1、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。(作文评语大全简短优缺点)。
2、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
3、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
4、25号。在生活中使用大量的口语，使文章更自然和友好。
5、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!(作文评语大全简短优缺点)。
6、描写夕阳的好词、好句、好段，给孩子的作文素材！
7、 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
8、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
9、语言朴素，中心明确，构思合理，但行文层次不太清晰。
10、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
11、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
12、结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
13、我最敬佩我的老师，她那勤奋工作，富有责任心和爱心的品质值得我学习。感谢您，我敬爱的老师！
14、 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
15、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
16、教师是学习活动的组织者和引导者。应转变观念，更新知识，钻研教材，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教科书，积极开发课程资源，精心设计教学方案，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。
17、一号。结尾在正确的地方，中心清晰。语言简单而深奥，很有趣。
18、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
19、 教师的关注和爱护在学生心灵上会留下不可磨灭的印象。
20、六号。而对细节的生动刻画恰恰揭示了人物的内心世界，这是本文的成功之处。
21、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。作文评语简短感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿。
22、人物描写很到位，但对于景色的描写，语言不够简练和准确，情景融合不太自然。
23、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。
24、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
25、识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，引导学生利用课外各种机会主动识字，力求识用结合。
26、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
27、此篇文章虽然取材新颖，构思奇妙，但没有了生动活泼。
28、作者:齐凤馨，苏子沟镇中学九年三班学生，启航文学社成员。踏实沉稳是她做事的风格，自然淳朴是她给人的印象。
29、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。作文评语简短感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿。
30、(有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字)(原5条，现4条)
31、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
32、语文要素要解决的是“教什么”和“学什么”的问题。精心研究好统编小学语文教材，是小学语文教师开展好课堂教学的基石。
33、 注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
34、不足的是，文章层次有所杂糅，如能进一步厘清，则锦上添花了。