1、 爸爸满脸愁云回到家，把我从寝室里揪了出来。“你，你上小学一年级了，该懂点事了，在学校不听老师的话，做出令人难以想象的事情。这学期我到学校去了三次。”我沉默不语。(忐忑不安的意思用具体的情景表现出来)。
2、待看到最终结果后，我忐忑不安的心便落下了，长舒一口气。
3、在上学或放学路上看到了什么样的景色？(可以选择本课围绕一种景物进行细致描摹的方法，也可以选择课后阅读链接中的以简洁朴实的语言罗列的方法)
4、 我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
5、 秋天到了，树妈妈要放风筝了。放几只风筝到草地上，甲虫有家了。放几只风筝到小河里，小鱼有伞了。放几只风筝到天空中，小鸟有伴了。树妈妈的风筝，不管飞到哪里，都受到大家的欢迎。
6、铺满 水泥 亮晶晶 紧张 院墙 打印
7、 理解句子“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，能找出可以体会到“蒙汉情深”的内容并说一说，感受祖国大家庭各民族团结互助的深情厚谊。如果在生活中有与别人惜别的经历的，就和同学交流交流。
8、②抒发思乡之情是我国古代诗词曲中的一个经久不衰的主题，其中李白在《春夜洛城闻笛》中表达此情感的诗句是： ， 。
9、选择“害怕、生气、自豪”等词语中的一个词，仿照例句用动作描写来表现词语意思。
10、_____________________________________________________
11、每次老师在上课期间要提问时，我都感到忐忑不安。
12、 了解文章内容，能有依有据地说出文章是从哪几个方面写某一事物的。
13、示例：做任何事情都要勤奋专注，只要付出了足够的努力，任何人都可以把事情做好。
14、我把老妈最喜欢的花瓶打破了，老妈还没回来，我不知道怎么办坐在沙发上忐忑不安地等她回来。
15、能辨析“陆续、连续、继续”三个副词的用法并选择一个写句子。
16、______________________________________________________
17、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
18、注意日记的选材，记录的是自己的新发现，而不是每天的重复。内容一定是真实的，写出自己的真情实感。
19、大雪纷飞、冰天雪地、寒冬腊月、滴水成冰、天寒地冻、银装素裹、北风呼啸
20、(近义词)： 惶惶不安、坐立不安、忐忑不定
21、第四单元知识点 练习及答案一 练习及答案二
22、⑤西湖是杭州人的母亲。湖绿是生命的颜色，绽放出奔放的生命活力。
23、读例句，体会夸张的表达方法，再选择“盼望、饿、安静”等词语中的一个，发挥想象，仿写句子。
24、第五单元知识点 练习及答案一 练习及答案二
25、 正确读写“咆”等8个字和“咆哮”等12个词语，并联系上下文理解词义。
26、 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
27、⑤古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句(所写的句子中须含“雨”字，如“清明时节雨纷纷”。)
28、课文诉说了中国人的强国梦想。百年来，在强国梦想的激励下，涌现出大量的优秀人物，为国家做出了卓越的贡献，如地质学家李四光、核物理学家邓稼先、数学家华罗庚、杂交水稻育种专家袁隆平、人民的好干部焦裕禄、小岗村“大包干”带头人。查找资料，读一读为国家富强而奋斗的杰出人物故事，和同学做一份手抄报。
29、生活中应该多注意调节放松自己的心态来，让自己的生活的节奏规律一些来，多参加一些运动锻炼，多喝些温开水、吃些水果，生活中多注意舒缓自己的心情，多放松一些，多微笑一些来对待，是会好很多的。
30、答题思路：“不得不、不能不”是被迫强制下做的；“不会不、不是不、不要不”是主观意愿下愿意做的。
31、“我既不放过一个字，也不放过一个语调，一个手势，在我看来一切都值得怀疑。”注意加点的部分，这样写有什么好处？
32、坐卧不安：坐着躺着都不安宁。形容因忧愁恐惧而不安的样子。
33、 C．因为拒绝和接受都不好处理，要么不敬，要么碍手碍脚。
34、●以反复的表现手法，教会学生如何进行故事的续写和情节预测。
35、那些南京来的客人都很热情。(改变词序，不改变句意。)
36、亲爱的小宝贝们，请你们也动手找一找、画一画并写一写自己的想法哦。