见过少少的世面，对自由意志充满向往，对个人成长时有反思，所以，时不时地，就会挣扎着想一想：什么才是好的教育？应该对未来抱有何种期许？该给孩子什么，不给什么？
30、有家长说，道理我也懂，但老师这么要求，学校这么要求，儿子成绩不好，老师来会过来找我呢，没办法啊？
31、我有个朋友比我还差。有一次期中考试，上二年级的儿子拿回来成绩单，朋友一看傻眼了：语文13分，数学3分。每门满分是一百分啊！朋友脸色变得非常不好，小孩子很忐忑地看着爸爸。大约过了几十秒，朋友说：
32、消防责任事故罪是指违反消防管理法规，经公安消防机构通知改正采取措施而拒绝执行，造成严重后果的行为。
33、不论你年龄大小、职务高低，是毛头小子还是耄耋老者，是卑微低贱还是居功至伟；不论你是把责任贴在墙上、放在嘴边还是记在心里，责任都会伴你左右，甩也甩不掉。
34、为什么张文宏医生的言论有如此大的争议？笔者的理解是：由于他的特殊身份，使得他的言论在这个关键的节点出来，使得我们的防疫体系在心理上出现了一道裂缝。
35、中国还能做选择，其实是能力的体现，是一种“奢侈”，是“强者的烦恼”。而我们也早在2020年1月对武汉封城时就已经做了这样的公共选择了：中国政府代表中国人民做出了公共选择：我们将用最严格的方式对抗COVID-19(“SARS化”)，而非“流感化”的应对方法，以保证最广大人民群体特别是老年群体的生命安全。这是一个历史的选择。
36、“七哥你怎么那么能写，你的文章都很长呃，能教教我么？”
37、第真正要讨论的问题是如何应对国外的输入性疫情。
38、人类也有能力通过科学手段发现、识别这个病毒，并且不能放任不理，由其在人类社会里蔓延、肆虐众生，通过为数代人甚至更长时间的大规模感染、大量的死亡(导致病毒转向更加温和的变种)以及自然的群体免疫去与病毒建立一个更温和的关系。此时的人类，要在这个瞬间节点抑制这个病毒：人类不仅仅会采用各种医疗手段(medicine)去应对，还要建立系统的公共卫生(publichealth)政策与体系，开展系统性的防控。
39、要看一个人是否负有责任，就看他是否愿意承担后果。一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。
40、应承担的过失例如：推卸责任，从实践层面看，责任是一个系统： 根据责任文化研究专家唐渊在《责任决定一切》(清华大学出版社)的阐述，责任是一个完整的体系，包含五个方面的基本内涵：
41、疫情紧急，全国各地的医护人员纷纷请战，主动要求参加医疗队，迅速开赴湖北。他们成为了这场战役里，最勇敢的冲锋者，最美的逆行者。
42、毫无疑问，社会舆情会完全反转。人们会把矛头全部对准政府，因为认为全能政府要承担一切责任，而且舆论还会政治化，转化为对体制的不满。我们可以回忆一下去年李文亮医生逝世时的情形。
43、唉，如果你真的这么想了，你要反思自己是不是“傻叉读者”了。因为你已经傻到只会等着看有4的文章，没有幽默感，丧失了思考和联想的能力。否则，你应该知道，前面的都不是废话，我的观点大部分表达完了。
44、但西方实际上是没有这个选择，它做不到这些，不可能全面控制疫情，一定要付出巨大的人命代价。而且如果防疫效果也不佳，还要牺牲经济，那还不如老早“躺平”，选择“群体免疫”，但不惜牺牲老人。
45、你说你与生俱来就是控制不住自己，懒还贪玩；你说你因为父母不懂自己所以更愿意和网友分享心事；你说因为父母没有培养你良好的习惯，因此你没有毅力坚持做一件事。
46、不止如此。蔡老师是始终清醒且坚定的。我赞同他的观点：“小学不是决定性的，童年才是一个人至关重要的时代。……让孩子度过一个足够无忧无虑的童年，才是问题的核心。”
47、答案三：自觉遵守交通规则，有利于增强责任意识，有利于维护交通秩序。；遵守交通规则：；
48、答题关键：做好教学工作、做好思想品德教育工作、关心学生的身心健康发展
49、实际问题所在：不是和“病毒共存”，而是如何防止境外输入
50、讲责任的核心是对发展大局负责，对人民群众负责。想负责、想干事，应当支持和鼓励，但如果不是围绕中心、围绕发展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用。我们做每一项工作，都要想想对单位、全局是否有利，对人民群众是否有好处。如果总是想着自己出名、对自己有利、不管对单位有没有好处，明明对的不敢坚持、不敢冒风险，明知错的不敢反对，那么在落实发展大局上的各项目标和任务就不力或落空。d章明确规定共产d员、国家机关工作人员，办任何事情都要对人民负责，受人民监督。失去法定责任约束的干部，就会失去应有的人民公仆形象，失去法定责任约束的干部和组织，就不会忠于职守、认真履职，人民也不会满意的。要切实对人民群众最现实、最关心、最直接的利益负起历史的责任，把经济社会发展的长远战略目标和提高人民群众生活水平的阶段性任务统一起来，把实现人民群众的长远利益和当前利益结合起来。这既是对大局负责，也是对人民群众负责。
51、实际上，霍普金斯大学，公共卫生学院(BloombergSchoolofPublicHealth)https://www.jhsph.edu/与医学院(SchoolofMedicine)https://www.hopkinsmedicine.org/som/是两个学院。这完全是两个领域。
52、笔者觉得张文宏医生一战成名，接受各种访谈，成为一种流量经济，其实是危险的。很容易会介入自己不那么熟悉的话题并犯错误。公共卫生、中美制度比较这些也都是比较敏感的、涉关政治的话题，作为公众人物，谈论起来要比较小心的。他毕竟是一个医生，细分领域的专业人士，我觉得他很难有这么多的政治敏感度，看问题总是难避免局限性的。也许他还被热心的网友给“鼓励”了，认为尺度大一点，讲点自己的心里话，会有更好的效果，社会也能欢迎和包容。但张医生还是太单纯了。
53、其实，履职对一个家庭、单位、组织、团队都是一样的道理。对一个敢于担责、勇于担责的人来说，往往事前就会主动搞清楚自己的责任，明白做自己该做什么事情，事后也能承担自己该担的责任。
54、孩提时代，你想哭就哭、想尿就尿，总是那么任性。因为，你尚不知道什么是责任，所有的责任，已有别人为你承担。
55、有时我会思考这个问题(但很可惜我还缺乏必要的知识)。因为COVID-19主要是打击中老年的，特别是80岁以上的人口。年轻人的重症率、死亡率是非常低的。
56、喧嚣之后，“与病毒共存”这个说法也就不会再在公共领域出现了。政府要做的事是统一思想，让大家众志成城，继续维护中国得来不易的抗疫成果。
57、常听新闻报道，某市某矿发生重大安全责任事故，死亡多少人、损失多少亿；随后便是某厂长被逮捕、某局长被问责、某分管副市长被降职、某管理员被撤职。
58、而这本书里的一个标题为此做了完美的解答——
59、学习不只是发生在学校，学习发生在每时每刻。父母的言行举止、思考问题、处理问题的方式，是子女学习最多的。
60、现在中国能做的，就是继续观察海外疫情的发展，病毒本身的发展，做好严防死守。要看到现在的疫情全部都是海外输入的，所以还是一个如何“给国门戴口罩”的问题。至少在相当长一段时间，我们会延续这个政策。我们不可能冒着医院崩溃、大量老年人死亡、稳定出现问题的风险去加强国际旅行。这根本就不是一个选择！
61、但一年多了，人们开始倦怠了。因为病毒实在离我们太远了。只是在新闻媒体上看到海外疫情如何严重。完全变成了一些数据。除了武汉市民之外，我们的全民其实对COVID-19都没有什么直接体会，只是因为参与疫情防控遇到了一些麻烦而已。
62、Publichealth依赖的不仅仅是医疗技术，还要有政治制度赋能和支持的。
63、原同事小王，家有房产十几套，是个即使不拿工资，生活依然很滋润的主。可是，这个元旦假期，他没有去游三亚、也没有泡温泉。他在朋友圈里说，自己主动留在单位加班、写材料、跑数据。
64、很多人觉得，现在舆论打击张文宏医生，有很大的问题的。这样好的医生居然也因言而被攻击。我看朋友圈，不少人在发文支持张文宏。
65、有了这种责任，他会在生活中，做事中，与人交往中，处处有一种约束和警觉，约束自己的言行，警觉自己的起心动念，会严格要求自己，战胜自己。更会将人格的修炼，品行的完美视为人的首要标准，而不会放纵自己，为所欲为。
66、看，这是我们的解放军战士，永远的民族钢铁长城——
67、但这是把人类变成自然的试验田，让病毒自然繁衍发展，让人类在病毒侵袭下自然的死亡、淘汰……最终形成这样的关系。
68、谁又会是对政府最积极的批判者？我相信还是那些对中国体制一直怀疑和批评，对西方比较向往的人。包括方方这样的作家。我相信，同样是这批人，在疫情以来相当长一段时间对中国政府的治理能力已经没有什么话好说，但这个时候又会冒出来了，他们也更有可能是西方的“躺平”、“群体免疫”和“病毒共存论”的同情者。
69、读菜虫的日常，上学、放学，阅读、游戏、看电影、旅行、谈天说地……成长的大事小情散落其间：关于金钱与价值观，关于性，关于死亡，关于公平，关于圣诞老人真的存在吗……由一位内心坚定的父亲和视野宽广的教育者一笔一笔记下来，蔡老师说：“这里所写的每一篇，都是我面临孩子成长的烦恼而采取的对策。”而我读到的，绝不仅仅是见招拆招的技巧，而是父母与孩子之间，爱和尊重的相互辉映。
70、 我不一定能为每个问题都找到合适的解决方案，但是我可以尝试着放下自己的虚荣心，以诚恳的态度参与她的生活。说到底，所有的问题，最终都会指向：今日我们该将一个怎样的世界带到孩子面前，以及未来孩子们会去创造一个怎样的世界？
71、张文宏是共产d员，他说在关键时刻，共产d员要先上，冲到一线。那么这个时候也一样，这就是一个基本的纪律问题。不能妄议大政。可以提意见，但要遵循流程。最后要以大局为重的。这就是政治站位
72、特别是小学，成绩根本不重要。让孩子赢在起跑线上，那是培训机构的广告，信那个，还不如信“送礼就送脑白金”！
73、不闲聊了，该谈正事了，谈谈孩子教育的问题。
74、“七哥，我推荐过你的账号，买过你的书，还给你打赏过两块钱。问你个问题啊.......”