1、“逼”字用得很好，它体现了孩子们内心的不情愿和无奈。如果改成“叫”字或其它的字，就不能体现孩子们的内心的无奈和后面想象的重要性。
2、博(博学、博士)贫(贫困、贫穷)焉(焉逢、少焉)逢(重逢、相逢)
3、B.第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
4、幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀，也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。
5、半边天烧红了，重甸甸地压在夕阳的光头上。愤怒地挣扎的夕阳似乎在说：
6、①前两句是纯景物的静态描写。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村的清新与宁静。路旁，树叶刚刚长出，展示出农村自然、朴素的风貌。通过对春末夏初季节交替时景色的描写，展现了万物勃发的生命力。
7、附(附近、附属)脾(脾气、脾胃)敏(敏感、敏捷)昂(昂起、昂首挺胸)
8、在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还未形成树荫。
9、①上片展现了一幅清新秀丽、朴素恬静的江南乡村图。第二句通过描写一对老年夫妇以乡音逗趣聊天的场面，生动地表现了农家生活的温馨、安适。
10、《天窗》是著名作家 写的一篇散文，描写的是乡下的 只有前面一排 ，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的 都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的 便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的 看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的 便成了心灵飞翔的 。
11、一年级下册语文 一年级下册数学
12、神奇________ 确实________
13、 pāndēnɡ zhuānɡshì shùnxù pǔsù tàntóu
14、▍图文来自网络，如有侵权，请及时与我们联系删除，如要转载，请必须标明出处。
15、“________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
16、声名狼藉、慰藉、狼藉、蕴藉、藉口、杯盘狼藉、枕藉、凭藉、藉田、藉以、风流蕴藉、藉词、藉助、蹈藉、藉端、耕藉、酝藉、狐藉虎威、藉草枕块、
17、诸侯恶其害己也,而皆去其籍。——《孟子·万章下》
18、扩 范 努 刹 烂 替 镶 紫 仅
19、第一部分(1~4)：写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花，养鸡、养鸭。
20、囊 萤 恭 勤 博 贫 焉 逢 卒
21、秩(秩序、有秩)卑(卑怯、自卑)岗(山岗、哨岗)宰(宰相、主宰)
22、扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。
23、瓶(瓶子、瓶盖)挤(挤压、拥挤)叉(叉子、叉腰)挥(挥手、挥发)
24、态(态度、神态)吨(一吨、吨位)颅(颅骨、头颅)膨(膨胀、膨大)
25、秩(秩序、有秩)卑(卑怯、自卑)岗(山岗、哨岗)宰(宰相、主宰)
26、慰---欣慰、 宽慰、 安慰、 告慰、 快慰、 劝慰、 开慰、 慰解、
27、远处有悲壮的笛声。夜的黑幕沉重地将落未落。