一、体现****的名言
1、深刻得说不出的痛苦可以称作一种洗礼、一种新生和进入一个新阶段的开始。——生活不怕破茧重生
2、若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹
3、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。
4、在教育思想上，孟子非常重视培养贤才，认为“以天下与人易，为天下得人难，”“尊贤使能，俊杰在位”是国家富强的根本，“不信仁贤，则国空虚，”“得天下英才而教育之”是最快乐的事。
5、2)想让生命辉煌，就别浪费。
6、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰
7、奇怪的是，不知为什么，在我小的时候，我极力装得象个大人；而当我已经不再是小孩的时候，我又希望像个孩子。
8、——华罗庚我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。
9、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
10、我们应该随时准备改变观点，抛弃偏见，带着开放、接纳的心灵而活。水手如果每次扬起相同的帆，却不懂得跟着风向调整，永远也到不了目的港。
11、11)尊重学生是师爱的体现，被学生尊重是师德的力量。
12、生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生取义者也。
13、黑以炮打马，失去双象后虽得一子，但局势较差。不如改走车８进４，则马五进将５平４，马七进炮２退２，这样虽失一象，但战线还长，成败未定。
14、*、不以言举人，不以人废言。
15、周文王看待人民，好象他们受了伤一样关心，按道理在做却向没看见一样还要努力。
16、让粗糙的鞋子和精美的鞋子卖相同的价钱，人家怎么会做这种蠢事呢
17、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。处事不必求功，无过便是功。
18、能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙权
19、只要心灵美，就算是个萝卜，也是让人喜欢的。——《格言》杂志读者
20、祝你学习进步，?望采纳
二、表达的名人名言
1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2、孟子还十分注意人格修养，他的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的名言对于塑造中华民族的精神性格起到了不可估量的作用，尤其对中国历代优秀知识分子的性格塑造，更是起到了直接的作用。
3、天才是指异乎寻常的忍耐者而言。
4、不久又拜访了代理任国(今济宁)国政的季子；接着由任到梁(魏)见梁惠王，55岁左右，由梁再次到齐国。
5、安逸享乐，在温室里成长，则不能养成克服困难，摆脱逆境的能力，会在困难面前束手无策，遇挫折、逆境则消沉绝望，往往导致灭亡。
6、人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。——别林斯基
7、司马迁正是以此激励自己，继承这种精神，完成了撰写《史记》的伟业。
8、文王视民如伤，望道而未之见。
9、人的罪恶根源只有两个，既游手好闲和迷信。美德也只有两个，既工作和智慧。
10、－－孟子不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
11、(百足之虫，至断不蹶)：比喻势力雄厚的集体或个人一时不易垮台。
12、个学生，破旧的两层教学楼，一个长满野草的操场，面对这样的情景，应该作出什么样的选择？是掉头而去还是迎难而上？
13、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。
14、(打前站)：行军或集体出行时先派人到将要停留或到达的地点去办理食宿等事务。
15、爱情不是语言所能表达的，只有用生活、用生活的全部来表达它。
16、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德
17、有朋自远方来,不亦乐乎；四海之内皆兄弟也；己所不欲,勿施于人；德不孤,必有邻；礼之用,和为贵.
18、13)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
19、导语：个体自我的每一次伟大的提高，都源于同古典世界的重新接触。
20、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
三、体现()
1、中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。
2、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
3、1养不教，父之过；教不严，师之惰。
4、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎
5、’我回答说：‘不喜欢虐杀人民的国君，就能够统一天下。
6、红方进车捉象，使黑马通路受到牵制，是非常关键的一步棋。如改走马三进则象3退这样红方在布局阶段的成功部署，就半途而废了。
7、”(离娄下)(译文)孟子说：“君主无辜地滥杀士人，那么卿大夫就可离开这个国家；君主无辜地杀害人民，那么士人就可以移居别处。
8、君子谋道不谋食，忧道不忧贫。
9、孔子哲理名言：人生态度：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
10、故曰：或劳心，或劳力；劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人，天下之通义也。
11、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。——马顿
12、*、敏而好学，不耻下问。
13、故君子莫大乎与人为善。
14、孟子名句精选：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
15、你如果看过阳光下墙顶的玻璃片，也许会感叹，如此尖锐冷硬的东西，竟也有这般光华！人，生而在世本就应当，快活的去追寻自己所要的，桀骜的表现出自己所拥有的，坚定的去过著自己所想的生活。苟活，有什么乐趣呢？活着不难，活的自在难。死去容易，死的自甘难。活人且作死了难。
16、如果有人问我，有什么最重要的和最有用的忠告可以给我们这个时代的人，我只会说，“以上帝的名义，暂停片刻，放下手中的工作，看看周围的世界。”
17、及时易自勉，岁月不得人。
18、生于忧患而死于安乐也。
19、——列宁谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。
20、孝子之至，莫大乎尊亲。
四、下列名言警句,体现这一点的是
1、*、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧*、民无信不立。
2、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
3、爱生如己，教生如子，待生如友。
4、——龚自珍要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
5、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
6、1身教重于言教。
7、——克雷洛夫人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
8、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
9、现也指离开某一集体，自己另搞一套。
10、记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它所以重要，就是因为它是我们有所作为的时间。
11、举世不师，故道益离。
12、——鲁迅一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
13、——《孟子?梁惠王上》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
14、亲爱的老师，您那赤诚的.爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
15、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远。人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一。人心齐，泰山移。一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。单丝不成线，独木不成林。狗是唯一爱你甚过於你爱自己的生物。孩子在成长过程中，倘若未能学到以爱心对待动物的观念，将来可能造成其人格及行为发展的偏差。所有知识、一切的问题和答案，全都包含在狗身上。二人同心，其力断金。……民齐者强。
16、’”“对曰：‘不嗜杀人者能一之。
17、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
18、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。——哈代
19、*、其身正，不令而行。
20、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
五、体现和的名言和论述
1、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。——罗曼·罗兰
2、6)一个教师必须对优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
3、人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。
4、这是胡作非为者的自由。
5、——《孟子?告子下》民为贵，社稷次之，君为轻。
6、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
7、天上星多黑夜明，地上树多成森林。
8、爱校爱生是我们职责
9、——列宁凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。
10、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
11、外国语是人生战斗的一件武器。
12、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
13、(台柱子)：剧团里的主要舞台表演演员，比喻集体中挑大梁的人。
14、人性中可怕的存在着兽性，如果这种兽性没有袒露出来，而是深藏在所谓的诗意外表之下时，则更加可怕。
15、“重民轻君”是他“仁政”学说的重要组成部分，“民为贵，社稷次之，君为轻”，把人民放在第一位。
16、1全心全意为学生服务。
17、人过生活在多大程度上按照自己的思想，在多大程度上顺从别人的想法，这是人与人之间的重大区别之一。
18、(大公无私)：指办事公正，没有私心。
19、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
20、——孟轲个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
六、体现****的名言
1、14)启发式，避免注入式。
2、约44岁时，他率领弟子，首次出游齐国，50岁时出游滕国，然后返邹。
3、8)培养人，就是培养他获得未来，的前景的道路。
4、如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也
5、用耐心把冷板凳坐热。——冷板凳都坐过了，还有什么好怕的呢
6、二人同心，其力断金。——《易经》
7、——美.韦伯斯特单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
8、孟子从小立志学儒习礼，15岁左右，他入学读书，“受业于子思(孔子之孙)之门人”，上承孔子、子思之学。
9、”孟子的思想集中反应在《孟子》一书中。
10、君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
11、5)一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
12、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
13、——《淮南子》孤军奋战，其力有限，众志成城，坚不可摧。
14、15)严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
15、为人要正直，做事重责任。
16、－－孟子父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
17、用心做事，用爱育人。
18、1爱心决心专心耐心恒心信心努力坚强
19、——斯坦尼斯拉夫斯基工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。
20、——薛宣若不团结，任何力量都是弱小的。
1、体现叶圣陶认真的名言，有以下几条：培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
2、把"德性"教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬
3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
4、每天努力多一点，成功就离你近一点。
5、一个人的价值和评价在于心灵与意志。 评价名言法国文艺复兴后期思想家 蒙田
6、生命的意义在于不断探索与进取。
7、人都是为希望而活，因为有了希望，人才有生活的勇气。
8、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。