1、数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。
2、小编整理了每个月最热的文章带给大家，回复数字就可以查阅^^
3、记忆：看最位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。(三年级数学名人名言)。
4、数学之美是很自然明白地摆着的。——哈尔莫斯
5、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
6、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
7、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
8、最大的一位数是 最小的一位数是0.
9、新课程标程十分强调数学与现实生活的联系，不仅要求数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会，使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味，而且还要激发学生运用数学解决实际问题的兴趣，培养探索精神、应用意识和实践能力，做到学以致用，进一步体会数学的作用和价值，感受到数学的魅力。
10、群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破
11、因为她的腿脚落下了残疾，所以不愿意让被人看见她走路的姿势。
12、(说明小男孩很认真给高尔基拍照；说明高尔基很有耐心地等小男孩)
13、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。„。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
14、１、ＸＸ说：“ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸＸ。”２、“ＸＸＸ，ＸＸＸＸＸＸＸＸ。”ＸＸ说。３、“ＸＸＸ。”ＸＸ说，“ＸＸＸＸＸＸＸＸ。”
15、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.Schur)
16、 春 日 宋 朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
17、在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)做单位；量比较长的物体，常用(米)做单位；测量比较长的路程一般用(千米)做单位，千米也叫(公里)。
18、解题是一种实践性的技能，就像游泳、滑雪或弹钢琴一样，只能通过模仿、练习和钻研来学到它。(波利亚)
19、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
20、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。并解释道：A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。----爱因斯坦
21、最全语文基础知识及答题技巧(小学到初中都用得上)
22、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
23、1米=100厘米, 1分米=100毫米,
24、正方形的周长=边长×4
25、17种饼：不需发面，孩子天天吃不腻！绝对干货！
26、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
27、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
28、(2)“饮湖上初晴后雨”的意思是 在西湖上饮酒欣赏开始晴天和后来下雨的景色。
29、(英国大法官H.P.Brougham,1778-1868)
30、②1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数，再计算。(1可以看作所有分子分母相同的分数)
31、(镜)子 (剩)余 (激)余
32、提示语(说话人)在前面，冒号引号紧相连；提示语(说话人)在后面，后面画个小圆圈；提示语(说话人)在中间，画个逗点在后面。
33、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
34、求一个数是另一个数的几倍用除法： 一个数÷另一个数=倍数
35、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
36、陈省身说：“早晨醒来，想的第一件事就是数学。我的生活就是数学；终生不倦地追求就是数学，数十年如一日，从没有懈怠过，现在依然如此。”又说“用功不是指每天在房里看书，也不是光做习题，而是要经常想数学。一天至少有八个小时在思考数学。
37、惠崇春江晓景二首(其一)(北宋)苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
38、她的腿脚落下了残疾。她不愿意让被人看见她走路的姿势。
39、 几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是它的几分之一。
40、数学不仅是一门科学,而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙,学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施,数学本身也有自身的乐趣。
41、钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是(1)个大格，也就是(5)个小格。
42、当一个问题被提出来之后，我们应该能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按照怎样的顺序进行研究。——笛卡尔
43、1000米=1千米, 1000米 =1公里
44、有4条直的边和4个角的封闭图形我们叫它四边形。
45、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos
46、几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。
47、要想作文得高分，这100句名人名言你要记牢！
48、(高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基)
49、橙黄橙黄、碧绿碧绿、嫩绿嫩绿、火红火红、金黄金黄、雪白雪白
50、学霸的宝贵经验：10个学习习惯与9科学习技巧。你的孩子也能做到！
51、三年级的孩子们个个热情高涨，利用课余时间认真制作出一幅幅精美的数学小报。
52、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。----托尔斯泰
53、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
54、小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个0；
55、钟面上时针和分针正好成直角的时间有：(3点整)、(9点整)。
56、为自己的幸福活着的人，低劣；为大多数人的幸福活着的人，高尚。——列夫o托尔斯泰
57、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。——马克思
58、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
59、特别注意：中间是0的退位减法，例如：309-189；1000-428等
60、落实“双减”，爱“上”数学的综合实践活动，不仅让孩子们充分感受到了数学的魅力，激发了孩子们要学好数学的积极性，而且给大家营造了学数学、爱数学，用数学的浓厚数学的校园文化氛围。
61、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
62、变式：①长方形的长=周长÷2－宽
63、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
64、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
65、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
66、求一个数的几倍是多少用乘法; 这个数×倍数=这个数的几倍
67、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑
68、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
69、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
70、怎样让孩子学好数学的四个诀窍，家长和老师都需要看的文章。
71、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
72、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个„变数‟。用„分‟来计算时间的人比用„小时‟来计算时间的人时间多59倍。——俄国历史学家雷巴柯夫
73、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚
74、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
75、没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。——卡洛斯
76、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
77、西沙群岛的富饶，是我们祖祖辈辈生活的地方。(修改病句)
78、 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
79、保护环境，人人有责。我们作为小学生，应从身边的一些“小事”做起，用实际行动保护环境。假如某一天，你和朋友一起在公园里玩，却发现一位叔叔在一张长椅上吃东西，还把垃圾扔得到处都是，你想走上前阻止。下列语言表达最得体的一项是(C)
80、 “缓”用音序查字法应先查大写字母H，再查音节huan；用部首查字法应查部首纟，除部首外有9画,“缓”字在字典中主要有以下几种意思：A、慢，与“急”相对；B、延迟、推迟；C、缓和，不紧张。
81、数学小报的内容知识丰富，有关于数学家的故事，有趣味性的奥数题目，有名人名言等等。接下来就让我们一起走进数学王国，和孩子们一起爱“上”数学。一幅幅构思独特，色彩鲜明，内容丰富的数学小报诠释了三年级学生对数学文化、知识的了解与热爱。