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忐忑不安的片段50字(简短64句)

来源:句子大全 发布时间:2023-04-29 02:21:56 点击:59次
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忐忑不安的片段50字

1、    我听说过学校要排演《年青的一代》,但从未想到会让我参加。我的条件不符合啊,首先是普通话还算过得去,但离演话剧差得远呢,而且我也从未演过话剧,胆量也不行,在人多的场合说话都怯场。(忐忑不安的片段50字)。

2、《大军师司马懿之军师联盟》,于和伟饰演曹操 

3、我的作业不认真,一见到老师,就忐忑不安,生怕老师把我留下罚写。

4、应该说,作为人类文明进化发展的一种必然现象,自19世纪末由一些德国画家创立的西方表现主义艺术到今天的所谓当代艺术,已经走过了一个世纪的历史。期间,经由上世纪的抽象派康定斯基,波洛克,达达派杜尚和波普派安迪沃荷为代表的一大批超现代派和前卫派艺术家的推动,才造就了今天世界范围当代艺术极度的繁荣和异化。

5、一天,空政的演员队队长跑到于和伟屋里,叫他和导演吃饭。“我不去,我吃完盒饭了。”“别别别,导演夸你了。”“怎么夸?”“说这小子年纪不大,心理素质特别好。”在饭桌上,高希希第一次对于和伟的演技作出评价:“这个角色将来出来,你看吧,一定是震撼性的效果。”

6、当别人恐惧时,你要变得贪婪。当别人贪婪时,你要变得恐惧。

7、阎女士回忆:当年父亲晚上下乡回来,母亲就给他做最好吃的——疙瘩汤。父亲吃饭时,已经躺在炕上的孩子全都把小脑袋从被窝钻出来往桌上瞅。

8、我是一边游一边在心里默唱张韶涵的《微笑的起点》,一边游的,其实发现自己越游越差了,谁都比我强.

9、    这两个角色分别由当时刚刚16岁的邓巧英和陈俊英两个小女生担当,在学校里也算是“重要新闻”了。剧中的夏倩如23岁,是林育生养母的侄女,地质学院应届毕业生。林岚是林育生的养父林坚的亲生女儿,刚刚年满18岁,是应届高中毕业生。两个角色的年龄都比两个饰演者的年龄大,表演是有难度的。不过,邓巧英和陈俊英一样,在初中参加演出过话剧和歌剧,有表演基础,因此演得非常成功。林岚则是一个稚气未脱而有追求的高中毕业生,表演的难度是不小的。不过,陈俊英凭着她的天分和表演基础,也将林岚演得活灵活现。话剧开演后她们两个的表演受到同学们的普遍赞扬,一时成了校园里的“公众人物”。

10、哥哥的病终于大有好转了,我也从忐忑不安的心境中解脱出来了。

11、于和伟经常怀念凭“万古碑”一角成名后“非常幸福”的那段日子。电视剧的平台和观众远大于话剧舞台,而“万古碑”让他得到了专业认可,实现了他“把所学专业让更多人看到”的诉求。他无比自由,“角色拿来之后我去琢磨,别人说好,我很开心,别人说不好,也不丢人,什么包袱都没有。我就是一个演员,没有那么大的名气。”

12、日常的道路,忐忑不安的心,其实我也说不清在忐忑什么。没想到而立之年居然也有机会经历孩童可能经历的不安感受。不过,相信所有困难终会过去。

13、老师:我们来看,此时的“忐忑不安”只是有一个大的产生背景,属于简单的造句,不属于情景片段,你觉得情景片段还应该重点关注什么?

14、没想到生日那天星座说的十月份的感情变化、竟是陪她同住、晚上得知的很突然的消息、有点不知所措、又要同居了、这次是好是坏呢、第三次同居生活、会是多久呢、要不要搬行李过去、搬走的心碎真的不想再经历了、喜忧参半吧、忐忑不安、好累的今天、睡了。

15、(仿照法)先找出造句的词语在文中什么地方,这个词又造成了什么句子。即把词放到一定的语言环境里,理解它的意思,再进行仿照。例如《小稻秧脱险记》一文中,要求用激烈一词造句,可先找到含有激烈的句子:一天,水稻田里发生了激烈的争吵。根据这个句子,可仿造许多句子。

16、我们是根本请不了假的,合同签到本月31号.那次有个人想请假,教练是这样说的:“你们谁要是请假就甭给我来了.”

17、    四幕话剧《年青的一代》中,林育生和李荣生在舞台上用的道具都有自行车。

18、豆油曾成为扎鲁特版画发展的催化剂。1976年,吉林省美术创作班在长春举办,盟里决定各旗县将选定草图上交统一送省里。文化馆创作辅导员张淮清与馆长李勤商定,草图交盟里一份,张淮清带一份直接去省里,并弄来15斤豆油,30斤鸡蛋一同带去。在吉林省美展办公室,张淮清和三位老师说:我不是送礼,听说长春缺这些东西,豆油7毛9分钱一斤,鸡蛋4毛1分钱一斤,你们要的话就留下,不要我卖给别人。三人齐说要要要。那时每个月每人只有3两油。这样,他们相中了《女民兵》组画,扎旗一批作者得以参加省创作班,取回真经,扎鲁特版画才得以异军突起。

19、预设1:杜小康在经受精神孤独和自然暴风雨后长大了、坚强了。

20、单独给老人做点好吃的叫吃小锅。所谓小锅也多是面条、疙瘩汤等,有的饼只是把面团拍扁烙熟,因油少而更接近馕。老人常分一杯羹给孩子,当然越小越蒙恩,大孩子多抱怨自己被父母从河里捞出或从山上捡回早了。

21、    我没有演过话剧,也没有上过舞台,用现在的话说应该就是“菜鸟”。

22、我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。 

23、教练对我很凶,我害怕.回家经常哭.我游得不好而且很慢,有时候耽误其他同学的事.可是这次游泳是我自己提出来的,我不敢放弃.

24、不少历史爱好者来留言,几句话下来,“人家是懂的”。“那些研究过曹操的人给予认可,是莫大的荣誉。我干嘛不享受?”

25、午休没醒,电话打来,说爆裂了。我一惊,一骨碌爬起来,心里忐忑不安,刚击毙掉下来,这又爆裂了!不过了吗?慌忙奔过去看,开了个一米长的口子。我问是爆裂吗?刚说是。我问,响吗?刚说响,扑的一声。我说扑的一声能叫爆裂吗?又不是啪的一声,或者咚的一声。以后说话客观点!别这么吓人!你说开裂,哪怕撕裂也至于让我肝胆俱裂的大中午跑过来。刚说是开裂。

26、心里十分紧张,很担心爸爸回来骂我,一听到门外的脚步声,我就感到害怕,真希望我能逃过这一劫。

27、秋风瑟瑟,扑面而来,夜凉如水,我在车水马龙的街道上望着不远处的五光十色的霓虹灯,心里焦急的如热锅上的蚂蚁。

28、     选文:《走一步,再走一步》《孤独之旅》

29、例如:7段“手扒在这儿,脚踩在那儿,我的心在瘦弱的胸膛中怦怦地跳动,我努力往上爬着”这句话,表面上写人物的动作,实际写的是“我”紧张的心理。

30、鲜花的美让蜜蜂忐忑不安,因为它的目的过于明显。

31、龚琳娜:《忐忑》走红,想知道它的来龙去脉吗……

32、可以尝试把词语放在句中的不同位置造。比如勤奋,放在句首可以这样造:勤奋的人值得敬佩;放在句中可以这样造:小明是个勤奋的孩子;放在句末可以这样造:人们要获得成功就必须勤奋。

33、猪流感疫情令人们忐忑不安的回想起2003年的sars危机,这突显出全球容易受到传染病蔓延的攻击。

34、蓝调,也称布鲁斯(Blues),是最原始最纯粹的美国民谣,它根植于19世纪末美国南方乔治亚州一带的黑人群体之中,是美国现当代流行音乐的基础和源泉。早期的蓝调和其后的节奏蓝调(R&B)其实和欧洲的表现主义艺术毫无关联,但是可以肯定,爵士(Jazz),摇滚(Rock),饶舌(Rap)等与欧洲表现主义艺术潮流有着某种文学哲学信念方面的关系,它们就像是在一个锅里煮的肉菜(由于篇幅的原因,难以详论)。特别是在50年代,由于电声器具的快速兴起,美国音乐呈现了越来越强烈的表现主义趋势并迅速向世界各国扩散,同时乐坛明确地产生了严肃音乐和流行音乐的分野。因此是否可以这样认为,当代某些五花八门,争奇斗艳的流行音乐是20世纪表现主义艺术的衍生物。

35、    母校对我们的教育和培养终身难忘,参加《年青的一代》排演和演出的记忆难以淡去。(完稿于北京2020年末)

36、上课铃声响了,我心里咯噔一下:糟了,这回又要迟到了。(用“咯噔”替换“想”)老师那双严厉的眼睛,不时出现在我的眼前,(联想迟到的后果)我的心砰砰直跳,生怕迟到,我像离弦的箭一般冲进了教室。(本能动作,比喻手法)

37、“他们现在把我称为B站学委嘛,就说你别在那装了,当年《三国》‘玄亮d’你还给点赞了。直接揭穿我。我觉得太好玩了。人一辈子都是学习,演员一定要学习、理解新鲜的东西。你一旦排斥,说明你老了。”他以前逛贴吧,现在看B站,“他们的思维是那么不受局限,那么自由,这不是一个从事艺术的人应该有的思维吗?”

38、到底是我的幸运还是不幸?我会万般珍惜;这一切只因为我始终爱着你不再拥有时,所以才会有那样令我忐忑不安的顾虑。

39、当年到抚顺市话剧团面试,于和伟给考官唱了首歌,又模仿每天上学在车上看到的卖瓜子盲人,就被录取了。演舞台上的路人甲,“没有词,从这边走到那边,或者公园里的背景情侣”,他都很紧张。更多时候是没机会演,没事做。抚顺是雷锋的第二故乡,团里有出话剧《雷锋的足迹》,演了一百多场。老演员都记得,于和伟总会搬一个小板凳,坐在边幕条斜眼看演出,看了好多场。

40、作品必须原创首发,禁止一稿多投,文责自负,字数要求5000字以内,征稿面向全球扎旗人。

41、两人之间的爱,不需要猜测心意,不需要担心行踪;不害怕在无意之间激怒,

42、    “这个话剧里面小年青的角色有好多个,男同学中也没有人演过话剧,你先试试看吧。”甘老师说话的语气似乎没有商量的余地。

43、从昨天开始就在忧心这周的工作,内心忐忑不安,究竟在烦恼什么?对工作不够自信?

44、食不甘味:甘味:感到味道好。吃东西都觉得没有味道。形容心里有事,吃东西也不香。

45、双职工家庭每周能吃一顿肉馅饺子,下等人家偶尔吃一顿可能白面里要掺荞面或苞米面,多为菜馅。有的孩子只看外形看不透本质,常顶风冒雪宣传:我家吃饺子了。

46、糟了!我语文书没拿,这可咋办啊!我翻了翻书包,没找到语文书,回想起昨晚我背课文,嗯,肯定是落在书桌上了。我想:“这可咋整啊!今天有语文课,没语文书怎么能行呢?语文老师会说什么?老师会不会骂我呢?回去拿书会迟到。唉!都怪我丢三落嗯,骂我一顿也好。”

47、捧着那新书,我的心情沉重得像坠着一块大石头,想读却读不下去。我在想,眼下该怎样面对刘利同学?怎样面对这新书?我惭愧,我懊悔,我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。

48、七月的尾巴,我抓住它,来不及说我爱你,它就头也不回的离开了,八月,你好,我怀着忐忑不安的心情沉重的步伐,走着走着,终于看到了终点就在眼前,看着路边的给我加油的人,我心里暖暖的,但心想,还是要自己走完,累啊,累啊,汗流浃背,喘着粗气,真想一头栽倒地上休息,但看到使绊子的人,我跳过去,跨过去,就是不倒,生活就是这样有意思,只要天不做绝,我还是我,不断的进步,让意志力更加顽强,体力更加充沛,破茧而出往往伴随着阵痛,爱情,亲情,友情,大概都是如此吧,不经历风雨,怎能见彩虹。

49、这些问题如今也没能完全解决,但他不纠结了。戏有不好的地方,他会向朋友指出,可以推迟开机,把程序做对,修整好剧本。“我觉得我人长大了,平和了一些,不会急吼吼地想要到达一个所谓的什么。”

50、等有一天,你开始担心她时,才发现她已风烛残年。在你一次次内疚后悔时,在你突然觉得她才是你生命中最值得在乎的人时,她仍然在担心着你,你的家庭,你的孩子,你的一切。只是她已无力再做什么了。

51、老年人常说:人就是为了这张嘴活着。在美国社会心理学家马洛斯确定的人的5个需求层次里,吃属于最低的生理层次,这一层次让我们昼夜兼程徘徊了好多年,以至于谈高山流水知音渺渺,见面问吃了吗则知音遍地。

52、台下台上两种人生,于和伟咂摸出了意思。他想学演戏了,可话剧团是演出单位,“我跟谁学呢?总不能边幕条蹲一辈子。”出去接单本剧,只会东北话,也不会演,“导演越说越紧张,演得嘴歪眼斜的,脸上肌肉都痉挛,在跳。”

53、    演出安排在1964年春节前,学校放假了,观看我们彩排的有严中的校领导和梅城镇相关人员。梅城的冬天是寒冷的,我们演出是夏天环境中的一部戏,所有的演员都着夏装,寒气不断飘进室内。在梅城剧院演出的那一天,观众就多了,可以说是座无虚席。为了防止我们参演的同学冻着,老师和同学们在舞台后面放了两个大炭火盆为我们取暖。他们还准备了好多件棉大衣,下场到后台,老师们就为我们披上棉大衣待着准备再出场。受到剧中情节的鼓舞,我们每个人都认真投入,仿佛是在夏天演夏天的戏。

54、我十分委屈地叫了起来:“都怪你!都怪你!要是你到教室门口来接我,我就会安心,就不会考不好!”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。

55、一个不可控的下午,吃了无数高碳水化合物的东西,禁忌挨个儿破了一遍。偏偏健身房的智能手环还忘带。下过暴雨的路面不适合跑步,室友在家不适合练keep(理由找得无懈可击)。忐忑不安的睡了一晚,又诚惶诚恐的爬起来称体重,竟然没有出现可怕的数字,依然稳稳的固定在之前较轻的体重。啊瞬间被救赎了。

56、    默读课文,用简洁的语言概括这两篇文章的主要故事情节。

57、我不知哪儿来的力量,大声对那几个学生说:“你们不要破坏公共财物!”几个中学生没搭话,都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光,我瞪圆了愤怒的眼睛说:“做得不对,谁都可以管!” 

58、      “我不知道,你赶紧去吧。”说完他就三步并作两步奔着操场方向去了。

59、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句:教室里鸦雀无声,没有人说笑嬉闹,没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

60、小结:作者在这次爬悬崖的过程中内心发生了巨大的波澜,从起初的渴望,到恐惧害怕,到有了信心,信心增大,到产生巨大的成就感,作者一步一步走向了成功,不仅仅是完成了爬悬崖的过程,更是完成了自己内心的一次成长。

61、也许现在是最好的时候。因为更多人知道了他,他更加成熟,但遗憾也有。长大后,于和伟重读金庸,这一次,他读出了现实主义和人生况味。依然想演每一部金庸小说里的男主角,奈何已快知天命,时不待他,等他终于理解了男主角的心路,只能演出场便是一生的宗师了。

62、有时候想想为什么要结婚如果自己一个人会不会好点不至于为了赚钱这么拼命病了妈妈也不会像现在这样生气。结婚不会让人焦虑只有人和事才会让人心里一直忐忑不安。。心里难受。

63、一次,我在家里洗碗,本来我以为妈妈会很高兴,但因为我是第一次洗碗!“啪”的一下,打烂了碗,当时我眼睛里面含泪水。生怕妈妈知道后骂我,我心里忐忑不安!但是,妈妈看见了,并没有骂我,而说:“你很棒!妈妈不怪你,因为你第一次洗碗,有进步!”妈妈的话真温暖!

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