一、行远自迩踔厉奋发
1、请乘理想之马，挥鞭从此远航
2、——云南民族大学红十字学生分会
3、“栉风沐雨，朝乾夕惕。”——先秦.庄子《庄子·天下》、《周易·乾》
4、HAPPYNEWYEAR
5、每一堂课的呈现，都离不开一个教研组的努力；每一位青年教师的进步，都不开资深前辈的指导。物理教研组是一个有活力和凝聚力的团队。大家彼此信任、互补长短，学习与反思氛围浓厚，团队凝聚力日渐增强；大家都愿意为了共同的目标而努力，有活动大家一起上，有任务大家一起担，每一节课大家一起备课，出主意，想点子，理思路，听试讲，反反复复，每一个40分钟背后投入的是无法记数的时间、精力。凭着这种认真教学的精神，这种向上的凝聚力量，必将让我们迈上新的台阶。
6、“行远自迩，登高自卑”意思是说，要想走很远的路，到达远大的目标，就必须从近处开始；要想登上高山之颠，极目远眺，一览众山小，就必须从山脚起步。这和老子所说的“千里之行始于足下”，荀子的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”有异曲同工之妙。出处：西汉·戴圣《礼记·中庸》。
7、荣光的背后是无数昼夜的沉默研磨，庾云龙主动放弃了所有节假日，为了能够打牢专业基础，他翻译了累计近百篇实验报告与项目工程竣工报告，构造了一整套高效学习路线和体系，总结了上千条5G通信技术专业词条及概念解释，并将以上成果无偿共享于校内。此外，庾云龙还绘制完成128张传输网拓扑图，并为《数据网组建》教材所用。他坚持一日超10小时以上的实操训练，每次选拔赛赛场上连续7个小时的实战，备赛人庾云龙向着能工巧匠之路不断前行。
8、审核：屈睿、林敏、王颖
9、“行远自迩，笃行不怠”的意思是：走远路必须要从近处走起，切实履行所学，不倦怠。”行远自迩，笃行不怠”这句话一般用于形容坚定不移、脚踏实地的求学态度，与其含义相反的词语有一步登天、好高骛远等。
10、意思：脱离实际地追求不可能实现的过高、过远的目标。
11、为力(wéilì)
12、第拓展交流外延，提供多元平台，助力教师专业成长。主动搭建交流平台，通过引进来和走出去，助推教师全面发展。本年，接待来自福建、云南、广东、绵阳等多个省市区的学校参观交流团，我校30余位教师分别作了献课交流，得到来校参观交流学校领导及老师们的一致好评。
13、立德树人重心育艺体发展显特色
14、表示强调：大为恼火。
15、助词，表示反诘或感叹：敌未灭，何以家为？
16、“青衿之志，白首方坚。”——北魏《张猛龙碑》
17、张小琪副主任结合我校教学工作规程，全面细致地对本学期数学的相关工作进行了梳理。她从集体备课、一人一课、作业布置、试卷命题等方面详细阐述了各项常规的要求。
18、释义：一些不好的学生看不起身边的小事而去追求高远不切实际的目标，一直到死也一事无成啊。比喻奋斗的目标必须与实际的能力相适应，不切实际地追求过高远的目标，也会是竹篮打水一场空。
19、君子之道，辟(1)如行远，必自迩(2)；辟如登高，必自卑《诗》曰：“妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翕，和乐且耽。宜尔室家，乐尔妻帑”子曰：“父母其顺矣乎！”(第15章)
20、作为学长，他发挥所长，在老师的帮助下开辟“网络规划”“网络测试”“端到端优化”“全网性能提升”专题课堂，向备赛的学弟学妹传授经验。此外还专门整理完成5G网络建设与维护、5G的网络部署与优化教学视频，供院内217名学生使用，累计课时长达200小时。
二、行远自迩,踔厉风发
1、本次活动由刘晶副校长主持，全体数学教师参加了活动。
2、地址：雨花校区致远楼306
3、我其实不太喜欢一个人单打独斗，相较之下，我更喜欢有学习同伴。如果有和我一样的学弟学妹们，建议可以找个研友，互相监督，互相学习，共同进步。
4、释义：君子实行中庸之道，就像走远路一样，必定要从近处开始；就像登高山一样，必定要从低处起步。
5、课堂展示后，在教研组长刘伟老师的有序安排下，大家纷纷对这节课进行点评。大家在肯定张老师的这节课的同时，也诚意满满的指出了存在的问题。李立平老师更细致到语速、用词、如何在网络授课中突出重难点等方面，不仅有教法、学法的指导，更使青年教师找到了改进的方向和前进的目标。最后，大家针对近期网络授课出现的问题进行交流，并对如何做好复课后教学工作的衔接等问题进行了积极的讨论。
6、商议：谋议。谋划。不谋而合。
7、第三项考核内容是即兴演讲采取抽签形式，准备2分钟，演讲三分钟。演讲过程中老师们声情并茂，语言富有感染力给评委们留下深刻印象。
8、笃行基本解释：切实履行;专心实行。行为淳厚﹐纯正踏实。词语分开解释：笃:笃(笃)dǔ忠实，一心一意：笃学。笃信。笃志。笃情。笃厚。厚实，结实：“彼其之子，硕大且笃?详细>>行:行xíng走：行走。步行。旅行。行踪。行百里者半九十。行云流水(喻自然不拘泥)。行远自迩。出外
9、正诠释了一直前行的意义吧
10、在每天睡觉之前，对自己一天所学的知识进行复盘并制定第二天的学习计划，循序渐进。总结一天所学的东西，有不熟的知识点第二天再次巩固复习。
11、让我们昂首阔步走向前，共同打造学部优质品牌！
12、音乐组王玉梅老师带来了一首《Howtolove》进行欣赏，介绍了多种乐器的演奏是表演者背后的努力。教师担负教育使命，更应努力提升专业素养和教学技巧，以此丰富教育之路。
13、比赛结束后周校、叶书记、陈主任对所有参赛选手进行了总结，赞扬了老师们刻苦钻研的精神，同时提出了更高的要求。青年教师要努力的做语文教学的常青树，不因为年龄的增长让自己的语文教学研究止步不前。语文课程理念要不断的更新，要认真阅读与研究新版的课标，保持对新理念的敏感，同时要在教育教学实践中学会去践行，让理念跟实践形成统一体。
14、这一年，学校教学工作实现高位均衡发展。2021年我校中考取得优异成绩，继续领跑全市，小、初、高教育教学质量全面实现区域领先，学校获评成华区教育教学工作优秀单位奖。
15、“云程发轫，培风图南。”——屈原《离骚》
16、孔维程老师就学生的答题情况做了详细分析，归纳了学生数学习中存在的一些问题，针对存在的问题进行了反思，总结出一系列有效的解决措施。
17、“和光同尘，与时舒卷。”——《晋书·宣帝纪论》
18、行远自迩意思：走远路必须要从最近的一步走起。比喻做事情都得由浅入深，一步步前进。踔厉奋发意思：形容精神振奋，斗志昂扬。
19、行远自迩出自《礼记•中庸》:“君子之道，譬如行远必自迩，譬如登高必自卑。”意思是走远路必须要从最近的一步走起。比喻做事情都得由浅入深，循序渐进。
20、庾云龙，男，共青团员，南京信息职业技术学院2019级移动通信技术专业学生。曾获各类专业技能大赛全国一等奖三项、二等奖一项，省级大赛二等奖两项。获得国家奖学金、国家励志奖学金等诸多荣誉。用职业技能与励志勤学充分展示了南信学子的良好风貌，诠释了新时代青年学子踔厉奋发、技术报国的壮志豪情。
三、行远自迩 砥砺歌行
1、行运自迩，踔厉奋发是出自唐代诗人韩愈的《柳子厚墓志铭》，意思是走远路必须要从最近的一步走起，比喻做事都要由浅入深一步步前进，
2、路上春色正好，天上太阳正晴
3、表示有差别，但程度不很深(多用于同类事物相比较)。
4、作为资助宣传大使，他现身说法，引导同样受助的学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养自立自强、知恩感恩、勇于担当的良好品质。援引己例，激励家庭经济困难学生把握人生出彩的契机，成为担当民族复兴大任的时代新人，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
5、作为新时代青年大学生，他关注时事回馈社会，在2021年年底，庾云龙主动参与了当地社区外来人员返乡排查的志愿服务，扎根一线，协助防疫，任劳任怨，累计志愿服务200小时,展现了当代青年不负韶华，敢于担当的精神风貌。
6、江河虽远，心中有梦，行则必达。站在新的挑战和新的发展机遇的交汇点上，成华嘉祥人用定力应对挑战，用奋斗把握机遇，在坚守中播撒希望，在奋进中缔造辉煌，于平凡中书写伟大。
7、流通，传递：行销。风行一时。
8、(章句)君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。(俗译)君子之道，就好比走极远的路一样，如此就能使人知道“自迩”，也就是知道与“远”比较起来自己只不过是“迩”(不远)而已。君子之道，就好比登极高的山一样，如此就能使人知道“自卑”，也就是知道与“高”比较起来自己只不过是“卑”(不高)而已。
9、备考期间也需适当的放松，人不可能像机器一样二十四小时运转，合理地安排休息时间也更有利于高效学习。备考期间可能心理压力也比较大，可以找自己的同学朋友倾诉，和他们说一说，排解一下自己心里的烦恼。
10、砺戈秣马：磨戈喂马。比喻作好战斗准备。砺，磨。秣，喂。踔厉奋发：形容精神振奋，斗志昂扬。
11、回首是非功绩，有志者事竟成。
12、大一：经管院就业调研策划部干事，英语角成员
13、凭借技能裨益社会进步，今年大三的他带领团队研发出“基于云组态的物联网智能控制平台”，助力安可讯物联科技有限公司快速部署其物联网交互系统，并且获得软件著作权“物联网数据采集可视化调试”(第一作者)，用一名未来工匠人自己的方式回馈了国家和社会。
14、您从学习实践经历中收获了什么？
15、队伍建设重素质五力共育促发展
16、为贯彻我校“三抓三坚持”的育人理念，提高同学们的学习效率与专业水平，坚持立德树人。语言文化学院利用早自习时间组织新生开展专业特色教育。
17、管他一路荆棘，管他一路风暴
18、“日月其迈，时盛岁新。”
19、瞿桂山老师围绕区测试卷的特点和复习计划展开交流，指出在数学教学中我们要注意以下几点：注重教学方法、数学思想、抓课本、抓基础；注重对知识的过程性探究；注重培养学生良好的学习习惯；注重培优补差工作。
20、艺术感染陶冶情操，悠扬旋律提高审美。
四、行远自迩 赓续前行
1、抖音号：1362820394
2、她希望全体数学组同仁在“双减”的背景下，能够以学定教，全局观教材，整体建构知识体系，注重学生核心素养的培养，认真上好每一节课，努力追求教学的至高境界，追寻数学的本质。
3、古诗的一种体裁：长歌行。
4、都能成为自己想成为的样子
5、走：行走。步行。旅行。行踪。行百里者半九十。行云流水(喻自然不拘泥)。行远自迩。
6、字面的意思是注重实践，知行合一。理论联系实际，言行表里如一。善行而终，才能到达成功的目标；形容一个人不停地提升自己的能力和素养，以注重实践的方式最后才能达到自己的目标
7、QQ空间：486327448
8、尊敬的领导们、家长朋友们、亲爱的老师们、同学们：
9、此次语文青年教师基本功比赛内容包括粉笔字、教学设计与课件制作、模拟课堂教和即兴演讲四项，由鼓楼区教师发展中心小学研训部吴青华主任、南京市渊声巷小学吴广岭校长担任评委。参赛老师们凭借着扎实的专业素养，发挥自身优势，于方寸之间磨功底，字里行间展师心。活动精彩纷呈，赛场亮点迭出。
10、“拨雪寻春，烧灯续昼。”——宋.毛滂《踏莎行·元夕》
11、征程万里云鹏举笃志奋楫开新篇
12、提起庾云龙同学，就会让人自动匹配“专业备赛人”、“职业参赛者”、“执着研究人”、“自立自强”字眼。习近平总书记曾作出“激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路”的重要指示精神，他牢记于心。
13、“云程发轫，踵事增华。”——《离骚》
14、大二：营销1801班学习委员
15、语言文化学院专业特色风采展示
16、这一年，学校各项工作得到了充分肯定。2021年我们载誉而归，我们用奋斗承载起希望，用坚守创造着辉煌，成绩既是对奋斗的最好见证，更是我们前行的无限动力。2022年或许会有荆棘，会有坎坷，但我们成华嘉祥人定会用“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”般的勇气，团结协作，追求卓越！
17、大学四年，首先作为学生这个身份，学习一定是摆在第一位的。无论是课堂上的专业知识，还是课外的一些技能，都是通过不断学习获得的。其次，一定要做好安排与规划，不管是在学习方面还是学生工作上，对于每件事情自己心里都需要有一个非常清楚的规划。之后只管朝着目标前进。行远自迩，踔厉奋发。
18、成都市成华区嘉祥外国语学校
19、岁月不居，时节如流。2021年在全校师生团结奋进中渐行渐远，2022年带着希望向我们走来。值此辞旧迎新之际，我谨代表学校，向全体教职员工及家属、离退休老教师、学生们、家长们，致以诚挚的问候和新年的祝福！向一直以来关心支持学校发展的各级领导专家和各界朋友们，表达衷心感谢和美好祝福！
20、“他山之石，可以攻玉。”——《诗经·小雅·鹤鸣》
五、行远自迩下一句
1、切实履行所学，不倦怠。
2、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
3、第我们不断优化制度建设，提升教师素养，推动教师梯队建设。这一年，我校有1名教师评为成都市特级教师，13名教师被评为高级教师，4名骨干教师被评为区学科带头人，16名骨干教师被选为省市区各学科中心组成员。
4、庾云龙感恩国家资助，积极奉献社会，在疫情防控、关爱弱势群体、农民用网推广等各类志愿服务中，累计服务100余天，服务时长近千小时；担任分院学生资助宣传大使，在学校和家乡累计开展24场资助育人主题宣讲，听讲人次达2000余人。
5、“不忘初心，砥砺前行”出自《传习录》，且初心”一词最早出自于大乘佛教主要经典《华严经》,原话为“不忘初心,方得始终.
6、成语出处：《宋史·道学传程灏传》：“病学者厌卑近而骛高远，卒无成焉。
7、“不啻微芒，造炬成阳。”——龚自珍《梦芙蓉·本意》
8、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
9、少年意气，本就应迎风奔跑
10、这一年，学校“双减”工作稳步推进。在“落实减负增效，提升教育质量”目标指引下，坚守“办人本教育、育国际英才”的办学目标，聚焦“五力素养”、落实“五育并举”，深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效益，优化课后作业设计，强化校本课程建设，努力提升教育服务的品质，助力学生全面发展个性成长。
11、成都市成华区嘉祥外国语高级中学
12、教学质量是学校的生命线。上学期，五年级在海陵区数学统测中取得优异成绩。瞿桂山、孔维程两位老师分别对五年级组在迎接区级调研检测中所做的相关工作进行了深入交流。
13、本次线上教学研讨课由张海燕老师承担。张老师主讲八年级下册第九章第3节《大气压强》。张老师为本节课做了充分的准备，在课前让学生通过查阅资料，用身边的器材做一些有关大气压的实验，让学生感受大气压强的神奇，培养学生勤于动手，乐于思考的科学态度。学生在张老师精心创设的情景中，既经历了发现问题、探索问题、解决问题几个环节，也感悟了物理思维过程，使本节课的内容与事实相联系，从课内迁移到课外，增强物理知识服务于生活的意识。
14、班级：市场营销1801班
15、(释义)自：从;迩:近。欲走远路需从最近处起步。比喻学习、办事要由浅入深，一步一步循序渐进。
16、2019年，庾云龙同学如愿叩开南京信息职业技术学院的大门。父亲弥留之际的那句“孩子，你要成人再成才”盘旋脑海，泪水潸然，他擦干眼泪，将“勤学修德”四个大字刻写于心间，把“明辨笃行”收束于行囊。进入大学后，庾云龙很快发现这并不是他一人的征途，在他身后有着来自国家和学校的支持和关心。国家助学金、国家励志奖学金和勤工助学岗位让他不需要再担忧“是不是上得起学”，老师和同学们的关心，让他收获了如家人般的温暖。他终于可以安心地坐在教室里，聆听任课老师每一门课程的谆谆教诲。尽管专业课程多，但他逆风扬帆、星夜启程，夯实基础学好自身专业知识，在他心底早已埋藏实干报国的种子，有朝一日以丰富的知识技能回馈社会救助。
17、致/奋/斗/的/青/春
18、因为叶总是谦逊的垂着绿荫
19、“韬光逐薮，含章未曜。”——《晋书·皇甫谧传》