1、看了百家讲坛我知道了不少，本以为罗贯中的《三国演义》就是真正的三国，因为《三国演义》把东汉末年的战事夸张的淋漓尽致，自从听了易中天教授品论《三国演义》后才知道真正的三国并不是那么惊心动魄，只是少了几分精彩，多了几分阴险。《三国演义》里把诸葛亮说成了一个神机妙算的智多星，关羽、马超等一帮文武双全的武武将成了诸葛亮手中的一线木偶，只需在危急时刻打开诸葛亮预先准备好的锦囊，依计行事，就可以安然退敌，攻无不克，战无不胜，而把那些文武双全的文臣武将贬得是一文不值。在《易中天品三国》中，易中天把三国历史上真正的诸葛亮展现在我们眼前，其实与其说诸葛亮是一个杰出的军事家，不如说诸葛亮是一个杰出政治家。火烧博望，火烧新野……这些精彩的故事都是罗贯中为了使《三国演义》更加的好看，而胡编乱造的。
2、据说曾经有企业邀请于丹去做演讲，但是于丹直言不讳的说：“我的演讲是需要按照小时计费的。”本来应该是严谨的学术性知识传播，于丹在自己爆红之后，却只想要以金钱利益化变现为主。同时她的打扮也愈加珠光宝气，让人看不见一点读书人的模样。也正因为如此，人们都不再像以前一样崇拜喜爱她。(百家讲坛于丹感悟人生)。
3、他不但十分会用兵，而且能猜测别人的想法，无所不能，所以屡战屡胜，霸气凌人，用一个词来比喻他的性格实在是再好不过了：冷月狼。而且，在百家讲坛里，我知道了，他的脖子竟然能180度大转弯！可以人往前走，头往后看。我还知道了，曹操怕有人杀他，竟然装做梦里杀人！事情是这样的：曹操当了丞相，兴奋不已，但是他怕有人会在夜里来此杀他，就对他的手下说：“我最近不知得了什么病，经常梦见我在梦里杀人！”有一天晚上，他在睡觉，他的手下把他的被子盖好来，他听到了声音，“刷”的一声拔出剑，眼睛还闭着，就一刀把那人的脑袋给割掉了！第二天早晨，他看见他杀的人，还一直在装，问其他人，说：“谁杀了我的兄弟！”其他人都说是他自己杀的，他就对他们说，没办法，他会梦中杀人。这起到了杀一儆百，杀鸡儆猴的作用，让别人不敢靠近他，这也充分的体现了曹操这种多疑的心。
4、诗意语文，源于师者的人文底蕴，厚重大气，厚积薄发；诗意语文，源于师者以心灵解读文本，以真诚感悟人生，引领学生发现自己灵魂深处的一些感动、一些悲悯、一些纯真、一些美好；诗意语文，源于诗意共创浸润师生，诗意点评温暖心灵，诗意活动绽放才情，诗意生活艺术人生。
5、第二个人进来了：总经理也告诉他让他坐下，他一脸疑惑，说：“我习惯了，就站着谈吧！”
6、集句：人生若只如初见，当时只道是寻常。 ----纳兰性德(容若)
7、“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。“
8、将全身置放于浩瀚无垠的书海中，尽情地探索遨游；将双眼投射于丰富多彩的书页中，尽情地贪婪阅览；将大脑使用于无穷无尽的“黄金屋”中，尽情地汲取记录。试问，这对于一个几乎刚离开书屋未到两步，就无法扼住自己心中的难耐之情，想再津津有味地看上几眼的“大书痴”来说，怎能不是一种享受的过程呢？但每本书都有属于他自己的独一无二的故事，内涵深刻的道理和意味深长的人生体会。犹记读《红星照耀中国》时，心中不由得迸发而出的浓郁的爱国之情。里面的每一个字每一句话，都深刻地刻写了红军与敌人的艰苦却又令人震撼的激烈的战斗过程。其中令我最记忆犹新的片段当属“红军的万里长征”了：从起点“瑞金”出发，经过了激烈的血战湘江之后，到了赤水，在敌人的围追堵截下，他们采用迂回战术，把敌人耍得团团转，并成功地完成了四渡赤水的伟大壮举；接着红军先剑指贵阳，使蒋介石慌了神，连忙拼命返兵追截，谁知此乃调虎离山，攻击目标猛地剑偏金沙江，再打一措手不及。经过了一系列智谋，与堪称天衣无缝的配合之下，又完成了巧渡金沙江；然后在红军突击队的拼死掩护下，抵下川军的残忍炮雨，由造船队引渡，成功渡过了被国民d军视为“不可逾越的天险大渡河”；再然后便是最惊险也可谓是最痛苦的战斗：“飞夺泸定桥”，在冒着敌人疯狂的炮火轰击和严密无缝的枪林弹雨的情况下，二十二名英勇的红军战士，怀着视死如归的精神，踩着火墙密布的铁索，一举“豪”夺泸定桥，经过了重重的艰难险阻，历经了千辛万苦，拖着疲惫与伤痕累累的身躯，终于到达了那遥不可及的终点“甘肃会宁”。那时每个人脸上都是一副骄傲的神色，疲惫伤痛早已忘却。读完之后，眼圈再次晕红，泪珠已悄然逝落。犹记读《昆虫记》时的惊奇与欢喜，在这里有着：历经几年时间，只为破土之后，那半个月瞬间的绽放——蝉；追逐阳光的歌手——蝗虫；耗尽生命筑巢育子——条纹蜘蛛：拥有着像佩戴在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸翼——水甲虫；被大自然派去拯救“伸手看不见五指”的夜里散发如天使一般的光亮——萤火虫……每个昆虫都是造物主塑造的最完美的作品，更是坠落在凡间最纯洁的生灵。我的书屋虽小，但书中所蕴含的奥秘与精华，怎能用大小来衡量。我的梦虽还很遥远，但他实现后必会绽放出一泻长虹般的光辉。让我在这用“勤劳铺出的捷径”上，一往无前地拼搏下去吧！ (百家讲坛于丹感悟人生)。
9、这就是《论语》，这就是于丹老师的《论语感悟》，用于老师的话说，原话记不大清楚了，大概意思是说“论语是朴素和温暖的，它里面不仅有天下大道之志，还会指出一条脚下的路，让我们抵达自己的理想”。读于丹《论语感悟》有感2有这样一本书，它用最朴素的语言，用最贴近我们生活的一个个小故事，向我们讲述着为人之道、处世之道。
10、龙应台《目送》《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》
11、 大事难事看担当，逆境顺境看襟怀，临喜临怒看涵养，群行群止看识见。 ----王夫之
12、也许在那些郁郁不得志的日子，项脊轩给了他莫大的慰藉，让他爱得如此深沉与真切。平淡坎坷的岁月，把归熙甫最坚硬的神经磨走棱角，欲将那些伤悲统统揉搓进支离破碎的文字里，深深埋入一篇《项脊轩志》中。
13、 儒家教我们承担重任，道家让我们举重若轻。
14、那段话是这样写的：“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来;提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来;又只一拳，太阳穴上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。”这段话让我记忆犹新。鲍中山教授讲，它把鲁智深打人的情节描写得生动具体。鲁智深一共打了三拳，第一拳里面“便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来”，把那血肉模糊的画面描写了出来。
15、心境淡泊的女人，笑容总是温和的，语气总是轻声慢语的，生怕惊扰了窗外的蝉鸣。那暖阳拥过，冷月拂过的脸上，永远写着去留无意和宠辱不惊。
16、每一个人在内心深处都有自己的道德底线，这个底线就是牵制自己的行为，甚至也会让自己倍受折磨，当自己无法逾越自己的时候，就会产生一些恐惧，于是就会用一些行为救赎自己。于是人的信仰便产生了，不断的用一些行为来救赎，只求自己问心无愧。
17、退一步海阔天空。你的胸怀是无比的宽大。人生是一场战斗，需要你有技巧，让你有睿智和智慧。百家讲坛观后感6前段时间，我看了《百家讲坛》中的爱上语文，感悟很深。
18、而我最大的收获就是“仁”与“恕”。在我们这个充满了竞争的社会中，我们更应该能宽恕别人，爱别人。常说赠人玫瑰，手留余香。每当别人做了什么让你感到难以理解，让你厌恶的事情，你应该去懂得宽恕别人，只有拥有一颗包容的心态，你才能受人尊重，才能在当今社会中有着较好的人际关系。而好的人际关系又是当今社会最重要的一项。且虽然我们生活在一个不断变化着的世界，但我相信，无论社会怎么变，拥有一颗宽恕的心依旧是最重要的。反而，如果没有一颗宽恕别人的心，那我们不仅会让别人不快乐，也会使自己的心进入一个困局，让自己身心疲惫。
19、这一本普普通通的心得感悟，一个简简单单的百家讲坛。却用现代的眼光解读论语，让人们能够停下忙乱的脚步去审视心灵，让我们学会做一个最好的自己，从身边点点滴滴做起，从而让自己成为一个内心完善的人。
20、这一期的《百家讲坛》给我震撼很大，想想我自己，虽然语速快捷，但有时也吐字不清。真想不到，语速太快，吐字不清还有那么大的害处呢！以后我一定好好改正。钱文忠教授教给我的这个做人的道理，我会铭记于心，我要不懈的努力，改正自己的缺点！观看百家讲坛观后感10午休吃饭的时候，赶上央视正在放《百家讲坛》。
21、作为一个国学大师，在自己有了知名度之后，应该时刻保持清醒、反省，以及提高自己的专业内涵。不断充实自己的知识，并且从更深层次的角度去解读和思考文化。但是这些于丹都没有做到，王朔曾经点评过于丹的讲解：“就像是给古典文化穿上了一层包装纸，变相熬了一碗装着白开水的鸡汤。”所以以利益为主的于丹，最终被时代的洪流给抛弃。
22、下面和大家说说几个特殊日子，我的语文课堂。我称之为“诗意语文五堂大课”：
23、摩挲大地，霜冷长河，临寂寞天柱山，看风雨天一阁，白发苏州江南小镇千年庭院，亦闻千年一叹夜雨诗意，笛声何处？
24、在大庆一中第十三届“红烛奖”活动中，我呈现了《赤壁赋》一课。我和学生一起走进苏子的精神世界。我用五副联语巧妙贯穿，师生共享精神盛宴。
25、 风重露寒，枯蝶落花僛晚，和香眠。寒玉簪秋水，轻纱卷碧烟。芭蕉雨声多，垂条露来牵。向晚红浸天，秋潺湲
26、百家讲坛里讲的都十分有道理，我还要去看咯，拜拜！百家讲坛观后感13今天，我看了百家讲坛，由王立群老师为我们解读《史记》———秦始皇之唐人论秦。
27、 清风水波流光，明月笼烟暗江，浊酒玉箫低唱。孤舟之上，旷达人望远方。
28、当她讲课的时候，几乎是座无虚席。她成为《百家讲坛》的名讲师，也让她火出圈了。很多节目请她到现场点评，这其中就有《中国诗词大会》。
29、 温馨提示：语文如功夫，内力练方足。一推动一步，最后必然输。
30、多年以来，我追求“学者型风格”，倡导“素养浸润说”，践行“绿色语文说”，倾力打造“诗意语文课堂”。
31、董一菲诗意语文工作室正引领有情怀，有理想，有境界的语文人走向诗意的远方！
32、也许，我们应该偶尔抽出那么几分钟，去体会一番什么叫真正的生活。翻开于丹的《趣品人生》，就仿佛变成了深山隐士，没有了尘世的喧嚣，没有了俗人的市侩，有的只是无限的宁静与雅致。一字一句，将人的灵魂领入了最纯粹的自然之中，带着我们感受古文化中的生活之趣。捧起这本《趣品人生》感到了人生的另一种滋味。于丹讲述了古代名士富有情趣的生活方式，以各种事例告诉我们，高品质的生活并不是有钱人、有闲人的专利，每个人都可以拥有古代名士般悠闲舒适的生活。在书中，她传达给我们一个理念：用休闲的方式找回淡定幸福的自己，也是一种生活的方法。于丹认为，悠闲是内心的一种发现，悠闲是一种乐趣，悠闲是生命的一个节拍。
33、人生的好处不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。
34、 ----马宁《仰沾时雨》
35、博士第一个进来了，总经理告诉他让他坐下，博士很尴尬：“我没有地方坐呀！”
36、让我们做个有爱心和孝心的人吧，只要你是一个这样的孝道之人，那么你就会拥有用不尽的财富！另外，要多看一些有意义的电视节目，那么你一定会懂得很多的人生哲理！百家讲坛观后感13百家讲坛是我在科教频道中最喜欢的栏目之可以说是天天都看。看着主讲人们在讲坛上绘声绘色、挥洒自如地讲述着，时常让我沉醉其中。
37、杏坛桃李春常在，半尺讲台诗性察。清明心镜映璞面，文人风骨属曹家。
38、 蒙曼《武则天》、《太平公主》、《长恨歌》等蒙曼老师主要讲解的是唐朝历史，涉及到的作品很多，包括武则天、太平公主、唐玄宗等，蒙曼老师虽然是个女教师，但是在这方面丝毫不弱于任何男教师，讲的历史节目也是生动形象，特别受观众喜爱。
39、《论语》是孔子的学生依据孔子的言行零零散散集合而成的，而本书的核心就是“仁”“恕”等。宋朝宰相赵普曾以半部论语治天下，可见他对《论语》的推崇至极。其实不仅仅是他，整个封建社会都以儒家学说为基础的。而我们，更应该了解我们中华民族的精髓——《论语》。
40、一个人要想在自然之间立足，也就必须与自然融合，吸取天之灵气，地之精华，这样才能让个体的智慧无限扩大，发挥到极致。只有天地之气凝聚在一个人心中的时候，他才会变得十分强大。苍天在上，高于一切，大地在下，厚重于一切。而人，则处于天和地之间，目睹着天地间的风云万变。人在自然的熏陶下不断成长，而“神于天，圣于地”则是，每一个中国人的理想境界。一个好的人格，应当有理想主义的天空，有一双能飞翔的翅膀，绝不妥协于任何障碍或困难，同时也要有脚踏实地的能力，在大地上进行其理想的拓展。倘若没有能力去实际行动起来，就是理想主义。而天和地就是我们的理想主义和现实主义，这两样东西在我们成长的路上需要齐头并进，缺一不可。
41、但他知道后，诚心改过，为人们做了许多好事。《三字经》认为，对于孩子来说，如果没有良好的后天环境，再善良的天性都会受到污染。历史上的唐伯虎，从小绘画就很有天赋，他的母亲送她去沈周那儿学绘画，学了一两年，他想：哎！师傅绘画也不怎么样，说不定我比他还好呢！然后，他向师傅提出结束学业，他的师傅知道后也同意他满师了。
42、 沁园春●南秋忆 闫小哲
43、《论语》是一本记录孔子与他的弟子的言行的书。孔子说，一个人要有人格的尊严。他不提倡以怨抱怨。因为冤冤相报何时了？他也不提倡以德抱怨。他说那是一种浪费。是对人生的浪费。试想，人家很对不起你，可是你仍然忍辱负重，还在那里对他人宽容，忍让，会让那人感到你是可欺的。这样会让那个人瞧不起你的，你要用你的公正，磊落的人格，既不是德，也不是怨，要把有限的情感留在最有用的地方。因为人生有限，生也有涯。光明磊落才是你应该做的事情。
44、 十年故都未曾逢，处江南，自相往。千里北上，何处品秋凉。纵使秋味千百态，南意淡，北平享。
45、 天寒体虚一路风尘奔波苦，慕名情切大家风采君独乐。
46、一个恬静的女子，在自己家里，脱掉高跟鞋，纤纤素手，一杯茗茶，坐在阳台藤椅中，慢慢地细嗅，用红唇缓缓地啜着缕缕醇香。只有这种趣致的女人才懂得如何淡然地享受生活，她能绽放出如茶一样醉人的美。
47、 书屋中，名著漫画……各类书陈列在书架上昏昏欲睡，却有一类书，尤其活跃，那就是天文书。俗说，“上知天文，下知地理”，可想而知，天文很重要。我的书屋因此有了重大意义，它丰富着我的梦想，作为垫脚石，它可以让我离梦想越来越近。
48、 “做一个丰盈的男子，不虚化，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。”
49、我喜欢文人化的生活，我也以自己的方式前影响着我的学生。喜欢读书，喜欢书法，喜欢花草怡情，喜欢运动，喜欢交友，喜欢以文字下酒的微醺状态，我以自己的人生方式引领着我的学生。
50、 河海不择细流，故能就之深。(积累)
51、课外阅读，攒家底，拓眼界(目光笃定，心灵旅行)
52、虽不能把酒问盏，心念君，牵彼端。细数几日，空对国学叹，愈思潇洒风度翩。归来日，明朝盼！
53、易中天品三国是“时尚历史”，用时髦语言掺进历史事实，趣味低俗。
54、 师者风度，厚重儒雅。风行水上，龙驰天下。
55、近期的主题是钱文忠教授讲《弟子规》。《弟子规》经过钱文忠教授的剖析讲解，顿时变得浅显易懂，非常精彩。其中有一期特别让我受益，接下来就让我讲给给你们听吧。
56、总之，在当今以经济利益为主导的社会潮流中读于丹的论语心得，真的能给人以心灵净化，如一丝清泉沁人心脾，让人陶醉，给人以启迪。与友宽容，与同事宽容，与亲人宽容，与生活中一切给予宽容，播种乐观、豁达的处世态度，我想收获的就是一种熠熠生辉、一种与谐的美。宽容是人生的哲学，但更是一种境界吧。百家讲坛观后感15今天，我看了百家讲坛的解读《三字经》，里面的内容令我记忆深刻。钱文忠教授讲了人之初性的善恶，他讲了曹操的四个儿子，曹植、曹丕、曹彰和曹冲同样是曹操的儿子，但由于成长经历不同，相距很大，看起来他们根本不像兄弟。还讲了周处，本性不坏，但由于他父母双亡，没有良好的后天教育，成了一大害。
57、接着我以“除却诗酒何所癖，独于山水不能廉”诗句导入正课，以“胜地据黄州乐月影当空与水平分秋一色，扁舟游赤壁悲箫声何处有人吹奏月三更”自拟对联小结，以“赤壁何须问出处，东坡只是借山川”巧妙过渡，以“清风明月本无价，近水远山皆有情”引发思考，以“借醉翁亭欧阳修快绘滁州山水记醉翁不醉与民同乐，假文赤壁苏东坡轻吟黄州风月赋悲客安悲随遇而安”原创集句联收束全文。学生们创作的《寄东坡》、《天净沙》等诗词更是风采独具令人叹为观止。
58、“真正相识，大概是在教师节的那节语文课上，他与我们分享了他的人生经历，几度坎坷，几度坚持，几度收获，因病痛而不得不走下讲台，却因种种不舍再次归来。那三尺讲台，大概是他一生的夙愿。他把教学作为生命，渴望为莘莘学子的精神生命打下温暖的底色。我想，他做到了，我们真切感受到了语文的温暖；他以“山水养真性，翰墨铸精神”为勉，我想，他做到了，我们深深体悟到了语文的诗意。”
59、她在“2007年第二届中国作家富豪榜”的排名中，以1060万元的版税收入高居第也引发了人们的强烈关注。当然于丹的爆红，还是要依赖于在《百家讲坛》栏目，于丹凭借自己独树一帜的主讲风格，获得了无数人的喜爱。
60、于丹的解读就是把准确的道理，包装成为了精致华美的语言，并且不断重复再继续的说。简而言之就是一遍遍的说废话！毕竟每个人都不傻，于丹戴着“国学大师”的帽子，却总是传播灌输一些废话、谬论给公众们。在大家了解那些事实之后，肯定会以新的眼光看待于丹。
61、我又在《汉代风云人物》中认识了忍辱负重，熟读兵书的伟大军事家、战略家韩信，为他的命运扼腕；了解了知人善任，礼贤下士，善于听人劝告，总是问“为之奈何”的汉朝开国皇帝刘邦；见识了勇猛过人，力能扛鼎，在巨鹿之战中以少胜多，最后因为政治糊涂，失去天下的西楚霸王项羽。
62、阎崇年先生是清史的专家，专门研究清朝的史籍，对于清朝的档案文件有相当高的了解，百家讲坛中阎崇年先生对于清朝的讲解，让我们能够了解到不一样的清朝历史，特别是清朝初年太祖努尔哈赤的发迹史。
63、一直觉得，于丹教授是个有魅力的女人，不只是因为学识，还有她身上那种淡然的气质，像一杯茶，值得一品再品。
64、钱文忠教授给我们讲了一个关于吃相的故事。古代，有一个人叫郑浣，已经当了官，他是一个非常看重吃相的人。有一天，他的远方孙子要看他，这个孙子是农间种地的，并没有见过面，也不懂礼节，衣服很破。郑浣没有嘲笑他，问他想做什么？孙子说他想当县尉。郑浣便想去找相关的人说一说，并在晚上让他和他一块儿吃饭。那天吃的是蒸饼，他发现孙子只掏里边的瓤吃，第二天便把他送走了。试想，如果给我们一个蒸饼，相信我们也会吃只瓤，对外面的饼皮视而不见。就是因为这么一个小细节，使本来对孙子印象很好的郑浣，对孙子的印象一下子差到极点。
65、北京师范大学的于丹教授，在她对于论语的解读中说到要讲究天人合人类只有认识世界，才能改造世界。世界太大了。天空中的星辰以及雷、电、风、雨，大地的山川河流、花草树木、鱼虫百兽，而人又是万物之灵。只有不断学习，才能运用掌握的知识去改造世界。的确，从人类的起源开始，我们就通过不断地向大自然和其他生物学习，从燧人氏钻木取火到打火机的发明，从仓颉造字到如今文化科技的高度繁荣发达……这一切的一切不都是我们人类不断的学习，实践，探索，总结，改进的成果吗?
66、 ----于丹 (过程与境界)
67、旅顺美，风景人去回。楼刺穹宇垂天水，花开圃园绣成堆。能不梦中归？
68、 诗意的是文字，浪漫的是情怀，自由的是思想，高贵的是人生。
69、接下来我就谈谈我的语文课堂，谈谈我的诗意人生，和大家一起感受：
70、高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。
71、“知识故事化”是《百家讲坛》值得借鉴的另一大“法宝”。之所以此刻的学生对历史不感兴趣，重要原因在于，历史教师将精彩的历史史实和活生生的历史人物抽象成了教条理论，完全消磨了学生的兴趣。相反，《百家讲坛》那种故事化的讲述却充满了跌宕起伏、引人入胜、感人至深的情节，这也是其深受大众喜爱的重要原因。历史教师如果能尝试着将历史知识进行故事化的改造，并在讲故事的过程透过各种教学方法来完成《新课标》的“三维教学目标”，那么这样的历史教学必须是十分成功的。百家讲坛观后感7放假回家的时候，爸妈推荐我有时间的时候看看中央科教频道的《百家讲坛》栏目。
72、匡衡凿壁偷光，屈原洞中苦读，孙敬头悬梁、苏秦锥刺股，彼不教自勤苦。今天的我坐在温暖的房间里，在柔和的灯光下，捧起记载着历史的书籍，闻着淡淡的墨香，品读着古人的故事，幸哉、快哉、乐哉。我的书屋里藏着五千年的历史，从三皇五帝到夏商周、从春秋战国到秦汉、从三国两晋南北朝到隋唐五代、从宋元明清到新中国的成立。读史可以知兴替，读史让我们变得更通达、更睿智。在我的书屋里，我看到了古人钻木取火、结绳记事；看到了他们稼穑饲养、制陶纺织；看到了他们播百谷草木，制衣冠、建舟车、改甲历……，这是远古时代部落联盟“禅让制”下人们的生活。
73、十分钟后，我跟她手牵手坐在校门口脏兮兮的面馆里，分食着七块钱一碗的牛肉面。在“呼呼”的吸面声里，我忽然红了眼眶。她花了二十出头的打车钱，顶着太阳转过了整个体育场来找我，只是为了与我坐在一起吃这一碗味道淡得可怜的面。
74、 在我的书案旁，《北斗诗稿》《我们文学》《德云记忆》《文字的天空，精神的成长》，一篇篇文字，一本本书稿，那是我和我的学生们共同的记忆，那是我看一看想一想都会微笑的美好。
75、诗意语文工作室由“全国中语十大学术领军人物”特级教师董一菲老师领衔。特聘三十六位大学教授、特级教师、省市著名教研员做工作室导师。目前已广纳全国23省、4个直辖市、4个自治区500名初高中语文教师(只有台湾和西藏的语文教师缺席)。