1、多一点关心，家人更和气;多一些宽容，家庭更和睦;多一份责任，社会更和谐。
2、10多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
3、(需要学习需要锻炼需要爱护需要成长我能给予。)
4、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开;然后教师示范剥桔子的正确方法。
5、(一切为了孩子，让孩子吃好、睡好、玩好、学好。)
6、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡管子
7、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。《管子》
8、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
9、引导幼儿体验父母的辛苦，增加彼此间的亲情。
10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
11、讲文明的人不一定会受到大家的赞扬，但不讲文明的人，一定会使周边的人对其心生厌恶。就说说当今青少年疯狂追捧的小天王周杰伦吧，他的确是一个音乐方面颇有造诣的天才，而且现在的他更是在影视方面取得了骄人的成绩。可是谁会料到，这一切会因小天王一张比中指的不文明照片抹上阴影？不管他怎么解释，不管他怎么道歉，他比中指那一不文明的行为早已让众粉丝大跌眼镜了，为了弥补，他也只能花更多精力、财力去让别人认识到他的知错能改，别小看个人的文明，一个人如果缺失了文明，他该如何让周边人相信他，欣赏他？
12、温馨——家的色调；和蔼——家的旋律；爱——家的主题。
13、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。法拉罗什福科
14、校园的清洁在你我举手之间，校园的文明在你我唇语之间。
15、知识必需用礼貌来装饰并抚平他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。查里德菲尔
16、开展“插礼仪小红旗”“今天我做到了吗”礼仪细节养成实践情况记录、“我真行”、“我真棒”“我要学习他(她)”自评、互评等活动，使抽象化的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象化、具体化、使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德观念，继而养成良好的礼仪道德行为。
17、 微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的&#x源泉。
18、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。
19、 文明之风吹暖书香校园；和—谐之雨滋润莘莘学子。
20、通过开展校园礼仪风采展示、文明礼仪“小天使”评选等活动，展现幼儿礼仪教育实践活动中的阶段性成果。
21、海洋，需要江河的汇集；文明，需要大家来共建。
22、(让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天。)
23、行人靠边走，车成靠右行，交通秩序好，人车保安宁。
24、校园礼仪、家庭礼仪、集会礼仪、课堂礼仪在有些人看来，是些微不足道的细节，但它就像一面镜子，折射出一个人、一个家庭、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。