1、着:①zhe(看着) ②zháo(着火)
2、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
3、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
4、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
5、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。(既也更造句)。
6、这是常识。阅读不但要理解内容，亦可分析文本结构。一句话里作者怎么样选用和搭配单词，一段话里重点在开始还是结尾？整体脉络，文章是从例证归纳推断出理论，还是通过理论的普遍定义而解释具体情况？作家哪一段描写令你心有所动？等等。
7、对资源我们既要开发，也要保护，不能竭泽而渔。
8、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。
9、用“已经”造句。例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
10、(直播回听，没听直播的小伙伴看过来~！)徐火辉教授：用聆听打破寒门难出贵子的焦虑
11、写作从仿写造句开始，但这不是写作的最佳用途，更不是写作最有趣的一面。写作与说话的社会功用不同。举个例子。称职的医生都要能说善写。口语不好，就不易跟病人交流，写作不好，就难以跟不在场的其他医生沟通。医生与病人的交流发生在当下，交流方式包含手势、表情、语气等元素，医生可以补充病人不知道的术语和概念，甚至能帮病人弄明白自己的身体哪里不舒服。反之，医生与其他医生的交流经常发生在不同的时空，因此他们所用的交流方法必须遵循明确的规则，而这些规则又蕴含特定的社会文化背景。
12、(如果)没有歌舞，维吾尔人的生活(就)不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。
13、父亲对我的伤，既包含了痛，也包含了爱，更让我高兴，又让我哭泣。
14、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
15、制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。
16、大渡河(不但)水流湍急，(而且)两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。
17、A、一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
18、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。
19、(即使)工作再忙，他每天晚上(也)挤出时间学习英语。
20、藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)
21、凡卡(与其)在城里受罪，(不如)回到乡下爷爷那儿去。
22、李志华(虽然)刻苦学习，(但是)不注意锻炼身体。
23、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”
24、那一朵粉红色的万寿菊昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。
25、那株雪松，伸腰立枝，像一座高耸入云的宝塔，既挺拔，又茂盛，连每一棵松针都是气昂昂的。
26、A、即使工作再忙，他每天晚上也挤出时间学习英语。
27、第作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
28、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的;既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。
29、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
30、 天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
31、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。
32、二年级数学“混合运算法则”附练习，给孩子收藏！
33、二年级数学下册易错应用题及答案，给孩子做做看！
34、老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
35、梦想是闹钟，敲碎你的黄金梦；梦想是肥皂，洗濯你的自私心。梦想既是一种获得，梦想又是一种牺牲。
36、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
37、(虽然)周总理是国家的领导人，(但是)他的生活非常简朴。
38、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
39、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
40、环顾四周，绿化带里的花花草草在月光下都成了暗色，但其妩媚的身姿却一如既往，一点儿也不亚于亭亭舞女的姿态。
41、(无论)我们取得多大的成绩，(都)不能骄傲。
42、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩
43、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。
44、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。
45、随既又黯然的叹了口气,我和小白的差距那么大……
46、我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。
47、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
48、秦晓以为她安静了,就在他想放开双手时,陈芷立既又哭了岀来,而且更加大声,而且,而且还把秦晓给扑倒了。
49、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
50、既......也......属于并列关系的关联词。
51、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
52、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
53、天气既不晴朗，也没有微风，更不用说什么春游远足了。
54、奇怪： 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
55、B、我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。
56、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
57、降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)
58、诸葛亮(不但)精通兵法，(而且)熟知天文地理。
59、例：A、雷声小了，雨声也小了。
60、(无论 )罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。
61、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
62、这只宠物狗既忠诚又可爱，全家人都很喜欢它。
63、间:①jiān(中间) ②jiàn(黑白相间)
64、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
65、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。