1、(解析)标本：经加工，保持实物原貌，供研究、展览的样品；标志：显示事物特征，便于识别的记号。必须：①表示事理上和情理上的必要，一定要。②加强命令语气。必需：一定要有，不可少。“悠然自得”指悠闲自在，自己感到得意或舒适；“泰然自若”形容镇定，毫不在意的样子。“不言而喻”指不用说就可以明白；“不可思议”表示不可想象，不能理解。
2、(解析)本题主要是要突出“忍不住”，(心理、动作等)细节描写生动了，便很有可能得高分！
3、④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵瞄地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摩；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。
4、此诗作于诗人十八岁时，那年春诗人途经潼关，诗人被眼前雄伟壮丽的景色所深深吸引，由衷写出了这首赞美之诗。
5、示例一：我不同意这种看法。因为文章第①-③段描写了孩子们在三月的田野里追野花、看可爱的小精灵以及和鱼游戏的场景，渲染了浓烈的春的气息，写出了春天给孩子们带来的无限欢乐。这三段内容既丰富了题目中“春”的特点，又为下文写春夜照泥鳅的内容作铺垫，突出了“沉醉”之情，所以不能删去。
6、参考答案：洨河水质清澈，潺潺涓涓，似一条飘带。两岸风景优美怡人，它融入了人们的生活，体现出一种悠闲平和的意境。
7、(1)第二句诗展现了一个空旷辽远的境界，请你展开想象进行描写。(2分)
8、吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我(páo) 根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开给琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽・布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。
9、《〈论语〉十二章》中表明兴趣对于学习的重要性的语句是“ ， ”。(2分)
10、骑马登上半山间的潼关古道，傍山监河，乘兴前进，任清脆的马蹄声被猎猎西风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。大概从古到今，这巍峨的雄关就被白云，团团簇拥着，一直不曾解围吧？
11、tiěmǎbīnghérùmènglaí 铁马冰河入梦来。
12、(qīng)(tán)(sì)(tóng)
13、A.缥缈(piāo) 炫耀(xuàn) 掺和(cān)
14、简要说明第②自然段对丑猫的描写在全文中的作用。(3分)
15、(编者按)陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。现在家长陪读已经成为一种风气。该不该让家长陪读呢？我们选取了三位同学的发言来讨论这个问题。
16、谭嗣同(1810—128)，男，字复生，号壮飞，湖南浏阳人，“戊戌六君子”之一。其父谭继洵(1823—1901)曾任清政府户部郎中、甘肃道台、湖北巡抚等职。
17、一个“簇”宇，以动写静，让人自然想到白云朵朵、簇拥高城的奇景。紧接着，作者顺笔带出：“秋风吹散马蹄声”，交待了此次经过潼关的时节。
18、(2)恐前后受其敌( )
19、下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的内容，请用一句话表述你读到的信息。(3分)
20、bāshānyèyǔzhǎnɡqiūchí。 巴山夜雨涨秋池。
21、C.四句运用了对偶、比喻的修辞，生动形象地描写出了“河流”的粗野，山的怨愤。
22、
23、
24、__盘古口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮。__
25、②婷婷吓得睁开眼，太阳已经升得老高。四周格外的静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的，她恐惧地把手伸过去，两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了！
26、(6) ，思而不学则殆。(《论语》十二章)
27、第四句写潼关的环境：南依秦岭，北临黄河。用“河”与“山”来表现其险要。“河流大野犹嫌束”有两层意思：黄河在潼关脚下流向了广袤的原野；河床变宽了，而河水却还嫌其不够宽广，奋力冲击着河岸，丝毫不减其咆哮奔腾的气势。写黄河不写其在山谷间的奔流，却写其流入“大野”的情形，这是更进一层的写法。“山入潼关不解平”这句是逆向立意，本来是潼关建立崇山之间，但作者偏说是群山一来到潼关就变得巍峨高耸了，好像潼关有着特别的神力一样。这两句话的意思，与张养浩《山坡羊 潼关怀古》中的“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”相似，却又另出心裁。
28、傍晚七点左右，岳渎景区纳凉的人已经很多。公交站台两边已整齐的摆放着电动车，中间仅剩四米的通道，行走时显得有些拥挤。广场舞的音乐声此起彼伏，路边的小吃店前人头攒动，孩子开心的打“真人CS拓展训练”游戏。我和闺蜜悠闲地上了长廊。
29、欢迎将您的专题讲座、教学设计、教学实录、教学反思等与大家分享，来稿请发至邮箱czyw@txlexue.com。
30、⑩每年这短暂的一个半月便成了孩子们最欢欣的时节。不论是阴云片片或是艳阳高照的白天，不论是星月灿烂或是如泼墨汁的夜晚，只要不飘雨，那陇里的一丘丘水田和小河里的浅水滩就成了孩子们的乐园。他们在那里创造快乐抒发激情收获成果。熊熊的火光照亮一代又一代孩子的脸，照着照着就照出了青葱的胡茬茬，于是又一代孩子接过熊熊燃烧的火把在春夜的田野里奔跑，这是成长的岁月里最富有诗意的章节。在我少时的岁月，那里燃烧在星月下的火把就像一枚枚跳动的音符在心间叮咚悦耳，更像是盛放的夜来香，阵阵浓都的花香沁入脾直达血液与灵魂。
31、 预习长度、面积、体积的各种单位换算及科学计数法的应用。
32、A.第一句，诗人骑马登山，乘兴前进，赋予云以人的动作，高云簇拥，古城高度自现。
33、阅读下面两段文言文，完成7—10题。(12分)
34、B．因此，与其躲在父母背后避风雨，不如在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。
35、晨练的人从身边三三两两走过，我也被感染着，在长廊上慢跑了一段。
36、95年再去时，闺蜜已住进新城。在号称"小香港"的县城首饰一条街，我给自己和好友带了很多银饰，一直戴着，超喜欢。金银首饰、酱菜、高塬沟壑、靠近黄河，印象原本就如此而已。可去潼关的念头，一直都有。
37、jūnwènɡuīqīwèiyǒuqī，君问归期未有期，
38、下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是( )(2分)
39、我已陪读了两年，孩子上初中后，我就选择了辞职陪读。每天的工作就是接送孩子上下学，准备一日三餐，做好一切后勤保障。我怕孩子学习不自觉，每晚都坐他身边陪读。除此之外，还要督促他复习。可最近孩子一回家就关房门，也不知他在想什么。——(上海)李女士
40、潼(tóng)关：关名。故址在今陕西省潼关县北，为古代东西往来的要隘。终古：自古以来。簇：丛聚。
41、__盘古和女娲具有共同的精神，即：善良、勇敢、不怕危险，甘愿为人类而献身。__
42、参考答案：运用了比喻、拟人、叠词，写出了春天田野的温暖、美丽、生意盎然的情景，衬托了“我”随姥姥回娘家的喜悦心情。
43、联系全文，用自己的话简要说说，丑猫的命运引发你哪些思考？(3分)
44、阅读下面文字，完成12～15题。(12分)
45、杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？(4分)
46、一瞬间，仿佛回到了童年。那个夏夜的院子，铺张竹席，躺着数星星，妈妈拿着蒲扇为我带来微凉的风，难以忍受的炎热就会在爱里变凉，直至舒服的入睡。好久都没有这样轻松释然了。此刻，在黄河母亲的怀里，重温到了这种被呵护的幸福感觉。
47、潼关简介：潼关设于东汉末，当时关城建在黄土塬上，隋代南移数里，唐武则天时北迁塬下，形成今日潼关城旧址。唐置潼津县，明设潼关卫，清为潼关县，民国时袭之。
48、
49、C．《雨的四季》的作者郭沫若，代表作有诗集《女神》、历史剧《屈原》等。
50、(1)晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡《秋词》)
51、示例一：这句话把燃烧在星月下的火把比作叮咚悦耳的音符和沁人心脾的夜来香，形象地表现了春夜照泥鳅的生活带给“我”的无穷快乐。它让一代又一代的孩子们在那里创造快乐、抒发激情、收获成果，是我们成长岁月里最难忘的回忆。
52、原文：终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
53、观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙秋思、峨眉山月歌、江南逢李龟年、行军九日思长安故园、夜上受降城闻笛、秋词(其一)、夜雨寄北、十一月四日风雨大作(其二)、潼关(谭嗣同)。
54、作者简介：谭嗣同一生致力于维新变法，主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张，是维新派中的最激进者。早年在湖南举办新政，利用时务学堂培养了大量的维新志士。
55、②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。
56、(2)根据语意，分别在横线处填入语句，最恰当的一项是(2分)