1、最近的一次很痛快的涂写记忆是去年读《技术的本质:技术是什么，它是如何进化的》，一边读一边写自己的思考，有时会发现，后面作者写下的正是自己前面记下的。那种共鸣和通透之感怎是一个“爽”字了得。有的读者还会使用“思维导图”来记录整本书的主要内容和自己的思考，这也是一个很不错的动手习惯。
2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
4、Afteryouhavereadmorethantenthousandvolumes,youwillfinditeasytowriteasifGodweretherehelpingyou.
5、——弥尔顿读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
6、区别成功人士和普通人士最简单的方法，就是前者喜欢读书。关于读书重要的名言读书名言敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师焉。
7、书是要会读的。一切书都不会告诉你现成的公式或是什么秘诀——例如成功秘诀，学成文豪的秘诀。一切书都是为着帮助你思想，而不是为着代替你思想而写的。
8、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
9、虚心学习短变长，骄傲自满长变短 —— 朝鲜
10、读书如同呼吸，好书如同氧气，让我们来做深呼吸吧。
11、这种自己设定主题，再自己寻找相关书目阅读思考的方式，是一种更高层级的主动学习方式，需要学习者已经有了一定的知识积累、判断力和研究能力。顺便说一句，我在读完了《数学的意义》这本书后发现，这本书是关于数学哲学的一本演讲录，虽然也能带来一些启发，但对我要思考的问题基本没有帮助。(读书重要性的名言简短)。
12、书柜里拥有大千世界，上面摆满了各种各样的书。妙趣横生的童话故事，惊险离奇的科幻故事，精彩绝伦的历史故事，天马行空的神话故事，深奥复杂的理论专著，神通广大的工具书它们既是我的朋友，也是我的老师，我对它们爱不释手。
13、我在书的世界快乐的遨游着，汲取着书里的知识，体味着不同的人生。未来的日子，我要读更多的书，努力学习，丰富自我，为中华之崛起而读书。
14、(孔子)不入虎穴，焉得虎子？(后汉书)不塞不流，不止不行。(韩愈)不识庐山真面目，只缘身在此山中。
15、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
16、知识浩如烟海，要根据自己的实际情况选择性的读书。
17、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
18、妈妈说我是书虫，专门“吃”书，这一点儿也没错。每天，只要已完成了作业，我就迫不及待地拿起书来看，家里的大书柜几乎都已经被我“吃”完了。
19、几年前，就有人惊呼，我们已经进入读屏时代，青少年成为被电子屏夺走的一代；更有人简单将读屏与碎片化的浅阅读画上等号，呼吁多读书、少读屏。事实上，无须将读屏和读书割裂，乃至对立起来，不同的人群选择不同的阅读方式，无可非议。“布衣暖，菜根香，诗书滋味长。”有人在纸质书中嗅到了书香，感受到了阅读审美；也有人将视野浓缩于方寸之间，在手指翻飞的滑屏中获取信息，同样找到了阅读的乐趣。在互联网时代，却非要固守黄卷青灯不可，未免显得有些迂腐。
20、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
21、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。
22、外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
23、我学小提琴的时间不长，拉出的声音，一会像老鼠叫，吱吱吱；一会像乌鸦叫，呀呀呀，把全家逗得捧腹大笑。
24、2)问题先行：读书前有明确的问题意识，知道为何而读，读完以后也才能学以致用。
25、在国考备战之际，半月谈将为考生定期更新范文，
26、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
27、获得一本书概览的方式很简单：读正文之前先读前言、后记、跋、导读、目录(腰封就算了)，搞清楚这本书主要包括哪些内容，这些内容之间的联系是什么，以及将这本书置于特定的“情境”之中去理解其内容。
28、首先在画面的中间画出“历史”当作标题，给标题的字体一些小设计，标题的下面画出一把剑，让画面更加丰富。
29、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。作者：孙中山
30、大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。作者：赫兹利特
31、靡不有初，鲜克有终。出自《诗经·大雅·荡》：“靡不有初，鲜克有终”
32、少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。书读百遍，其义自见。
33、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
34、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。作者：卡耐基
35、——毛泽东引自《在中国共产d全国宣传工作会议上的讲话》少壮不努力，老大徒伤悲天道酬勤冰冻三尺非一日之寒莫等闲，白了少年头，空悲切百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。
36、书籍是人类进步的阶梯!书就像甘霖，哺育着我们这些幼苗;书就像大海，让我们尽情地遨游;书就像一盏明灯，照亮我们灿烂的明天。我很喜欢读书，每次都把买回来的书放在我的房间里。日积月累，我的房间也变成了一个小书房。
37、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。——富兰克林
38、(《国语》)大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。(北齐书)大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
39、择其善者而从之，其不善者而改之——孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼要多读书，但不要读太多的书。
40、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，好像一只只牵在她们脚上的小燕子，飞去又飞回。
41、［讲解］这一则也是讲学习方法，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。过去有这样一种理解，把“温故”(复习旧知识)和“知新”(获取新知识)看作相互补充的两个方面，如子夏所说“日知其所无，月无忘其所能”(见《论语·子张》)，这是因为忽略了下面“为师”二字。《礼记·学记》中记录了孔子这句话：“记问之学，不足为人师。”这说明孔子认为只能记诵一些知识，是不能当别人的老师的；一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。可见，“温故”和“知新”并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。
42、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——弗·培根
43、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
44、开头。从一项网络调查入手，第一句话即引出读书的话题，入题相当快，并在段末提出了自己关于阅读的一个判断，读书与读屏已经平分秋色。总共91个字，十分简短，是开门见山、直奔主题的典型代表，干净利落脆。
45、我喜欢骑自行车，每当骑上车子时，我总觉得车子像被我驯服的骏马，能让我潇洒自如地驾驭。
46、(天天手抄报原创手抄报模板素材，未授权请勿转载)
47、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
48、并带领大家发现大作文写作的实质，规律，思路和方法。
49、译文：没有不能善始的，可惜很少有能善终的。事情都有个开头，但很少能到终了。多用于劝解人要善始善终。
50、读书让我收获了如此大的道理，并且只是读了一本就教会了我这么多的知识，而且读书能让人缓和情绪，让人们感到不那么疲倦。
51、(引用了网上的一些关于读书读屏的观点，并进行了深刻分析，提出了读书与读“屏”各有其价值和意义的观点。)
52、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，好像一只只牵在她们脚上的小燕子，飞去又飞回。
53、最近一段时间，因为“阿尔法狗”，我对这个领域产生了更加浓厚的兴趣，有心做更深入的了解。于是便买了一批与之相关的书回来：《超级智能：路线图、危险性与应对策略》、《脑机穿越：脑机接口改变人类未来》、《机器人革命：即将到来的机器人时代》、《机器人时代：技术、工作与经济的未来》、《世界走入混沌点》、《如何创造思维：人类思想所揭示出的奥秘》…还要重温《奇点临近:当计算机智能超越人类》以及《物理学的未来》中关于人工智能的相关章节。
54、读好书就是同许多高尚的人谈话。作者：(欧洲)谚语
55、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。作者：培根
56、我喜欢读书，在万物复苏的春天，躺在柔软的草地上，拿着冰心的散文集，品味着，或沉思或联想，意味深长；
57、我们要读一本书，不是因为它流行，不是因为有人推荐，甚至不是因为它是经典名著，而是因为它与我们所希望探寻答案的某个问题有关。
58、受了爸爸的熏陶，我对京剧也产生了兴趣，那悦耳的音乐声和优美的唱腔，也使我渐渐入了迷。
59、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根
60、我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱
61、一个人在朗读时所用的嗓音，不是他本人的嗓音，而只是他愿望中的人，是他想到这个人时，这个想象中人物的嗓音。
62、梦想总是在失败后成功。当你回想之前的经历，你会感动不已，因为你的脑海里又浮现出从前的辛酸经历，能想到之前要放弃的想法是多么不对，所以梦想不能放弃！
63、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。
64、onlythosewhohavethepatiencetodosimplethingsperfectlyeveracquiretheskilltododifficultthingseasily.
65、同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。
66、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
67、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
68、行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
69、介绍：瞿秋白(1899年1月29日—1935年6月18日)，本名双，后改瞿爽、瞿霜，字秋白 ，生于江苏常州。中国共产d早期主要领导人之伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家和宣传家，中国革命文学事业的重要奠基者之一。
70、为了自己的梦想，越王勾践不惜卧薪尝胆造就“三千越甲可吞吴”的佳话。为了自己的梦想，诗仙李白放弃官场斗争，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己。为了自己的梦想，苏轼虽不在前线却唱出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪情壮志。
71、我学小提琴的时间不长，拉出的声音，一会像老鼠叫，吱吱吱；一会像乌鸦叫，呀呀呀，把全家逗得捧腹大笑。
72、关于动脑，我经常使用“能上能下”这个表达方式。“能上”指的是，看到具体的案例、故事、数据、人物…时，往上抽象，思考它们可以用来说明什么更为总括性的规律、理论、原则；“能下”则是反过来，看到后者主动从自己的生活经验和实践经历中寻找对应物和可以应用的地方。如此不断地“上上下下”，阅读的过程才是审辩式的，阅读的收获才是触类旁通的。
73、读书人总是低头看书，忙着浇灌自己的饥渴。他们让自己成为敞开的桶，随时准备装入更多、更多、更多。
74、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
75、梦寐以求、梦想颠倒、魂牵梦萦、魂驰梦想、大梦初醒、如梦方醒、好梦难圆、好梦不长、虚无缥缈、梦想成真、黄粱美梦、梦寐以求、白日做梦、痴人说梦、人生如梦、实现梦想、追求梦想、放弃梦想、
76、人会死亡，书却无朽。没有任何人可以丢弃记忆。---拂兰克林-罗斯福
77、(德)顾彬：《二十世纪中国文学史》，华东师范大学出版社2008年版(来源：douban.com)
78、“梦想”二字萦绕嘴边，这简短的两个字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我们失去了它，恐怕只会是行尸走肉般地苟延残喘于世。它闪烁着熠熠的光辉。在你跌倒受伤的时候，它就像远方诱人的风景，让你擦干眼泪，继续迎着荆棘奔跑。它无时无刻不为干枯的生命注入鲜活的能量，让激情在全身的每一根神经末梢传递，潮水般覆盖住年轻的生命。我们要有执著追求的梦想，要让原本白纸般的生命开出五彩斑斓的花朵，回首以往，使得内心盛满充实与感动。
79、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
80、《论语》是过去蒙童教育的必读书，尽管大部分内容都不易读懂或只能读到似懂非懂，但人们一直坚持这样做下来，而且要求极严，须能通背全书。这大概出于两个原因：一是古代典籍里常要引用这本书里的话，“反刍”的机会很多，但如不先背下来，就无法进行“反刍”；二是通过诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语，以养成语感。此外，读《论语》也有了解历史掌故、增加识字的功能，但这是次要的。
81、我喜欢读书，在果实累累的秋天，拿一本《小考满分作文》，结合着窗外的意境，体会着小作者们的真实感受；
82、敢于为梦想奋斗的人，永远不会惧怕追梦道路上的艰难险阻和突然到来的危险以及黑暗。没有黑暗，怎么会有黎明？没有努力，又怎么会有成功？在未来，当我们梦想成真的时候，我们是否可以骄傲地说：“我，从未放弃梦想，从未放弃奋斗！”
83、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”
84、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
85、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法作者：赫尔普斯