1、做研究要打好基础，人所共知；做学问要弄懂弄通，人所共求。但究竟怎样算打好基础了？什么是把知识“弄懂”了？却难以说得清楚，心理学上有种种界定，也是云里雾里。华先生的这一“厚薄读书法”，就把这层窗户纸捅破了。华先生说：(关于教育的名言古训)。
2、译：自古以来，谁都难免会死的，那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!
3、译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。
4、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也。——摘孔子《大学》——释义：所谓意念诚实，就是说不要自己欺骗自己，象厌恶难闻气味那样厌恶邪恶，象喜爱美丽的女子一样喜爱善良，这样才能说心安理得，所以君子在一个人独处时必定要谨慎。
5、译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
6、其知可及也，其愚不可及也。——释义：他的聪明可以学得来，他的装傻别人赶不上。
7、子谓于产。“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。”
8、译：知道就是知道，不知道应当说不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。
9、译：学了新的知识又常常温习已学过的知识，不断地学习，温习，学问和修养一定会很快得到提高，这样的人就可以成为老师了。
10、 “诚信公交”是陈小渝校长送给全校师生的又一个大礼物。因为全校同学乘坐公交排队上车得到永川区市民的称赞，成为永川城区一道亮丽的风景。
11、不要过分的醉心于放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。
12、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——苏霍姆林斯基
13、家人之间，难免会因鸡毛蒜皮的小事发生争执，遇事不要推卸责任，而需平心静气仔细思量，发生这样的事自己是否也有过失。
14、在目前竞争剧烈的世界，有了信仰心的民族和一个没有信仰心的民族竞争，没有信仰心的民族一定失败的。……我们四万几千万人各能同一信仰，则民族的复兴不是难的事。
15、——陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬。20个古代教育家格言速度要“师也者，教之以事而喻诸德也。”
16、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
17、 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
18、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
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20、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
21、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
22、出自《鬼谷子·谋篇第十》。(译文)想要除掉他，就要放纵他，待条件成熟就乘机一举除掉他。
23、译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
24、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！
25、出自《鬼谷子·忤合》。(译文)世界上没有永远高贵的事物，做事情没有永远不变的老师。世界上任何事物都是变化的，人的认识也是变化的。
26、孔子说："学到待人处世的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？”
27、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。
28、 设计为从与诚信相关的成语到社会主义核心价值观：诚信滑梯—诚信日晷—诚信驿站—拾金不昧—言而有信—一诺千金—诚信友善—文明和谐—爱国敬业—公正法治—自由平等—富强民主—美好人生。教育用意为让学生走好人生诚信每一步，进而形成社会主义核心价值观，学生必将迎来美好幸福的人生。