1、叶圣陶先生在几十年前就指出，我相信书本是一种工具，或者说是一种凭借，却不是惟一的工具惟一的凭借。语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。(幸福教育名言警句)。
2、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，必须谦虚。——谢觉哉
3、这些都是不能画等号的，但是人们一窝蜂地把这个问题简化成为“永远的第一”就是幸福，但世界上的“第一”是没有穷尽的，真正的幸福应该是有意义加上长久的快乐。
4、语文教学要能拨动学生的心弦，激发学生的学习积极性，达到教师引导学生，学生也推动教师;教师得心应手，学生如坐春风的境地。刘国正
5、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
6、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
7、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。
8、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的；可是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。——泰戈尔
9、稻穗越满，越是低头，人越是成功，便越懂得谦虚。谦虚是一种姿态，一种睿智。谦虚，不仅是修养的体现，也是生存发展的策略。
10、他是一个非常普通的农民，纯朴，谦虚而寡言。从他脸上纵横的皱纹和善良的眼睛看，旧日的贫穷痛苦曾经压弯他的腰。
11、 道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿。 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 人之初生，不食则死；人之幼稚，不学则愚。食以养其生，充之使长；学以养其良，充之至于圣照、贤人。 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的。 目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。 一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 有健康的身体，才有健康的精神。 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。 (幸福教育名言警句)。
12、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
13、 不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子，你是否也不如别人？
14、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。——列夫?托尔斯泰
15、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
16、一个人吃好、穿好，不算幸福，只有天下穷苦的人都过上美好的生活，才是真正的幸福。——王杰
17、对别人的意见要表示尊重。千万别说："你错了。"
18、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
19、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
20、君子饮食不要求饱，居住不要求安逸舒适。要善于行动而语言谨慎。
21、当脸上出现笑容的时候，我们的胃我们的肝我们的骨骼，都会感觉到我们的快乐，出现相应的笑容。
22、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
23、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
24、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
25、2)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
26、语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。《语文课程标准》
27、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
28、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
29、●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
30、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。-
32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
33、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知
34、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林
35、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
36、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。——科尔顿好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基书是唯一不死的东西。——丘特
37、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
38、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
39、●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
40、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基
41、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
42、●山路不象坦途那样匍匐在人们足下。●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
43、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳——司马光
44、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。左拉
45、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
46、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
47、 在圣经上面有这样一句话：一个父亲追赶自己的儿子，追呀追呀，拼命地搂住儿子
48、真正的幸福包含了一个人能力与天资的完全运用。
49、有一道，大足以守天下，中足以守国家，小足以守其身：谦之谓也。——刘向
50、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
51、沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，
52、谦虚谨慎自矜其智非智也，谦让之智斯为大智；自矜其勇非勇也，谦让之勇斯为大勇。——《弟子箴言·崇礼让》
53、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
54、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高
55、能力培养就好比是酵母发酵的过程，速度是缓慢的，不可一蹴而就。教师就应该做那个耐心而又细心的师傅。
56、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。
57、一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。
58、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。---契诃夫
59、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
60、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。教育孩子的格言警句家长教育格言个人教育格言有关谦虚的格言名句大全有关谦虚的格言名句大全
61、给孩子一片爱心，对家长一份真心，留自己一颗童心。
62、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。---赫尔巴恃
63、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。
64、 教育应该在厌倦之前结束。——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》
65、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
66、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
67、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——亨利·柏格森
68、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
69、念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——魏徵
70、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
71、在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。