1、文明是什么？文明只是在公交车上给老奶奶让的座，文明只是把垃圾桶旁边的垃圾捡起，文明只是尽全力帮助需要帮助的人。
2、真正的礼貌是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴
3、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。
4、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。--俄。赫尔岑
5、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——英国哲学家约翰·洛克
6、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。-----谢觉哉
7、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗--乔·艾琪渥斯
8、体育的目的在于毛泽东所言之“文明其精神，野蛮其件魄”。我们有一个健康的身体，才能有一个有希望的未来。编写5G极化码方案的申怡飞，诗词巨擘叶嘉莹，北斗导航研究者徐颖，他们都是因拥有了一副野蛮体魄，才做到了协调发展，夜以继日于各自领域做出交献。故提分体育，不可全面否定其仍有强劲吾辈体魄之效。分数的提高，体现的是社会对体育、对学生全面健康发展的重视，其初心是美好的。但总而言之，事有两面，成效难测未免会引发争议。
9、待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫人，不难有恩，而难有礼。
10、 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦
11、 礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的.人们喜悦。——孟德斯鸠
12、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。约翰洛克
13、 倡议人：学生会宣传部部长李明
14、 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
15、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。--西班牙女王伊丽莎白
16、 有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。
17、告去吧、有意见写去、有意见找领导去、自己问去、不能办、你问我，我问谁、和我没关系、没有、我说不行就不行、你弄不明白，回去叫你们领导来等；
18、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
19、 国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。--清。颜元
20、我行幼师系手抄报活动写美篇为了进一步提高中职生的文明礼仪水平
21、歉意语：对不起、实在抱歉、劳驾了、请原谅、真过意不去、打扰了等
22、材料一取材于现代经典小说《四世同堂》，内容侧重于在国难面前，不同人物的不同选择会带来不同命运。“被日本占领8年间的北平”“生活在丧失了主权的土地上，死是他们的近邻”。这两处提示了小说人物的生存背景，即失去主权的国家。从大的生存环境说，个人的力量在时代的潮流中显得微弱，很难掌握自己被侵犯被侮辱的命运；但从个体角度说，面对同样的灾难，不同人的选择也会带来不同的命运，比如祁瑞全选择逃出北平成为抗日战士，祁瑞丰、冠晓荷等选择当汉奸最终惨死日本人手中……材料一既提供了宏观的历史背景，也点出了小人物的自身选择和命运，引发学生可以从不同角度深入思索。