一、说说我班的亮点作文开头
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2、还是这片竹林，一切死物均无所大变。同样的微风伴随着清香，吹入年幼的我的胸怀，沁进那纯净的心扉。听人说，竹子开花便是要亡去了，再也无机会与清风流云共存，或是生出一个个胖嫩的竹笋了。随后这位老者又双目迷离地看着前方，讲述起死亡来。
3、亮点：经典的故事结尾方法“从此......”，而且结局和大家的基本常识吻合。符合读者的心理预期。
4、“超人”有两只比孙悟空还要厉害的“火眼金睛”。如果我想偷偷换掉毛衣里面的三层保暖内衣，或者是边写作业边看《米老鼠》，洗手懒得用洗手液……这在“超人”面前只能空想，因为这些雕虫小技是绝对逃不过她那双慧眼。
5、能说会道的嘴巴怎么样说服妈妈，会说什么？需要展开来写。可以通过现场表演的方式，把表演内容写下来。
6、最受欢迎的有两个题目：《路边“麦霸”》和《表“帝”》。原因是有陌生感，《表“帝”》与“表弟”谐音，暗含在家“称王称帝”之意，给人想象空间，耐人寻味。《我的爸爸》《一个令我敬佩的人》《那位环保的老爷爷》显然没什么特色。
7、孩子们豁然开朗，原来这个表格可以帮助我打开思路。每个同学都跟伙伴分享一个真实的人，然后说说他哪一点给你印象最深，这就帮助孩子们解决了选材难的问题。
8、“很高兴见到你！”它们向我频频点头。
9、别以为不经常见面，感情就淡了。告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。
10、亮点：有结构：分了4段。不是简单的开头、中间、结尾三段；卷面清爽。中间有省略号，比较特别。让老师有好感。
11、她紧紧地握住我的手，和我一起过马路。突然，一辆奔驰车闯了红灯向我们冲来。我顾不得一切，抱住她的腰腾空一跃，逃过了此难……
12、“我根本就没有什么心事！”我甩给同桌一句话，离开教室。这真是个奇怪的世界。今天一早妈妈就追着我问，是不是不舒服，有什么心事？我能有什么心事？
13、不由又想起一群人，他们也曾坐在高考考场，也曾为了理想而奋斗，而他们现在，叫做“蚁族”；他们的住所，叫“蜗居”。当社会的风雨吹凉了满腔热情、浇灭了心中理想，当学过的知识没有用武之地而被丢弃在脑后，他们早忘却了自己接受过高等教育，忘却了父母的期望，于是一个个变得沉寂了，平庸了。最可悲的不是他们身居陋室，也不是食不果腹衣不蔽体，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果甘于平庸甘于卑贱，那唯一的归宿就只是蝼蚁。
14、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。
15、好多同学喜欢选司空见惯的材料。写妈妈总是半夜生病了，妈妈赶紧把我送往医院。这就是熟料。有的同学用比较陌生的材料，即生料。有时候会用独一无二的材料，就是猛料。写文章熟料要少用，生料要多用，猛料偶尔用。
16、久久地，屋里没有声音。一阵大风吹过，门上的布帘猎猎作响，火苗不停地跳动。
17、大约竹林的事，他比我清楚许多吧。可这样去习惯了之后，也就不再多想，只当这墓石下葬着的枯骨，是这世间唯一的知己。
18、我愿生如逆旅一苇以航！
19、比如说：猫对老鼠的信任，如何体现：是否有语言？神态？
20、没“我”字怎么介绍自己？！
二、说说我班的亮点作文开头结尾
1、梁实秋先生在他的《雅舍小品》中曾说过，好的创作常开始于模仿，写作亦是如此，好的作品可以源自写法的模仿。
2、把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
3、前两天，我们翔宇小学举办了一年一度的田径运动会，每个场地上，都有响亮的加油打气声，那声音是运动场上一道亮丽的风景线。我很幸运，我是一名光荣的运动员，参加800米自由跑，1500米自由跑和4x100米接力跑。
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5、敬仰威严慈爱和蔼风趣熏陶严厉楷模崇敬德高望重为人师表声情并茂学而不厌温文尔雅抑扬顿挫笑容可掬循循善诱口若悬河文质彬彬毕恭毕敬和蔼可亲语重心长孜孜不倦谆谆教诲
6、从沙雕公园出来后，我们稍作休整，就赴海滨浴场。我们买好门票后，换了泳装，就迫不及待地奔向了沙滩。只见沙滩上人山人海，有的晒着阳光，沐着海风；有的站在浪口上，接受着海水的洗礼；有的则在把沙子堆成各种造型。我心血来潮，想与大海来一个零距离的亲密接触。可大海丝毫不领情，海浪劈头盖脸地向我打来，把我弄得狼狈不堪，还让我喝了满满一口海水，真咸啊！那一刹，我差点以为自己要失去味觉了。我还没来得及开眼，又是一重浪打了过来。我看叔叔们都在往浪上撞，我便也学着他们往浪上撞。唉，虽然无效，但脸没有被淹到。我开始玩得不亦乐乎，在浪来时，跳起来让它们把我“抬起冲走”，或是憋气躲在水底。忽然，开始涨潮了，我们才恋恋不舍地走了。
7、只有用集体的力量才能够解释那直到现在还是不能超越的神话和史诗的深刻的美。
8、下雨了，我到外面去等妈妈，邻居老奶奶让我去她家，给我洗澡。最后爸爸接我回去。
9、相信“风沙渡”的主人一定不是一个平庸世俗的商人。如果不是一个来自黄土高原的汉子，也必是满腹诗书但不得不囿于世俗的文人。否则，怎会有如此透着豪情与古韵气息的招牌？
10、下面，我们具体地来看看。
11、“眼球落到悠悠球上”，太恐怖！分明是视线落在悠悠球上。我们得把这样的语句挑出来，让孩子自己寻找问题在哪里？通过观察、比较、品味，孩子发现是词语表达不精准。
12、集体个人急性子技能技艺季，时逢吉，多说佳话。
13、我的妹妹长着一双水灵灵的大眼睛，鼻子又高又挺，还有一张樱桃般能说会道的嘴巴，我们全家人都很喜欢她。
14、金秋时节，柯桥美得如花似玉。一年一度的“浙江省中小学生艺术节”也到这儿来凑热闹。我作为一名参演者，自然风光无比，可背后的艰辛，也难以言表啊！
15、“我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩。生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。
16、以课本《紫藤萝瀑布》开头的第一句话为正文开头，题目却要自拟。这样的开头本身也是很经典的高潮式引入法，吸引读者的阅读兴趣，再由表及里深入下去。
17、大家好，用一首小诗开始我的演讲：
18、教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。
19、我有没有集中写人物某一方面的特点？有没有展开来写一两件事？
20、嘿！我们这个班，真是卧虎藏龙，人才辈出呀!在我们三小可是无人不知，无人不晓。下面就让我来介绍一下我班的“新闻人物”吧。
三、说说我班的亮点作文800字
1、每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用V比划着，来表达自己喜悦的心情。
2、“对，说说他，别影响学习，好在时间还不长。昨天晚上没睡好觉，一定是写情书了。”
3、有的同学写老师，活脱脱一个“最佳演员体”，虚假。
4、一位老奶奶顶着烈日在扫地。我问她热不热，她说不愿意看到地这么脏。
5、第一句，写猫回来并遇到老鼠。第二句，猫提出看油。第三句：写老鼠的紧张。写得非常精彩。对如何说，做了修饰“胆战心惊”；连用四个省略号，表示结巴“我.......我.......”，表示省略“把油都.......”把老鼠的羞愧、胆怯、甚至老实，都写出来了。
6、什么是麻辣酷评呢？就是用打油诗赞美写得好的地方，学生会有一种惊喜感；指出写得不好的地方，学生也会因幽默的表达，会心一笑。
7、妈妈和班主任对视了一下，“看来他，他准是失恋了！”
8、就可以写一下你对这一段时间工作的心得 汇报一下工作内容 并且做好以后的计划 并写一下自己在近期工作里的不足和优点 我是这么想的嘿嘿
9、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
10、阳光可以是自然的阳光，也可以是虚拟的，比如爱心是阳光，关怀是阳光，感恩是阳光谢谢请给我一个好评
11、我经常鼓励学生“尽可能多地读书”，为此，我还殚精竭虑地编写了厚实的《文库》，来填补他们平时阅读积累的不够，读的书多了，文采提高了，写这种一两秒钟内发生的事情，也会活灵活现，栩栩如生的，比如2011年的宜兴学子王希写的《拒绝平庸》就是最好的佐证！
12、每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极，发出绝望的哀号;有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。
13、但你自骄——修出皇上最喜爱的书，就参与皇权的争斗。太子之位岂是你能左右的？像小丑一样蹦跶，自然，明成祖第一个便收拾了你。在牢中醉酒时，可曾想到曾经的辉煌和如今的跌宕？被扔在雪地上，你卧躺着，面朝天空，望着那让人迷失的白雪，你又是否明白官场只是一个巨大的平静的漩涡。圣洁的雪花最终淹没了你的身躯。
14、有的孩子，写文章喜欢到处挖坑：
15、星期五早晨9点，各演员全都聚集在蓝天大剧院，每人都身心憔悴，因为此时我们已经排练过无数遍了。而此刻，导演才刚来。这是一个女导演，进剧院时乍一看，只是一个平凡的女子：一米六多的身高，在一双高的要命的高跟鞋之托垫下身高迹般地窜到一米七；一件粉红色大风衣显得很气派，一只马尾辫干净利落地扎起，高挑的下巴不失骄傲。脖子上没挂“参演证”也没挂“工作证”就这么风风光光地走进大剧院，绝情的门卫此时也走在旁边殷勤地为她开门，还弓着腰在一旁假笑。(陈雨彤同学在省中小学生艺术节上表演)
16、且，足够居中。左右各空了6个格子。没有出现过于靠近一侧的情况。
17、班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。
18、我们从哪儿来，要到哪儿去？这也许并不重要。重要的是能坦然自如，无论人生是巅峰还是低谷，都能守住内心的洁白，在世俗荣华面前，雪花般轻盈地飞过。
19、李老师的课对于我的提升，不止体现在语文上，更让我在背英语单词、句子上大展拳脚，英语成绩有了明显的提升。虽然在数学上我仍然不是很擅长，但至少我在理解应用题时也不会像之前那样令人费解。
20、班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。
四、说说我班的亮点作文开头怎么写
1、我的文章做到真实、通顺、简洁了吗？有没有编造事实？有没有雷人语句？有没有绕来绕去？
2、班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。
3、第三句：用省略号结尾，一方面表示吃油的动作延续下去了，一方面也留给读者想象空间：后面有好戏看喽！
4、一看就假，细节经不起推敲。我问同学，你们是不是在拍奔驰广告？孩子们都笑了。
5、第四句：交代关键的情节：互相各自保管一个星期。
6、收作业、背课文这样的小事，
7、还有一次也证明了为什么要复述名著，有一次，我想找一本简单的书来复述，于是挑了一本《笑话》这样的漫画书，开始复述，只见两个小孩子打架，一个不小心掉进了水里，之后，另一个小孩哈哈大笑走了，故事就结束了，我觉得没有什么内容，虽然平时看起来很搞笑，但是复述没有什么效果。
8、半山腰的一间草房里，闪动出昏暗的灯光。屋里坐着兄弟两人。哥哥今年在县城念高中三年级，成绩优异，明年就要考大学了；弟弟上初中二年级。父亲在三年前病逝。家里家外，全由母亲一人操劳，长期的超负荷劳动，母亲生病卧床，家里无人劳动，兄弟俩决定留一个在家，另一个继续上学。
9、四句：思路很清晰，都为下文冲突的发生做了准备。几乎没有废话。而且，标点较为丰富：顿号，感叹号，都有。更有儿童的趣味，小作者让猫来想象:煮小黄鱼，油爆大虾.......让人读来觉得有趣。
10、我就谈那么多，个人拙见，谢谢观看！
11、同样是表扬，名字放在读文章前和读文章后，价值完全不一样。先读文，再让孩子们猜，能延长这个孩子的成功感、喜悦感。要把一次小小的表扬，变成一个非常隆重的仪式。
12、妈妈、同桌、好友都说我看上去像有心事的样子，我只不过昨天晚上……
13、人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。
14、班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。
15、欣赏题目后，给好题目打上同学名字，以示鼓励。为什么有的题目大家特别喜欢？老师要帮助孩子归纳方法：《钱塘江上的“喊潮”爷爷》，有画面感；《白胡子雷锋》《湿透半边的袖管》和《路边“麦霸”》陌生化。一边欣赏，一边指导，总结方法，让学生明白：题目也有讲究，不能随心所欲。
16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
17、2019110浦东群。
18、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!
19、雪花似人生！我慢慢放下拥抱雪花的手臂，沉重的凝望着白雪。雪渐渐大起来了，这世上有多少人迷乱其中？又有多少人恪守自己，把持得住呢？这一片一片的白雪如同芸芸众生，人生轨迹虽不尽相同，最终的归宿却都是消弭无踪。
20、建议：加入问句，说说自己的思考。比如，关心友谊的小朋友可以思考：“难道，好朋友做错一次事情，就要成为一辈子的仇人吗？”......
五、我们班的亮点作文
1、解缙啊！你在位高权重之时，可曾想到会丧命于漫天白雪之中？你，算得上是风流才子，却配不上“贤臣”的名号。主持《永乐大典》的编写，数年辛劳，平生所学用得淋漓尽致，终不负才子的美誉，这是你人生的巅峰。
2、个人的智慧，仅是草尖露珠;集体的智慧，才是长河流水。
3、竹林中半缕清香，的确不大多见。待向上望时，独见一簇簇雪洁的竹花，分散地团在竹梢。无人知晓地播发着一丝丝若有若无的淡淡气息。
4、同学们的生活是单调的“两点一线”，没有这方面的经历怎么办？
5、当堂练习：请以《我眼中的母亲》为题，在今天所学的知识基础上，写一段200字以内的文章开头。
6、不足：结尾，对读者的冲击力不够大。小作者对这个故事这样设计的思考，可以更加深入。
7、这节课，我们重点来讲悬念入题大法。
8、为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。
9、赏评的第二个方法是对比发现，就是将同样内容一优一劣放在一起让学生去发现，从中提炼写作知识。在相互比较，师生共同分析、讨论的过程中，提炼出写好文章的方法。
10、第三句：用“对于猫”而言，可以如何如何来使得整个故事的发展符合逻辑：老鼠要偷油，猫为什么要在意油呢?
11、《安娜·卡列尼娜》以理入题，同时概括了主要内容，升华了主旨。
12、拥有一颗强者之心、一颗超脱平庸的心，是平庸者与出众者的最大区别。人是一棵能思想的苇草，人的全部尊严就在于他的思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你坚定的眼神，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”的诋毁，即使“零落成泥碾作尘”，仍会“香如故”。
13、人物都没有写出特点来，怎么酷评呢？“樱桃嘴儿瓜子脸，花白头发皱纹脸。圆圆胖胖苹果脸，眼鼻嘴巴完整脸。天下何人没有脸？为何千人共一脸？！”
14、班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!
15、我真有大麻烦了。下午我去办公室拿作业，竟然发现妈妈坐在办公室，还在跟班主任说话！
16、小作者，思路非常清晰。事情的前因后果，叙述清晰。
17、我有时候怀疑他拥有双重人格。一到人山人海的地方，就像一团泥黏在我身上，甩都甩不掉，比猫还乖；一到人少的地方，翻脸比翻书还快。这个瘟神，我，本大小姐，决定了，好好治治你的臭脾气！
18、我们的过去，我们的现在，我们无限遥远的未来。我们呼朋唤友的草绿时代，我们促膝长谈的漫漫长夜。我们潇潇洒洒，我们神采奕奕，我们朝气蓬勃。激昂的长歌划破天穹，青春的旋律缭绕耳畔，酣畅淋漓，激情飞扬。青春本是一首歌，在追梦的旅途上，听，歌声嘹亮。
19、表妹和我差两岁。胖胖的，一双乌黑的大眼睛，樱桃般的小红嘴，瓜子脸总是红通通的，头发经常乱乱的。那小嘴儿特别甜。
20、嘿！我们这个班，真是卧虎藏龙，人才辈出呀!在我们三小可是无人不知，无人不晓。下面就让我来介绍一下我班的“新闻人物”吧。
六、说说我班的亮点作文开头
1、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。
2、最后一句话，纯口头语，加上妙用标点符号断句，将一个面对淘气包“本大小姐”生气的样子写得活灵活现。
3、来稿时请注明学校、班级、姓名和指导老师
4、为您的孩子，打开未来全人教育的新世界
5、集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。
6、众所周知：江浙一带，人杰地灵，古来就是出“大才子”的地方，俗语云：“南方的秀才北方的将，陕西的黄土埋皇上”，还有“天下文章出江南，江南文章出江浙”！
7、妹妹给我带来了更多的欢乐，我爱这与众不同的妹妹。
8、你喜欢自己的老师吗？你的老师有什么地方给你留下了深刻的印象？你有没有心里话要对老师说呢？本次习作，我们来写一写自己熟悉的一位老师。写作时要抓住老师的特点，刻画出人物形象。可以选择你印象最深刻的一两件事情来写。
9、小小的平台，或许能够为孩子拓展一片广阔的天地……