1、那个严肃的，已经悔改了的父亲，见了他的孩子的天真烂漫，仿佛觉得自己又回到了早年的生活中。
2、如果你对我的告诫充耳不闻，你就会惹麻烦的。(充耳不闻造句50字)。
3、2()：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意敝的写法。
4、苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
5、1 始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。(贬义词)
6、费里尼的老片子，翻看过好多遍，还是喜欢得很。
7、看到那些天真烂漫的孩子在湖里游玩，我不由得想起自己童年时的一些往事。
8、他对师长的劝告一概充耳不闻，不知该拿他怎么办。
9、因为常年担任陕西交通广播、陕西新闻广播，以及央广新闻的嘉宾律师，我的献声频率非常高。有的时候一天要录三个节目，非常辛苦。我接受采访的地点包括：办公室、家里、马路边、法院，在2017年12月底的时候，陪一个当事人去派出所报案过程中，还做了一期节目，讲了讲房地产税，简直可以说“宇宙不爆炸，本人不放假，宇宙不重启，本人不休息”。
10、Localresidentsoftenturnablindeyetotrafficking.
11、 灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活。现多用贬义
12、 蹉跎岁月:蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。
13、神奇；巧妙；精微：妙计、妙策、妙用、妙算、妙诀、微妙、妙手回春、莫名其妙
14、为了写好这篇论文,他引经据典,查阅了大量资料。
15、出自他嘴的`最为独到的意见，她们都充耳不闻。
16、1 夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。(褒义词)
17、2()：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。
18、(慈)cí慈祥 慈爱慈善慈悲仁慈慈眉善目大慈大悲
19、捍卫：着重于“卫”：抵御各种外来势力，确保安全，比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。
20、2()：鞭辟，鞭策，激励；里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。
21、这场事先没有预料到的走红，让我和我的助理都很意外。毕竟，除了日复一日拼命工作，我们并没有太多心理准备。在发报的第二天，我们又开始做新的准备，2017年5月17日《2015-2016年陕西省继承判决大数据报告》出炉，5月18日再次上报。
22、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。
23、2 箪食壶浆：古时老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，后用来形容军队受欢迎的情况。
24、带着充耳不闻的姿态来到这儿你不会学到任何东西的。
25、1洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。
26、2017年12月30日，我进京，参加笨鸟在每一年末的集训交流会，侥幸获得了即时宣讲的第一名，2017年圆满划上了句号。
27、他对师长的劝告一概充耳不闻，不知该拿他怎么办。
28、任岁月老去，对仅仅几步之遥的喧闹竟是充耳不闻。
29、2()：薪：柴草；沸：沸腾。抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪(扬汤止沸：比喻方法不彻底。)
30、《将相和》一文讲了“完璧归赵”、“渑池会”、“负荆请罪”三个故事，突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。
31、2021统编语文五年级上册课课练(可下载打印！)
32、你不要总是对我的话充耳不闻的，该听的还是要听一下。
33、2()：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。
34、解释：害怕；恐惧：畏惧、毫无所谓、连我也谓他三分
35、(拂)fú拂袖拂尘吹拂拂晓拂袖而去春风拂面
36、人教版小学五年级数学：多边形面积知识点整理+例题解析
37、管理层对工作场所发生的恃强凌弱行为常常睁一只眼闭一只眼。
38、2017年，我迎来了团队里非常重要的两个人：一个是我的搭档杨律师，一个是新来的助理相甜。
39、2()：百身，意为死一百次；何，怎么；赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。
40、解释：从两个相对的方面加压力，使物体固定不动：夹菜
41、解释：好；美妙：妙品、妙境、妙不可言、这个办法真妙
42、1晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活，也有来比喻让人警醒的语言。
43、(解释)：六根是眼耳鼻舌身(有形器官)意(感觉器官)；清净是无污染的意思。心中不因接收到感觉而起涟漪、妄想。不是视而不见充耳不闻。
44、1 天马行空：天马，神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放，创意、灵感等不受拘束。
45、不致(不致于)：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
46、诧异：常用于书面语体。惊讶：常用于口头语体。
47、2()：蹉跎，时间白白过去。形容虚度光阴。
48、(委)wěi 委托委婉委屈委员政委市委委曲求全
49、连篇累牍：表示用过多篇幅叙述。(多作贬义)
50、(微课堂)五上口语交际《制定班级公约》解读+指导
51、写文章时适量的引经据典，固然可以增加说服力；但过犹不及，就可能适得其反了。
52、他对老师的话充耳不闻，在犯罪的道路上越走越远。
53、把握，对象多是具体事物。有时作“有”的宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。
54、李笠不仅是灵性的天才诗人，也是动人的摄影师——他轻松地就把诗性传递给了画面。如果说一首好诗来自日常经验，一帧好的摄影作品则来自对卑微平凡事件的敏锐。
55、2()：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来形容不注意衣着、容貌的整洁。
56、turnablindeyetosth也是外刊里出镜率很高的表达，常常用于表示某问题被忽视了，可以替换人人都会用的ignoresth。我们来看一些外刊例句：
57、安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易迁移。
58、保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。
59、一个借着引经据典来辩论的人，不是在运用自己的才智，他是在运用自己的记忆力。
60、中国文化博大精深你这一点引经据典算得了什么呢。