1、“我们的态度是大力推广普通话，同时采取必要的措施积极保护方言。”——陈章太(教育部语言文字应用研究所研究员)
2、
3、时间急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现(争妍斗艳指什么意思)。
4、草树:指草本和木本的各类花木,即花草树木。
5、 裁缝说：“那么，您(要是)在别的季节拿到新棉袄，(也 )不得不由着性子穿上，可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。(非但如此 )，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，(甚至)羡慕您呢。”
6、“那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。”(暗喻)(本体：潮声。喻体：鼾声。)
7、吹拂过绿叶风，变格外温柔，太阳也变得暖洋洋，绿叶们则托出了一个个娇嫩浴滴花骨朵。微风中，它们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。
8、 夏天:《小池》《饮湖上初晴后雨》《晓出净慈寺送林子方》等。
9、从诗中我们可以感受到诗人对春天来临的赞美。
10、(鲁迅和内山老板)有时忽然一阵大笑，像孩子一样天真。(《一面》)
11、
12、白茫茫(ABB式) 黑乎乎红通通绿油油香喷喷甜津津
13、从文中找出下列词语的近义词。解救( ) 用意( &nbs(多品小学教育张老师分享)p; )惊讶( )聚集( )读画线句子①，联系上下文填空。(1)“出谋划策”的意思是 (2)请用“出谋划策”写一句话。
14、(1)“它们”指的是各种形状的鸟窝。鸟窝在枝头跳起了舞，这是运用了拟人的修辞手法，反映了英英丰富的想象力和快乐的心情。
15、这样写给读者意犹未尽的感觉。更表现出火烧云变化多而快的特点。
16、(2)有姿色的花草树木争芳斗艳,没有姿色的杨花榆荚又怎样了呢?退避三舍不敢出来了吗?诗人借“杨花榆荚”表达了什么样的愿望?
17、根，是生命的开始，是生的源头，又是生的基石，它一刻不停地向地面输送和传递着水分、营养和力量。一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，一切就无从谈起。
18、C、表示语音的延长。 D、表示意思的转换、跳跃。
19、 如果说诗有寓意,就应当是其中所含的一种生活哲理。从韩愈生平为人来说,他既是“文起八代之衰”的宗师,又是力矫元和轻熟诗风的奇险诗派的开派人物,颇具胆力。他能欣赏“杨花榆荚”的勇气不为无因。他除了自己在群芳斗艳的元和诗坛独树一帜外,还极力称扬当时不为人重视的孟郊、贾岛,这二人的奇僻瘦硬的诗风也是当时诗坛的别调,不也属于“杨花榆荚”之列?由此可见,韩愈对他所创造的“杨花榆荚”形象,未必不带同情,未必是一味挖苦。甚而可以说,诗人是以此鼓励“无才思”者敢于创造。前文所引述的两种对此诗寄意的解会,虽各有见地,于此点却均有忽略。殊不知诗人对“杨花榆荚”是爱而知其丑,所以嘲戏半假半真、亦庄亦谐。他并非存心托讽,而是观杨花飞舞而忽有所触,随寄一点幽默的情趣。诗的妙处也在这里。
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21、作用：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。
22、韩愈还是一个语言巨匠。他善于使用前人词语，又注重当代口语的提炼，得以创造出许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今，如“落井下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。
23、这句话运用了(比喻)的修辞手法，把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。
24、 本篇是一首写晚春景物的诗。作品运用拟人的修辞手法,通过描写花草树木得知春天不久就要归去,于是各逞姿色,争芳斗艳,欲将春天留住,就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱,化作雪花随风飞舞,加入了留春的行列,表达了诗人惜春的思想感情,同时也提示人们应抓住时机,乘时而进,创造美好的未来。
25、要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；
26、这段话共有( )句，写了一年四季中( )季的雨，从第( )句中看出。写了一天中( )时候的雨，从( )句看出。
27、 〔明确〕 “杨花榆荚”虽然没有任何姿色,无法像其他花草那样呈现娇艳,吐露芳香,但是它们也不自卑,不藏匿自己的短处,而是加入了“百般红紫”的“斗芳菲”行列,将没有姿色的杨花榆荚化作了漫天雪花,翩翩起舞纷飞。“无才思”和“惟解”又一次运用了拟人的修辞手法,赋予了“杨花榆荚”以鲜活的生命力,积极向上的思想激情,进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望。
28、有位作家说，要想使自己的生活之舟轻驶，务必要让它承载的仅限于必不可少之物，不然轻则徘徊无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。(把“生活”比作“舟”。)
29、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿将“加强安全教育和学校安全管理”纳入其中。在你班举行的“珍爱生命”主题班会上，请你围绕主题对同学们发表一段即兴演讲。提示：演讲内容可以从生命来之不易、生命的价值、不伤害他人、防止被伤害等任一方面展开。要求：所写文段中运用排比修辞方法。
30、无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。
31、“只……就……”表明住进鸟窝里是极其容易的事情。对人们提出的疑问给出明确的答案，“弯下腰”就可以了，是一件很容易的事。
32、向日葵刚开花时，像个圆盘的边上开出一圈黄色的花瓣。慢慢地，小圆盘变成大圆盘，在阳光的照耀下好看极了。
33、(5)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (6)此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也
34、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
35、争奇斗艳 ( zhēng qí dòu yàn )
36、反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，句末一般打问号，有的打感叹号。
37、春天，希望的季节，绿色满园;春天，浪漫的季节，花开漫天;春天，温暖的季节，春风拂面;春天，思念的季节，真情蔓延。立春了仍需防寒。祝健康快乐!
38、(解析) 考查古诗词默写能力。同学们平时除了要背记默写古诗词，还要能理解古诗词的内容。注意“芳菲”“榆荚”等字词的正确书写。
39、来到田野，农民伯伯都在忙着播种，春天是播种季节，春天勤劳了，秋天就必定丰收。农民伯伯们弯着腰，但还是能感觉到他们脸上充满着欢欣笑容，虽然不是秋天，但沉甸甸收获似乎就在眼前。这也是春天，带来希望春天。
40、立春已来到，百花迎春来。桃花映日别样红，杏花在手香四邻，蟹兰入室添鸿运，茶花带雨说牵挂，仙人一指知春到，花样年华多姿彩!
41、 ，百般红紫斗芳菲。
42、C．“投资亿元的武穴梅苑现代畜牧科技示范园建成并开始使用”，句子的主干是“示范园建成使用”。
43、天上的云,真是形态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被,满满地盖住了天空；有的想山峦，像河川，像奔马---它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，霎那间又是乌云密布，大雨倾盆，云像天气的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。
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45、(解析)考查基本的文学常识。同学们平时要注意积累。
46、(答案) 运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。
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48、美丽的菊花在秋雨里频频点头。这个句子运用了什么修辞手法( )
49、⑨人生就像一个旅途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。
50、“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活？
51、这是一个比喻句,把“荷叶”比作“大圆盘”；
52、作用：可增强语言的气势，强调内容，加重感情。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
53、要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
54、下面的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词。