1、“几何看来有时候要领先于分析，但事实上，几何先行于分析，只不过像一个仆人走在主人的前面一样，是为主人开路的。”——西尔维斯特
2、(全新上线：教资笔试挖空背诵版+范文集)浓缩精华考点，纸质包邮，人手一本，拼团仅需9元！
3、“看在上帝的份上，千万别放下工作!这是你最好的药物。”——达朗贝尔(数学重要性的名言警句)。
4、人与人之间，人与社会之间本就该传递美好，一个品行好的人在将自身的善良与美好传递出去的同时，也会收到来自他人或来自社会的美好与善意。
5、随后比赛正式拉开帷幕，15位选手依次上台演讲。有的学生制作了精美的PPT课件，展示了数学家的奇闻轶事或者名言警句，有的同学给大家减少数学的发展简史和历史上几次重大的数学危机，让同学们耳目一新。图文结合，声情并茂，大大增强了演讲的趣味性；有的学生使用了应情应景的背景音乐，结合自己饱满而又细腻的讲述，极大地增强了演讲的感染力，使得在场的学生和老师们如临其境，如痴如醉。在此次比赛中，各位同学各显神通，展现了良好的语言表达能力和感情渲染能力，体现了同学们对数学的浓厚兴趣。
6、6) 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
7、 初等数学，即常数的数学，是在形式逻辑的范围内活动的，至少总的说来是这样；而变量数学——其中最主要的部分是微积分——本质上不外是辩证法在数学方面的应用。——恩格斯
8、德业并进，则家私日起。品德与努力二者皆有，又何愁不能拥有美好人生呢？
9、咸丰帝登基后，诏令部院九卿举荐贤才，时任礼部左侍郎的曾国藩举荐了江忠源。
10、金安清才高，理财能力极强，但“心术不正”，他想进入曾国藩的幕僚，借助曾国藩的力量达到自己敛财升官的目的。
11、不发生作用的东西是不会存在的。——莱布尼茨(GottfriedWilhelmvonLeibniz)
12、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
13、“纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。”——怀德海
14、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 —— 培根(数学重要性的名言警句)。
15、“纯数学是魔术家真正的魔杖。”——诺瓦列斯
16、“精巧的论证常常不是一蹴而就的，而是人们长期切磋积累的成果。我也是慢慢学来的，而且还要继续不断的学习。”——阿贝尔
17、①华罗庚的减号。我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出：“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有哪些问题没有解决，需要我们去探索解决。”
18、✍ 让孩子秒懂24节气的超赞动图：绝美！为孩子保存起来吧！
19、古人强调德在才前，由此可见人品的重要性。父母也常常叮嘱我们，做事之前先学会做人。
20、“干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。”——王菊珍
21、想赢得人生，必须靠自己。生活要想美满幸福，必须靠努力。
22、“虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物。”——莱布尼茨
23、科学需要实验。但实验不能绝对精确。如有数学理论，则全靠推论，就完全正确了。这是科学不能离开数学的原因。许多科学的基本观念，往往需要数学观念来表示。所以数学家有饭吃了，但不能得诺贝尔奖，是自然的。——陈省身
24、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大(next88)。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
25、“学而不思则罔,思而不学则殆”——体现了“学-思-行”教学过程理论;
26、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比
27、“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩上。”——牛顿
28、2) 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
29、“如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。”——柏拉图
30、平行线───志同道合的伙伴，青梅竹马的一双，携手而来，并肩而去，相伴天涯;——魏尔斯特拉斯(KarlWeierstrass)
31、这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。
32、✍ 师范大学校长史宁中告诉全国学生，“学数学需要大量做题吗？”
33、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
34、五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明(最好略带深刻)、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。在作文学习过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动，通常有利于提高孩子的学习积极性。
35、——哈尔莫斯整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。
36、 现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量.——邱成桐
37、这个时期是孩子的记忆力最好的时候。让孩子多背古诗名句，不要把时间浪费在背诵所谓的“好词好句”上。
38、人品是一个人的底子，是基石，所有的荣誉的获得都是建立在人品的基础上，倘若人品不过关，底子打得不好，不管之后获得多大的成就，都会有塌的那一天。
39、比较有代表性的一类就是我们常常遇到的领导人讲话，比如习近平总书记说：“撸起袖子加油干。”对此你怎么看?李克强总理说：“大众创业，万众创新。”对此你怎么看?
40、“数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。”——陈省身
41、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯(PierreSimonLaplace)
42、“数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.”——高斯
43、江忠源为人讲信义，在参加会试期间曾两次护送友人灵柩回原籍，千里跋涉，善始善终。
44、四年级最应着重和优先解决的问题是写作，而不是阅读。不要让孩子跟着模板式的写作老师学作文，得不偿失。不要着急四年级解决阅读丢分问题，那样只会事倍功半。
45、数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自己的研究。——陈省身
46、“天才=1%的灵感+99%的血汗。”——爱迪生
47、 数学家就像情人——给一个数学家最小的原理，他就会从中引出你必须承认的结果，并且从这个又引出另外一个。——弗坦内里
48、“数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。”——陈省身
49、“学不躐等”、“不凌节而施”——体现了循序渐进的教学原则；
50、“迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。”——祖冲之
51、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.——拉奥
52、“一两的遗传胜过一吨的教育。”—霍尔,遗传决定论；
53、一个国家只有数学蓬勃发展，才能表现她的国力强大。——拉普拉斯(PierreSimonLaplace)
54、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
55、日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴.——华罗庚
56、 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学.——华罗庚
57、“数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。”——A.埃博
58、生活不会辜负每一个努力的人，即便最后失败，我们也能没有遗憾，坦然面对。
59、高素质的人才绝对不是培养出来的，是自己奋斗出来的。学校要做的是提供一个环境，最多指出一条路，但是如果他对这条路不感兴趣就免谈。独立特别重要，依靠老师是错误的观念，这种错误观念不纠正的话，这个人是不能成才的。——王元院士(数学家)
60、“如果我们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。”——庞加莱
61、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos
62、因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情。——欧拉(LeonhardEuler)