1、坚持是一种态度,是大家必有而又难得珍存的一种态度。因此,坚持也需坚持。(关于成长的开头和结尾)。
2、如:第一次看到自己的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自己的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自己。(选自《第一次登报》)
3、开头:时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网,把每一个格子都尘封起来,只是有的地方密密麻麻模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它,便永远不知道它的真正价值,那就是成长的故事。
4、如:我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
5、我小小的个子,一身白色的衣服,真像一只小白羊。我在想:要是我晚出来几天就好了,晚出来几天我就不是白羊座,而是金牛座。妹妹是金牛座,蛮横得像一头牛,而我只得俯首称臣,做一只乖乖的小白羊。
6、母爱如水,滋润心田,灌溉着我,让我在其中成长……——后记(关于成长的开头和结尾)。
7、成长的道路多姿多彩,在我的成长中,有许许多多的梦想,我欣喜有一个快乐的童年,但成长也有残酷的,所以我说,成长的道路就像一个调味酸:酸甜苦辣聚集其中。今天我就来说说这酸甜苦辣。
8、即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。
9、即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象。
10、 “北冥之巅有顽铁,千锤百炼以成钢。”谢云娥校长表示:这次“沉浸式”爱国主义教育赋能月训练营活动提升了同学们的精神面貌,磨炼了同学们的意志,增强了同学们的国防意识和安全意识,弘扬了优秀传统文化和爱国主义精神,增强民族自信心。希望大家能把在活动期间养成的良好品德和作风,转化为优良的学风,努力把自己铸造成德才兼备的学生。
11、时间的年轮已悄然转过了十六个春秋,生命的丝线也已拉扯了十六个年头。我成长在不知不觉中,但后知后觉以后,感悟……
12、如:《我的老师》一文结尾:王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于“优秀教师”的光荣称号!
13、如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱用心去体验生活》)
14、在成长的历程中,书伴随我走过了十几度春秋,正因为有了书,我的成长道路才更加绚丽多彩。书就是我终生的伴侣,我深爱着她。
15、即文章不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇,比喻力求生动、贴切。
16、如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱,才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)
17、成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头,听拔节声声,走进森林旷野,听万籁和鸣。噪动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律。在成长的行列里,弹奏的是辉煌的音响。
18、一身校服,一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
19、长大以后,假如能梦想成真,我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求,成为一名优秀的语文教师。
20、现在,“打工”已成为我的习惯。我一直存放着这第一次“打工”挣来的一元钱,舍不得花掉。一看到它,我就告诉自己:要爱劳动,要节约用钱。
21、为期一个月的华侨小学“沉浸式”爱国主义教育赋能月训练营活动落下帷幕。回味过去一个月的欢笑与汗水,我们收获了挺拔的身姿、顽强的意志、严明的纪律意识、良好的行为习惯,这是值得珍藏一生的宝贵财富。“结营不是结束,而是更好成长的开始!”全体华侨学子将以这次爱国主义教育赋能月训练营活动为起点,在未来的征程上,时刻谨记在这次训练营中学习到的好作风、好精神、好习惯,在攀登人生高峰的道路上,以坚强的意志、吃苦耐劳的精神,去战胜困难,披荆斩棘,勇敢前行。
22、人生之路很漫长,在此陪伴我的人很多,有朋友、老师、有家人,但是只有妈妈您在我的人生之路中一直默默的支持我、鼓励我、夸奖我、批评我、劝导我。您是我的引路人,是我的第一忍启蒙老师,是我前进的动力,是我人生道路的指明灯,一路有您陪伴真好!
23、那晚,我做了一个甜美的梦,梦中一直雏鹰,努力伸展翅膀向天空飞去。终于,它成功了,它在浩瀚的天空的飞翔……
24、如:妈妈老了,您的背驼了,如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁;妈妈老了,您的身体那样单薄,就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了,可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了白发。妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您,就没有我的一切。(选自《深深的爱》)
25、即直接引用某歌词作文章的开头,或引出人物,或揭示中心,或渲染气氛等。
26、即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公,采用与第二人称交谈的方式,诉说心理话语。
27、即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象更加鲜活。
28、从小到现在,不知书陪了我多少个白天和夜晚,它给了我知识,给了我幸福和快乐,给了我向上的力量。
29、如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。(选自《懒的报应》)
30、即在文章开头就将人物的思想品质,或事件的意义,或景物的特点,或揭示的哲理等交待出来,以突出作文的中心。
31、似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸在《白桦树》中所述:在白桦树的生长历程中,为了利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免。作家刘墉说,成长是—种美丽的痛。
32、 结尾:成长中,有泪,也有笑。那一刻,我长大了。
33、即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。
34、在我们成长的过程中,无论哪个脚印,都是我们扎扎实实,稳稳当当走过来的,无论多少收获,都付出了我们的心血。无论怎样,都要我们脚踏实地,一步一个脚印的走过去。前方的路将更坎坷,但这就是人生之路。我将继续地往上爬,身后留下我一串串成长的脚印……
35、即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
36、那晚,我做了一个甜美的梦,梦中一直雏鹰,努力伸展翅膀向天空飞去。终于,它成功了,它在浩瀚的天空的飞翔……
37、 “以梦为马,不负韶华,流年笑掷,未来可期......”伴随着主持人的开场,结营仪式正式拉开了序幕。
38、成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……
39、 人生就像一场马拉松,真正的敌人从来都只有我们自己,当我们和缺点斗争的时候,就好像在战斗,每打一次胜仗,就成功一次,进步一次。而今天,我要骄傲地告诉你,在和“胆小”这个可恶的敌人斗争中,我胜利了!
40、小时候,我家就住在长春公园旁边,那时候为了增加我的户外活动时间,几乎每天妈妈都要带我去公园里面玩耍,妈妈常常说,我是在长春公园里面长大的,公园里面的任何一个地方都有我的足迹,都有过我的欢声笑语。
41、在结尾,用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出、点明中心。
42、成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后,是—条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花。勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路。
43、 队列汇演:队列是军人和部队、分队进行队列制式动作的共同科目训练内容之一。
44、暑假里,我意外的和电影触了一回“电”,那感觉真好!
45、不同的季节,不同的心情,不同的经历,不同的体验。在时光流逝中,我在悄悄的成长,珍惜今天,珍惜成长中的每一个细节吧!
46、如:《我的老师》一文的结尾:啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长。您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人。我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!
47、这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最易掌握的一种方法。它主要是将题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。
48、高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读经典书籍就像和一个知识丰富的人对话,我爱经典书籍,它陪我走过了快乐的童年。
49、开头:成长是一个必要的旅程,它既是一个过程,也是最终的目的地。
50、 成长像和平的鸽,飞翔蓝天;成长像美丽的梦,牵动希望;成长像华丽的锦,镌写生命。那一刻,我长大了……
51、成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后,是—条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花。勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路。
52、如:《一件小事》的结尾:这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是:人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的。
53、踏着校园的小路,背着那沉重的书包与心事,骑上自行车回到了家。天空、小鸟、花儿和蜜蜂渐渐地对我说:“你长大了!”
54、成长是一杯茶水,需要我们慢慢品,细细饮,才能品出其甜蜜,饮出其苦涩……
55、我的成长脚印是歪歪扭扭的,不知道大家的成长的脚印是怎样的呢?不管怎样,请大家记住我们在人生道路上,不是万事如意的。当你快乐时,不要得意忘形;当你遇到灾难时,应该企盼阳光。
56、风,你悄悄的来;雨,你也随之而遇;你,是我的朋友他,也是我的朋友。两年过了,时间匆匆,我们还是那样天真吗?经过无数的风风雨雨,无数次的悲欢离合,我们成长了。再也不是那不知天高地厚的孩子了;再也不是一不高兴就哭闹的小娃娃了;也不是那一有事就撒娇的小布点。我们长大了,长了好多好多。
57、酸是成长的本味,甜是短小的插曲,让成长不再乏味。正因为酸,桔子就有了耐人寻味的回味。也让成长更让人想去回味。
58、勇毅标兵:你们尊重教官,听从指挥,服从管理,用军人的标准严格要求自己,表现出了较高的综合素质,以饱满的热情和良好的精神状态完成好每一项任务,希望你们继续发扬训练营期间的好思想、好传统、好作风,投入到后面的学习生活中去。
59、成长是锁在抽屉里那带锁的日记本,记录了喜怒哀乐,苦辣酸甜,记录了青春的烦恼和喜欢的那个男孩
60、如:我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
61、人生的道路上,各种各样的障碍无处不在。克服障碍难免要经历失败和困苦,只有屡败屡战,坚持下去的才是胜利者,屡战屡败最终放弃的成了失败者。
62、即在文章的开头就点出文题,让读者直奔文题所叙述的内容,一目了然,不易跑题。
63、开头:成长是一个深远的话题,在一个人漫长的成长过程中,总会经历着酸甜苦辣。虽然我们还在成长,但昨天的欢笑似在耳边,昨天的泪水犹在嘴角,一路的百般滋味仍历历在目!我们在长大,一路上有我们成长的故事。生活中的酸甜苦辣,其实都是生活中的一种经历,一种享受。
64、即先交待原因,再记人叙事,使读者一开始读文章就了解起因,有利于增加对文章的阅读兴趣。
65、这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来,起到点明中心的作用。
66、但我不管,也不怕。因为,这就是成长,这就是成长的滋味。
67、如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我不好时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)
68、成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨,开心时高声吟唱,低落时黯然泪流。
69、技术的进步没给我多大写文章的动力,反而是其他事情让我有感而发
70、践行模范:你用自我的人格力量与情感力量来引导学生,你把满腔的热情与充沛的精力奉献给班级,你用认真细致的态度和高度的责任心去完成各项工作任务,你们带领出一个班风优良、作风过硬、教风严谨、学风浓厚的典范班级,你们是当之无愧的践行模范!
71、只有做到这些自我保护措施,从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和人生价值,遵守法律,让法律与我同行!让法律伴我成长!
72、如:我穿过时空隧道,来到了2035年。从美国留学归来,返回了我的家乡——襄阳。啊!这里的一切是那样的亲切温馨,但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了,水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧,这是我的家乡吗?(选自《未来的家乡》)
73、儿时的我,受父亲的影响,被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定,可父亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次的失败后,便带着哭红的眼睛向母亲诉苦,母亲便说:“让让她吧!”
74、如:我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!(选自《走出家门》)
75、知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。
76、“终于学会骑自行车了,再也不会让他们瞧不起了。哼!看他们谁还敢笑话我!”我穿上妈妈买的新运动服,再骑上爸爸送我的新变速自行车,心里那个得意劲就别提了!
77、只有做到这些自我保护措施,从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和人生价值,遵守法律,让法律与我同行!让法律伴我成长!
78、对于你们的生活、学习乃至事业上的成功都至关重要。
79、即作者以优美精当的语言,艺术性地表达自己的感受或看法,深刻地揭示文章的主题,增强文章的感染力,使读者产生共鸣。
80、轻轻地关上成长的匣子,我惊奇地发现在成长的路上,烦恼虽然给我们带来了忧虑、困惑,但是正因为有了烦恼才让我的情感更丰富,我的意志更坚强,我的笑容更加灿烂。
81、或许,这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲,但它却是我人生当中一次难得的磨练,让我终身受益匪浅。
82、每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来,白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望与美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。
83、焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。所有天才都是最强壮的牛,他们每天工作十八小时,孜孜不倦。
84、成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服,一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
85、也许成长就是这样,让我们看到人情的冷暖,不停地去追逐社会飞快的脚步。这样的我们,有些叛逆,有些任性,但却也止不住我们成长的步伐。成长里充满着新奇,我要做最快乐的宝贝!