1、我觉得五星红旗仿佛像一张历史画卷和我书中读到得一样。
2、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
3、雪花像鹅毛般从空中飘落，在空中悠扬飞舞，仿佛手一碰就要消失似的。
4、图书馆就像知识的海洋，仿佛取之不尽，用之不竭。(仿佛造句子二年级)。
5、那温柔的话语，仿佛母亲双手，抚慰着我心中的伤痕!
6、那只梅花仿佛是一个坚强不屈的人，绝不像严寒低头。
7、路边的蒲公英随风飘舞好像降落伞似的，仿佛在向我们点头。(仿佛造句子二年级)。
8、寒风中卖火柴的小女孩仿佛看见了她亲爱的奶奶向她走来。
9、
10、在他用严厉的措辞抨击我后，我的心仿佛在滴血。
11、落叶仿佛是个舞蹈家，翩翩起舞；仿佛是只蝴蝶。
12、造句是作文的起步，它贯穿于小学语文教学的全过程。造句的宗旨是培养学生理解语言、运用语言的能力，学习造句应当多了解词意，并琢磨其在上下关联句子里的逻辑关系，自然合理地运用到句子里面。
13、我站在月光下望着圆圆的月亮，仿佛看到了月宫里寂寞的嫦娥手抱玉兔，身倚桂树，眺望着人间。
14、麦子熟了，一片金黄，像黄金洒满大地，随着微风起伏。仿佛在告诉我们，又是一个丰收年！
15、书仿佛是一位充满智慧的学者，为我们解答各种难题。
16、啊，含羞草。它的身上有着那么清新的绿那么鲜嫩的绿那么耀眼的绿。绿得仿佛可以用手捻出绿汁来似的。
17、在他用严厉的措辞抨击我后，我的心仿佛在滴血。
18、天气暖和了，学校里组织大家去春游。我多么想早点去呀！我仿佛已经来到了美丽的公园，和小朋友们一起快乐地玩耍。用仿佛的造句蓝蓝的天空中，只见弯弯的月亮像小船，闪闪的星星仿佛一盏盏明亮的夜灯，又仿佛是一颗颗活泼的小眼睛。
19、小学语文的造句教学应当紧密联系学生生活，让造句教学生动有效，提高学生对语言的理解能力与运用能力，提高学生的语文素养，从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
20、仿佛知道自己想要什么，不想要什么，却错过机会而做不喜欢做的事情。
21、秋天，树叶仿佛是一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。
22、你看那天上的星星，仿佛在眨着眼睛向我们招手。
23、别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
24、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
25、秋天到了，稻子成熟了，田里仿佛铺上了一层金黄色的地毯。用仿佛的造句春天仿佛是个小姑娘，他的到来寓意着即将到来的美好。
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27、秋天到了，稻子成熟了，田里仿佛铺上了一层金黄色的地毯。
28、回忆毕业时的情景，许多珍贵的瞬间仿佛历历在目。
29、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
30、天上的云像珍珠一样洁白，仿佛像一张洁白无比的床，多么美的天空啊！
31、小鸟叽叽喳喳得对着我叫，仿佛在对我说：“你好！你好！”
32、她眼睛闪光，眉飞色舞，仿佛她是个年轻女子。
33、来到瀑布前，只见水流从匕坠下，发出哗哗的响声，仿佛在演奏一曲交响乐。
34、 家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
35、我考试考了一百分，我仿佛看见了妈妈的微笑，我真高兴！
36、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
37、突然发觉没有了知了的鸣叫，突然发觉也没有那没完没了的炎热，仿佛就在转念间，武汉就进入了温文尔雅的秋天。虽无菊花遍地金黄，也未尝有时间去梁子湖品蟹，但拂帘而入的阵阵凉风却在斜风细雨处吹来一曲清悠。
38、巨大的呼呼声笼罩着我，仿佛有怪物在狞笑着。
39、用“终于”造句。
40、图书馆像知识的海洋，仿佛取之不尽，用之不竭。
41、夏天坐在满是青草的地上，看着书听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。
42、用“……也……”造句。
43、我仿佛感到了母亲的抚摸，那种感觉仿佛是自己又回到了童年。
44、苹果被秋风吹凉了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。
45、 震耳欲聋的欢呼声回荡在简陋的家中，仿佛一声春雷。
46、书仿佛是一位充满智慧的学者，为我们解答各种难题。
47、我很好奇，有时候我仿佛尝到了爱的味道，有时候爱很甜。
48、我肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
49、秋天来了，树叶掉了，仿佛给大地铺上一层金黄色的棉被。
50、你的语气告诉我，帮你解决问题仿佛是我的义务似的。
51、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
52、瑟韦斯托周围的地区使人感觉仿佛来到了不毛之地。
53、你看，果园里果实成熟了，一个个柿子笑红了脸，仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。
54、向日葵成熟了，个个低头弯腰，仿佛像一个个老爷爷正弯着背行走。
55、下雪了，雪花像云朵一般洁白，像花儿一样美丽，仿搜索佛冬婆婆派到凡间的小天使丢落的羽翼。
56、你看那片森林多么辽阔，多么壮观，仿佛浩瀚的海洋一样!