1、课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
2、学好各门功课，上好每一节课，做好每一次作业，自觉遵守课堂纪律，学会管好自己。
3、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。
4、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，持续教室干净。
5、
6、2按时上学不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。
7、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好，做到课桌内无脏乱现象。
8、团结勤奋需记牢，求实创新风气好。助人为乐友谊深， 各项活动认真搞。
9、 发现问题后，怎样解决呢？课上的讨论活动开始啦！大家你一言、我一语，在创设文明班级的目标指引下，孩子们统一了意见，打成共识，本着奖惩结合的原则，最终确定了班级公约的内容。
10、进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
11、《“量体裁衣·刻意练习”——为练能困局破冰》
12、 今天早晨，我和孩子们谈了心，请他们包容我这几天的灰色心情，我今天表扬了很多孩子，没有批评孩子。我做了一个纸花瓶，把收到的花用纸花瓶装起来，放到教室里让大家一起欣赏。今天的课堂氛围有了大突破，几乎所有孩子上课都主动举手，回答问题特别带劲。上课的时候遇到很大干扰，但他们能忽略干扰，继续认真听讲，我很感动。
13、不搞恶作剧，不拿同学的学习用品出气。不准带与学习无关的物品到校，否则一律没收。
14、人生像攀登一座山，而找山寻路，却是一种学习过程，应当在这个过程中，学习笃定，冷静，学习从激烈的竞争环境寻找生机。
15、每人带好—块抹布，管好脚下—块地面，持续桌面、桌肚整洁。
16、 仪容仪表规范，按规定佩戴好胸卡，队徽，升旗时佩戴红领巾
17、 根据汇总在黑板上的公约，分类，修改，增删。并说明每个部分的公约的好处。(这个环节，需要老师有较快的粉笔字书写速度以及互动生成的能力)
18、课后认真复习，多读课外书，努力提高自己的学习成绩，开阔眼界。
19、各位值日班长以为同学负责，为班级荣誉，为锻炼自己，以主人翁的意识充分负责，如实客观记录，及时提醒违反公约的同学。
20、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；
21、做好课前准备，铃响后，立即进入教室，准备好学习用具，静候老师。
22、集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
23、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进；
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25、在任值日班长当日晚上放学后，选择一条格言或名句，抄写在黑板的上方,并把记录本交给下一位值日班长。
26、看到同学有困难要问一下：“你需要帮助么？”
27、教室为精神文明之所，为学习之地，不宜做与学习无关的内容。注：迟到，早退，旷课，追逐打闹，聚众喧哗，吃食物(包括晚饭、零食)，体育运动(打篮球，跳绳等)，剪指甲，说脏话，睡觉，叙无聊话题，自习课下座位，自习课私自外出，私自调换座位，起不雅绰号等。
28、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；
29、不乱扔垃圾，不乱花钱，不随意吃零食，不自由散漫。
30、 刚才大家说到那些现象可以分成几类？(板书：上课纪律、教师卫生、同学相处、学习习惯等)理解公约
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32、要有班级荣誉感，有责任心，认真值日，积极参加班级各项活动。
33、 体育课无故不上扣3分，不按体育老师要求去做或扰乱课堂秩序扣5分。
34、 团结同学，不开过分玩笑，互帮互助，共同进步。
35、 凡参加校内外各项有益活动加5分，获奖者加10分。
36、今天上口语交际《班级公约》，这是我第二次教口语交际，是这个班的学生第一次上口语交际课。
37、学会清楚地表达自己观点，养成尊重他人发言的好习惯，积极参与制定班级公约。
38、遵纪守时要做好，见面问候有礼貌。仪表端庄讲卫生，不损环境要环保。
39、准时到校，佩带红领巾，衣着整洁，整理好课桌，主动与同学老师问好。
40、 中午的时候，班上不少男生玩蜘蛛，并用来吓女生。我让一个班干部去告诉他们，老师很害怕蜘蛛，谁能够把蜘蛛处理掉，我就奖励他。孩子们很听话，没在班里掀起波澜。我对这件事大致满意，但有所不足。不足之处在于我自己的说话方式，让孩子最后把蜘蛛弄死了，明天我打算把这件事再圆过来，让他们知道蜘蛛吃蚊子，要爱护生命。
41、热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班级利益,，增强班级凝聚力;
42、 老师放歌的时候说话，就让他到教师外面写作业，不让他听
43、教师相机点拨，讲邱少云烈火烧身的故事、大雁严守纪律的故事，增强学生守纪律的自觉性。
44、要发言，先举手，用心听讲勤思考。做作业，要认真，正确清楚不潦草。