1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。(教师格言座右铭一段话)。
2、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
3、 香味依旧，但又好似增浓了几分。站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，远看真的好可爱，微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。香味像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。(教师格言座右铭一段话)。
4、原来一只篮球还可以演绎出这么多技巧与说法，不光光是把篮球丢进筐里，而且需要我们掌握一系列的规则姿势动作。就光运球突破一项技术就有很多说法，还有投篮也非常需要掌握正确的身体姿势，才能保证投篮的命中率。除此之外，篮球老师还向我们演示了一些篮球比赛的技战术配合等知识，同学们都听得认认真真，饱受熏陶。
5、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
6、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
7、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。陶行知：《行知书信集》
8、日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
9、1(教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基)
10、教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从8：30一直训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。
11、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。
12、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
13、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
14、老师，您的心像大海一样深邃，向天空一样辽阔，作为您的学生，我以你为榜样，为你感到自豪。教师节祝您桃李满天下!
15、1(用心做事，用爱育人。)教师格言座右铭业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
16、 剪贴画中的太阳是用红色和黄色的彩纸做的，还有一棵苹果树，树上长满了红彤彤的苹果，有两个小朋友一起坐汽车去动物园游玩，动物园里有两只小鸡正在抢米吃，两只可爱的小企鹅正在快乐地做游戏，还有一只小绵羊被关在了栅栏中，这只小绵羊太孤单了，它很想逃出去找朋友，可是怎么逃也逃不出去。
17、再过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
18、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
19、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、“森林中有一个分岔口，我愿选择脚印少的那一条路，这样我的一生会截然不同。”
22、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
23、具体操作：以帖子形式发出中学生交际、口才中的交际问题，然后以网友的形式提出解决建议，最后进行点评。其建议和点评，要简短，用三两句话予以表达。如《小气同学故意刁难，我该怎么办？》。每篇1200字内。
24、(红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界)
25、早晨，我和小伙伴们路过学校的一棵树下，一股清香扑鼻而来。
26、 他两个在洞前，这场好杀！你看那：天王刀砍，妖怪枪迎。刀砍霜光喷烈火，枪迎锐气迸愁云。一个是金皘山生成的恶怪，一个是灵霄殿差下的天神。那一个因欺禅性施威武，这一个为救师灾展大伦。天王使法飞沙石，魔怪争强播土尘。播土能教天地暗，飞沙善着海江浑。两家努力争功绩，皆为唐僧拜世尊。
27、Cultivatingpeople,istraininghereceivedinthefuture,happyfuturepath.
28、 原来一只篮球还可以演绎出这么多技巧与说法，不光光是把篮球丢进筐里，而且需要我们掌握一系列的规则姿势动作。就光运球突破一项技术就有很多说法，还有投篮也非常需要掌握正确的身体姿势，才能保证投篮的命中率。除此之外，篮球老师还向我们演示了一些篮球比赛的技战术配合等知识，同学们都听得认认真真，饱受熏陶。
29、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
30、(人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思)
31、(用勤勉耕耘每一寸土地，用爱心浇灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一缕阳光。尽吾所能，培育吾生。)
32、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。教师人生格言座右铭没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
33、写随感日记不能脱离自己的思想实际，空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
34、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。(前苏联)苏霍姆林斯基
35、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
36、有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。
37、培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天两句，到每天五行，慢慢提高增长。
38、 教练还要求我横游10个来回，大约有(25×2×10=500m)500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。
39、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
40、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
41、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
42、 培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。
43、少年时代的`大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
44、多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。
45、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
46、我们要提出两条教育的诫律，不要教过多的学科；凡是你所教的东西，要教得透彻。(英)罗素
47、“一半学生上不了普通高中！”教育部门又发通知，家长炸锅了！)
48、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
49、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。(苏)瓦。阿。苏霍姆林斯基
50、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
51、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
52、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
53、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
54、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
55、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
56、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
57、或者把今天的一件事用画画的形式表现出来，画的内容也不限制。这样下来，逐渐孩子就不会觉得日记是一件很枯燥的事。
58、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。——马克思
59、这句话强调了只有通过学习和实践才能发现自己的不足，从而得以进步。
60、那天晚上，晓斌难得的洗了脚，而我心里却有点莫可名状的酸麻感。周末回家，难以释怀的我把这件事情的来龙去脉和妈妈说了，一向淑静的母亲，口中冲出一句话：“你这孩子说话怎么这么没教养。”没有教养这几个字对于我来说如当头一棒，算是最具狠毒和杀伤力的话语，好比杀人不见血，连带妈妈对自己教子无方一起责骂了。听完妈妈的话，我当时如挨棍棒敲打般难受。看到沉默不语的我，母亲冷静下来后对我说：“他不洗脚不洗袜子是他没有养成良好的生活习惯，你们同在一个屋檐下，可以好好和他说这件事的，在公共场所大声喧哗他不洗脚的私事，多么有损晓斌的尊严，青春期的孩子要的是面子，学会好好说话，你可以和他提议一起去打洗脚水啊，他也体面，你也不用再受罪”。
61、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克《教育漫话》