1、 国培十年，十年师训。9月11-13日，“国培计划”(2020)永顺县教师工作坊研修区域整体推进试点项目第一次线下集中研修在永顺二中学进行。全县27个工作坊1600余人参与本次集中研修。湖南省中小学教师发展中心左梦飞副主任、陶佑钦科长，湘西州教体局教师科卓小波科长，县教体局潘清海局长等领导出席培训会议并讲话。
2、我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。让我们为了美好的生活，携手共进。个人师德师风工作总结篇3本学年来，我坚持学习宣传d的基本路线和教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法治教。我热爱d的教育事业，热爱学校。
3、叶主任对卫生保健和饮食卫生工作进行小结，并针对教师的心理健康开展培训。
4、当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，开拓创新，无私奉献，力求干好自我的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。
5、3月9日，为弘扬先进，引领发展，集中表彰在学业勤于耕耘，孜孜以求，在成长中坚守品行，自省自律，在劣境中顽强不息，孝亲敬老的模范学生。
6、质量如命抓常态，做“教育立区”下披坚执锐的农村奋进者
7、时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
8、206在福清市教育工会(渔溪片)教师才艺技能展示活动中获一等奖、三等奖；
9、★2022小学教师师德个人工作总结最新10篇
10、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中，我经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力。
11、习方面，本学期我担任本班的数学教学，幼儿对数学的理解以及学习能力各不相同，对于能力较弱的幼儿，我利用午睡以及离园前的时间加强对孩子的辅导，和家长交流在家如何辅导孩子数学，一个学期下来，孩子们的数学都有了不同程度的进步。
12、在护苗我们和所有美好不期而遇，带着快乐，带着期许，见证每一次的成长，未来的康复路上，让我们一起家校合力，共育未来。
13、要求教师学习好《中小学教师职业道德规范》。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，做学生的表率，提高思想觉悟。
14、 爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。爱岗敬业，教师要树立强烈的事业心。事业心是一种坚定的职业信念，是对自己所从事的事业的执着追求。教师的事业心就是坚信自己所从事的教育工作是崇高的事业，因而一心扑在自己事业上，下决心要在教育工作中为人民作出最大的成绩和贡献。这种事业心是教师的宝贵品质，是做好教育工作的内驱动力，它给人力量，催人奋进，使人坚强。
15、我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。
16、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
17、▲ 教育新闻：旨在宣传国家及各地最新的教育政策。(500字)
18、本人一贯树立敬业精神，遵守职业道德，履行职责，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项工作和任务，全面履行了一名住院医生的岗位职责。“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，在工作中我尽可能的关心，爱护，尊重患者，保护患者隐私。在工作中坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，坚持业务，学习不放松。
19、保持守土有责的定力。d建工作时刻放在心上、主体责任牢牢扛在肩上，抓出常态、形成长效、管出自觉，结对帮扶抓铁有痕，为民办事落地有声。
20、按照本校师德建设活动计划，学校开展了师德建设系列活动：
21、在学习教育阶段，我校注意了几个结合：一是与“保持员先进性教育”相结合;二是与搞好教育教学工作和强化教育科研相结合;三是与做好学生安全工作、学生巩固工作和教育收费工作相结合;四是要与加强未成年人思想道德建设工作相结合。通过深入学习，全体教师把握了“开县抢险救灾、保护学生优秀教师群体”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，促进了职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，收到了十分显著的效果。
22、用“心”用“爱”去诠释幼儿教育工作。个人师德师风工作总结篇10一年一度的教学工作已经顺利结束了，回想本年度的教学历程，有喜悦，也有忧愁；有成功，也有失败。总之，充满了酸甜苦辣，充满了喜怒哀乐。我现在就将本年度的师德师风工作做个总结。
23、抓活动，开展系列教育活动。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂，正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相、师德教育讲座等形式营造师德建设的氛围。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不可，我校在加强教育提高“师德”的基础上，十分注重提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的管理，从备课、上课、批改作业等环节规范教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，积极开展课堂教学创新大赛，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学能力。另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进老师之间的互动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。
24、在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。
25、 为了更好地胜任班主任和语文教学工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。为了充实自己，利用业余时间，学习新的教育教学理论，用新课改的思想武装头脑。积极参加每年的继续教育学习，并撰写了一篇篇论文，在中心校、福清市获奖。
26、教研活动可以相互学习并借鉴他人的经验、理念、教学方法，从而在教学实践中去改进自己的教学，形成自己的教学风格和教学特色。
27、2021年3月19-21日护苗特派职康班班主任张柳超老师、侯博文老师参加由深圳市自闭症研究会主办的就业辅导员实务工作坊。
28、▲我的校长：不管您是教育工作者，还是其他行业的工作者，或者是学生，或许，您的记忆深处还会留存某位优秀校长的深刻印象。比如，他的独特教育理念；比如，他的特色治校方法；再如，他身上的几件小事……写一写吧，让别人也能看到这位校长的闪光之处。(1500字)
29、▲班务常规：探索班级管理和班集体建设的新模式、新方法。(2000字)
30、覃柳玲老师向我们展示"阅读理解之猜测词义"的复习总结课更让我们受益良多。覃老师引导学生根据语境对生词进行观察、推断和总结得出八种词义猜测技巧。此外，覃老师在课上使用了生动的微课、简短的视频极大地吸引了学生的兴趣、调动了学生学习的积极性，课堂气氛非常活跃，课堂效率很高！