1、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
2、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
3、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。(苗体君)漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。
4、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。--《论语》(家庭教育重要性的名言)。
5、Goodchildren,goodgirls,gooddeeds,goodmothers,children,andfilialpiety.
6、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
7、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
8、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
9、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
10、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
11、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
12、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
13、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
14、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。(家庭教育重要性的名言)。
15、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地;一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿;一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
16、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
17、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
18、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
19、为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
20、001 良好的个性胜于卓越的才智 002 婴儿的情绪，是认识世界的反映 003 天赋如同自然花木，要用来修剪 004 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象 005 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺 006 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育 007 任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此 008 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始 009 父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育 010 父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大 011 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多 012 父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心 013 教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的 014 一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商) 015 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间 016 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导 017 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力 018 父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识 019 在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象 020 父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程 021 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞 022 使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励 023 父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师 024 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们 025 只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子 026 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法 027 性格塑造始于婴儿时期 028 如果你真的爱孩子，就该送他"出海经风浪” 029 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育 030 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法 031 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻 032 简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理 033 丰富的想象力比书本知识更重要 034 在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的 035 运动贵有恒，饮食贵有节 036 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐 037 没有体谅和信任，便没有友谊 038 一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始 039 父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校 040 教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧 041 孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会 042 育儿过程有艰辛，也有欢乐 043 没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病 044 对症下药方可治愈疾病 045 家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学
21、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
22、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
23、 亲子共成长，未来有希望；身体保平安，精神供营养；营造好氛围，传输正能量，父母任老师，家庭做课堂。
24、把“书山有路勤为径”和“学海无涯苦做舟”分开。在自己感兴趣地方的努力，那是勤奋；在自己不感兴趣的地方努力，那是刻苦。“千万不要在你没兴趣的领域追求成功，因为你得跟那些真有兴趣的人竞争。没有兴趣，你怎么争得过人家？”(经济学家兰斯博格语)
25、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
26、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
27、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
28、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
29、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
30、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
31、 劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爹娘耽。意思是：不要让父母受苦受累，不要让父母分担你的忧愁。——《劝报亲恩篇》。
32、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
33、 要相信自己的孩子是独一无二的。是骏马，就让他在原野上奔驰；是百灵鸟，就让他在森林里歌唱；是雄鹰，就让他在天空中飞翔。
34、小孩子的许多惧怕，大部分是由父母的暗示养成的。做父母的自己怕这样，怕那样，哪里还希望他们的小孩胆大呢。小孩子固是很容易受人暗示的。惧怕性的暗示可以使小孩子发生惧怕；但反惧怕性的暗示可以使小孩子打消惧怕。所以我们做父母的应当慎重我们自己的行为和言语，使我们的小孩子不至于胆小如鼠的样子。
35、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
36、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
37、 意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
38、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
39、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
40、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
41、《咏雪》南北朝：刘义庆谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
42、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
43、一个人的成功=1%IQ智商+99%EQ情商。
44、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。
45、现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习；二是会与不同人一起共事；三是在不同的环境下都能生存。
46、Lovemakespeoplehopeful,andgratitudemakeslifehappier.
47、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
48、 先生最大快乐是培养出值得自己崇拜的学生，父母亲最大快乐是培养出值得自己崇拜的孩子。
49、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
50、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。
51、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
52、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
53、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
54、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
55、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
56、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。家风家教的名言警句有关家风的名言举例如下：
57、国威不可内伤，家丑不可外扬。广积聚者，遗子孙以祸害；多声色者，残性命以斤斧。
58、未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。
59、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
60、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。上要尊老，下要爱幼，用感恩的心去完善一切，让家庭上下和睦。
61、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的.。
62、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
63、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
64、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
65、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
66、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
67、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
68、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。