1、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
2、这首词上片出现了哪些意象？描绘了一幅怎样的图景？
3、黄昏时候，伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物各自随愿而归。大家互不相识，相对无言，我长啸高歌真想隐居在山冈！
4、1—2句诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历。
5、古诗工整划讲究平仄，古词只是在古诗的基础上略有变化。这是前现代文明中，人对规律、规则的追求有关。
6、八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。海边的贫民多么艰苦啊，平时就住在野外的草棚里。妻子和儿女像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自在地行走毫无顾忌。
7、HailforyoursakeandhalfforTaoismIseek.
8、Thoughtomymindnotbrought,
9、答：通过描写西湖蓬勃的春意，表达了作者对西湖美好景色的赞美和喜爱之情。(古词翻译)。
10、“大漠孤烟直，长河落日圆”赏析(从“诗中有画”方面)：
11、Ifindmygowntoolarge,butIwillnotregret;
12、(译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。)
13、Itrainsinwesternhillsandautumnpoolsoverflow.
14、《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是： ， 。
15、谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
16、描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。
17、“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。
18、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是： ， 。
19、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这了解议论抒发了作者怎样思想感情？
20、(译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。)
21、此诗一洗南朝雕饰华靡之习，却发展了南齐永明以来逐渐律化的新形式，已经是一首比较成熟的五律，对近体诗的形式颇有影响。
22、说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”深刻含义的理解。
23、“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。
24、①销：销融。 ②将：拿起。 ③磨洗：磨光洗净。
25、这是一首富于哲理的诗，是曹操晚年写成的，阐述了诗人的人生态度。诗中的哲理来自诗人对生活的真切体验，因而写得兴会淋漓，有着一种真挚而浓烈的感情力量；哲理与诗情又是通过形象化的手法表现出来的，因而述理、明志、抒情在具体的艺术形象中实现了完美的结合。诗中“老骥伏枥”等四句是千古传诵的名句，笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。全诗的韵调跌宕起伏，开头四句娓娓说理，“犹有”“终为”两个短语下得沉着。而“老骥”以下四句，语气转为激昂，笔挟风雷，使这位“时露霸气”的盖世英豪的形象跃然纸上。最后数句则表现出一种深沉委婉的风情，给人一种亲切温馨之感。全诗跌宕起伏，又机理缜密，闪耀出哲理的智慧之光，并发出奋进之情，振响着乐观声调.艺术风格朴实无华，格调高远，慷慨激昂，显示出诗人自强不息的进取精神，热爱生活的乐观精神。人寿命的长短不完全决定于天，只要保持身心健康就能延年益寿，可见诗人对天命持否定态度，对事在人为抱有信心，抒发了诗人不甘衰老、不信天命、奋斗不息、对伟大理想的追求永不停止的壮志豪情。
26、《庭中有奇树》是一首表现思妇忆远的闺怨诗，是《古诗十九首》的第九首。此诗写一个妇女对远行的丈夫所产生的深切怀念之情，以及长期盼归又寄情无望而产生的忧愁。由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思。全诗八句，前四句描写环境，后四句抒发情感。诗中每两句提示一个完整的意象，四个意象正是起、承、转、合的安排，层次井然，一气呵成，风格明快，情感深挚。
27、第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者________。
28、赏析颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”。
29、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。 独绕回廊行复歇，遥听弦管暗看花。
30、(译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。)
31、So damp, so dank, so dead!
32、洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，恰似白银盘里托着青青的田螺。
33、“山随平野尽，江入大荒流”写出了什么样的景象？
34、擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。
35、(译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。)
36、这首诗与三国故事有关，“东风”指火烧赤壁之事(或周瑜火烧赤壁大败曹操的事)。
37、20通过描写西湖蓬勃的春意，表达了作者对西湖美好景色的赞美和喜爱之情。
38、《赠从弟》中，继承了孔子“岁寒然后知松柏之后凋也”的思想，勉励其弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，越要挺立风中的两句诗是： ， ！
39、诗人虽身居闹市，却听不到车马的喧闹声，表达了诗人内心宁静，脱离尘俗的思想感情。
40、这两句通常解释为：花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而落泪惊心。另一种解释为：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却能相通，一则触景生情，一则移情于物，表达了诗人感时伤世的感情。
41、示例③：这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要被改写。
42、诗人东篱采菊，抬头见山，表现了他悠然自得，物我两忘的思想境界。
43、暮色中船却误入荷塘深处，作者不由得惊呼：怎么把船划出去？叫声惊醒了鸥鹭，飞向天空，霎时，人声、水声、乌声交织在宁静的湖面上。
44、抒发了词人民惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。
45、④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
46、高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
47、鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。