1、教学目的：了解思维导图指导写人文章的阅读方法，并从中获得相关知识、方法和感悟。
2、▶深化教育评价改革丨1新修订《教育法》解读丨主讲：高晓莹(马克吐温简介思维导图)。
3、▶学习进行时丨《深化新时代教育评价改革总体方案》
4、首先制作中心图，可以在网络上搜索“红楼梦书”，以此来作为主图。
5、 首先，是日常现金池。这里的钱主要用于日常开销，平时可以放在货币基金或银行活期理财里，随存随取，使用灵活又能赚点利息。
6、▶ 高效办公·电脑防护丨如何去除360卫士弹窗广告(视频教程)
7、▶深化教育评价改革丨4“把脉”学习的教中评价——支持有效教学的学习评价(中)第1集丨主讲：王玉萍
8、思维导图高效阅读，就是使用“巧力”来画出你对文章的理解，这不但展示了你的理解力，训练概括能力，而且可以学习写作技能。通过阅读是可以实现叶圣陶老先生提出的六个“获得”：获得间接经验作为写作材料； 获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意； 获得作者的感情以陶冶情操； 获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考； 获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴； 获得语汇有了语言积累。
9、感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感。
10、用曲线将这些要点与中心图相连接，并且继续延伸出每一个类别。
11、使学生在读中理解，在读中感悟，从而体会“人人为我，我为人人”的境界。
12、思维导图是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具，广泛应用于人们的记忆、学习、思考过程中。
13、马克·吐温很可能是想提醒读者：人们在长大成人的过程中往往越来越看重社会习俗和社会的赞许与否，越来越丧失我们对个人自由的热爱。
14、他原名叫塞缪尔·朗荷恩·克列门斯，生于密苏里州的佛罗里达，父亲是当地法官，收入菲薄，家境拮据。小塞缪尔上学时就不得不打工。
15、思维导图与高效阅读 写人文章：《金钱的魔力》
16、其次，是中短期目标池。这里的钱主要用于短期后的某件事，例如旅游、下个季度的房租、一年后买车等。这部分钱平时就用来买基金或理财产品，可以赚取一定的升值差价或利息。
17、国际认证《鼓励咨询师》、《亲密之旅》讲师、《国家注册商务策划师》、中国心理卫生协会会员
18、马克·吐温(1830—1921)是我国读者最熟悉的一位美国作家。
19、 《假如给我三天光明》是部堪称世界名著的自传体回忆录，早就听说海伦.凯勒的名字与她的故事。
20、最后，我们还要给这张思维导图加上颜色。丰富的色彩有助于提高我们的记忆效率。在选择颜色的时候，我们要遵循着同干同色的原则。
21、 对于哈克来说，即使再大的学校也叫监狱；再小的丛林也叫森林。只要没人管，都叫“自由”(在这里法律不算)。
22、思维导图做得好看些，同学们也会经常拿出来翻阅，不同阶段看完之后，又可能会有不同的感受，当时不懂、不理解的内容，也可以继续探索、研究。通过这次的思维导图训练，使我们收获满满！
23、马克吐温：美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门。“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，他的主要作品已大多有中文译本。2006年，马克·吐温被美国的权威期刊《大西洋月刊》评为影响美国的100位人物第16名。
24、从中心图延伸，把主干和中心图连接起来，然后把二级分支和主干连接起来。充分利用大脑的联系和联想功能，理清逻辑关系。
25、四年后，当上记者的萨缪尔得悉塞勒斯船长谢世的噩耗，为自己当年的恶作剧追悔不已，决心弥补这一过失，于是他继承了“马克·吐温”这个笔名，并以此开始了他的写作生涯。
26、 一个弱女子是怎样成长为20世纪美国十大英雄偶像的？！
27、作者简介、写作背景、人物刻画、小说背景是结构思维导图的主要的框架，同学们围绕着上面的几个要素，再次展开了发散的思维。一张张构思精巧的图画，像插上翅膀的“雏鹰”，在知识的天空翱翔。
28、▶深化教育评价改革丨3“尊重”学生学习水平的预评估——支持有效教学的学习评价(上)丨主讲：王玉萍
29、▶深化教育评价改革丨1“双减”背景下作业的设计、实施和评价丨主讲：王玉萍
30、专业系统地学习过〈思维导图〉课程，并在日常工作及生活中、带导家长课堂及读书会时、且在养育陪伴8岁女儿学习的过程中，一直坚持实践使用思维导图。
31、后来托尼·巴赞发明了一种发散思维方式，称为思维导图，普及到英国的大学、中小学，进而传播到全世界，现在全球有将近4亿人在使用思维导图学习与工作。
32、时间：2016年5月9日(周一)晚8:00
33、应急能力。应急能力好的财务状况，可以让你潇洒地“说走就走”。主要通过看你的活期资产和每月支出。你的活期储备金要能支撑3-6个月的生活支出，并且能够在2-3天内就提取出来。
34、托尼·巴赞在《启动大脑》这本书中说：“关键词或关键图像是刺激大脑和开启记忆之门的一个至关重要的激发器。
35、第5讲：思维导图与高效阅读五 名家散文：《拐弯处的回头》
36、思维导图与高效阅读二 记事文章：《自己的花是让别人看的》
37、绘制你的第一张思维导图(用思维导图做自我介绍)
38、▶学习进行时|“落实‘评价改革’要求，建设高质量教育体系”专题网络培训：鹤岗市第十三中学教师参训安排表
39、说了这么多是不是还是不好理解啊？下面直接上图就好理解了！
40、《汤姆·索亚历险记》标志着马克·吐温的现实主义创作有了进一步的发展。这本书以欢快的笔墨描写了少年儿童自由活泼的心理，并以其与小市民庸俗保守的生活加以对照，突出了那种生活的枯燥与沉闷。
41、不同的银行，存款利率也有高低，可以选择存款利率相对较高的银行。满20万还可以享受大额存单的利率。
42、时间：2016年5月9日(周一)晚8:00
43、(教育八仙·妙招集锦)双减·作业|本期分享：学校推荐作业布置模板0(更新点：①加入预估用时总计②更新七年级体育作业)
44、▶深化教育评价改革丨4“把脉”学习的教中评价——支持有效教学的学习评价(中)第2集丨主讲：王玉萍
45、▶深化教育评价改革丨1构建新时代好教师的评价标准——论“四有”“四个引路人”“四个相统一”的内涵丨主讲：黄亮
46、英国记忆力之父托尼·巴赞研究了爱因斯坦，丘吉尔，达芬奇，巴克明斯特·富勒，马克吐温以及被大多数人认为拥有“伟大的大脑”的人使用过的笔记系统。发现他们的笔记都喜欢以图像为中心，发散思维，笔记中图文并茂，色彩丰富。
47、汤姆淘气活泼，富于幻想有正义感，为了摆脱现实的种种束缚，充分享受自由的乐趣，打算外出去冒险。
48、▶(写给学习者)学法指导·思维打造丨学习经验分享卡012期:深度学习法宝:思维可视化(2)元认知
49、咨询QQ群：小学帮五年级学习2群413715059
50、《鲁滨逊漂流记》是英国小说之父丹尼尔•笛福的代表作，在他笔下刻画的鲁滨逊是一个顽强不屈，奋发搏斗的有志青年，他在逆境中不放弃并且逆流而上的精神很值得我们进行学习。同学们脑洞大开，一张张漂亮精美的图画跃然于纸上，下面让我们随着大家的思绪一起去“漂流”。
51、▶(写给学习者)学法指导·思维打造丨学习经验分享卡010期:重视课前预习
52、最后，是金鹅池。这里的钱需要用单独账户管理，只用于长期投资。
53、 海伦是善感善悟的，心是自由的、灵慧的，大大弥补了她身体的缺陷。她用手触摸万物，用嗅觉闻花香，用味觉品滋味，用心感知世界……她学会了认字、拼写，运用超强的大脑与整合能力，将自己锻造的同于常人、异于常人、强于常人！她如此珍惜拥有，珍惜她在世间的分分秒秒……垂暮之年，她不禁感慨，假如上苍给她三天光明，她会充分的利用好眼耳鼻舌身意，知足、深味这美好世界……
54、不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
55、每条线只用一个关键词，使思维导图更加有力，以便当信息越来越多时，能够顺利进行下去。
56、用思维导图整理本文中的写作方法、谋篇布局、中心思想、道理、认识等。